กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เสนอการศึกษา คำบุพบท. นักเรียนจะได้รับคำแนะนำในการระบุคำบุพบทและความหมายความสัมพันธ์ที่กำหนดโดยพวกเขาในข้อความ ทำไมเราถึงกิน feijoada กับส้ม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ไม่ทราบแน่ชัด แต่เชื่อกันว่านิสัยการกินเฟโจดากับส้มมาจากยุโรปที่ซึ่งระหว่าง ในศตวรรษที่ 16 และ 18 เป็นเรื่องปกติที่จะกินอาหารร้อนและแห้งกับผลไม้ ทั้งแบบชื้นและแบบเย็น ____________ ผสม รสชาติ
ต่อมาพบว่าส้มมีวิตามินซีซึ่งเป็นสารที่ช่วยในการดูดซึมธาตุเหล็กจากถั่วและกะหล่ำปลี นอกจากจะมีใยอาหารที่ดีต่อการย่อยอาหารแล้ว
ข้อเท็จจริงอีกประการหนึ่ง: การเผชิญหน้ากับ feijoada มักจะทำให้คุณง่วงนอน! เมื่อเรากิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าอาหารหนักมาก (เช่น feijoada หรือพาสต้า) ร่างกายของเราต้องทำงานหนักเพื่อย่อย ดังนั้นจึงลดอุณหภูมิของร่างกายเพื่อช่วยตัวเองและรวบรวมพละกำลังมากขึ้น เราจึงรู้สึกเฉื่อยชาและง่วงนอน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - คำที่เน้นทำงานเป็นคำบุพบทใน:
แคระ ถ้า คุณรู้อย่างแน่นอน […]"
รถราง ในระหว่าง ในศตวรรษที่ 16 และ 18 เป็นเรื่องปกติที่จะกินอาหารจานร้อน […]”
ค) "มากกว่า ต่อมาพบว่าส้มมีวิตามินซี […]”
ง) "ดังนั้น, เรารู้สึกเฉื่อยชาและง่วงนอน”
คำถามที่ 2 - ในเนื้อเรื่อง “ […] นิสัยการกิน feijada กับส้มมาจากยุโรป […]” คำบุพบท “กับ” บ่งบอกถึงความคิดของ:
ก) เครื่องมือ
b) โหมด
ค) สถานที่
ง) การติดตามผล
คำถามที่ 3 - ระบุคำบุพบทที่จะต้องอยู่ในช่องว่างที่ระบุในข้อความเพื่อแสดงความคิดของวัตถุประสงค์:
ตอบ:
คำถามที่ 4 - คำบุพบทที่มีอยู่ในคำถามก่อนหน้านี้จัดว่าจำเป็น เพราะ?
ตอบ:
คำถามที่ 5 - “ […] นอกจากมีใยอาหารที่ดีต่อการย่อยอาหารแล้ว”. ชี้ให้เห็นวลีบุพบทที่ประกอบขึ้นเป็นส่วนนี้ของข้อความ:
ตอบ:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้