การตีความข้อความ "ข้อดีและข้อเสียของการย่อยสลายทางชีวภาพ" แนะนำสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามที่ชื่อเรื่องแสดง ข้อความอธิบายในลักษณะที่อธิบายกับหัวเรื่องที่สำคัญมาก: ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ กิจกรรมประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบหลายข้อ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และคำตอบที่มีคำตอบ
ดาวน์โหลดการตีความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ข้อดีและข้อเสียของการย่อยสลายทางชีวภาพ
ประโยชน์ที่ใหญ่ที่สุดของวัสดุเหล่านี้คือการสลายตัวที่สมบูรณ์และเร็วขึ้นมาก ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพมีส่วนช่วยไม่ให้ขยะสะสมบนโลกใบนี้ อย่างไรก็ตาม หากในด้านหนึ่งมีส่วนทำให้ขยะมูลฝอยลดลง ในทางกลับกัน ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพมีส่วนทำให้เกิดภาวะเรือนกระจก เช่น หากย่อยสลายก็จะปล่อยก๊าซมีเทนตามสัดส่วนกับความเร็วการย่อยสลาย กล่าวคือ ยิ่งผลิตภัณฑ์สลายตัวเร็วเท่าใด ก๊าซก็จะยิ่งปล่อยออกสู่ อากาศ
แม้จะมีข้อเสีย แต่ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพยังคงแสดงถึงข้อได้เปรียบด้านสิ่งแวดล้อมมากกว่าผลิตภัณฑ์ทั่วไป จากการศึกษาพบว่าผลิตภัณฑ์ที่มีสารย่อยสลายได้ช้ากว่าสามารถนำไปฝังในหลุมฝังกลบได้ และก๊าซจากการสลายตัวสามารถใช้สร้างความร้อนและพลังงานได้โดยมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อย สิ่งแวดล้อม
ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพไม่ใช่ทางออกที่ดีที่สุด แต่ความก้าวหน้าในการวิจัยสามารถช่วยปรับปรุงบรรจุภัณฑ์ของผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพที่เราใช้ โปรดจำไว้ว่าก่อนการกำจัด การลดการบริโภคมีความสำคัญมากกว่ามาก ให้ความสำคัญกับผลิตภัณฑ์ที่มีบรรจุภัณฑ์ที่นำกลับมาใช้ใหม่ได้ และแยก "ขยะที่ไม่ใช่ขยะ" สำหรับการรีไซเคิล
มีจำหน่ายใน: http://www.pensamentoverde.com.br. เข้าถึงเมื่อ: 22 พฤษภาคม 2559.
คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความ:
ก) อธิบายกระบวนการย่อยสลายของบรรจุภัณฑ์พลาสติก
ข) นำเสนอประโยชน์ของการบริโภคผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ
c) แนะนำบรรจุภัณฑ์ที่ใช้ซ้ำได้และการกำจัดขยะที่ถูกต้อง
d) แจ้งว่าวัสดุที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพมีส่วนทำให้เกิดภาวะเรือนกระจก
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบทางเลือกอื่นที่มีการรับรู้การใช้การเปรียบเทียบ:
ก) “… ยิ่งผลิตภัณฑ์สลายตัวเร็วขึ้น ก๊าซก็จะปล่อยสู่อากาศมากขึ้น”
b) “… ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพยังคงแสดงถึงข้อได้เปรียบด้านสิ่งแวดล้อมเหนือผลิตภัณฑ์…”
ค) “ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพไม่ใช่ทางออกที่ดีที่สุด…”
d) “… ให้ความสำคัญกับผลิตภัณฑ์ที่มีบรรจุภัณฑ์แบบใช้ซ้ำได้…”
คำถามที่ 3 - รายการด้านล่างซึ่งองค์ประกอบที่ไฮไลต์มีค่าความหมายที่ระบุอย่างถูกต้องในวงเล็บเหลี่ยมคือ:
ก) “… การย่อยสลายทางชีวภาพมีส่วนทำให้เกิดภาวะเรือนกระจก เพราะ, ขณะที่พวกมันเสื่อมโทรม…”. [ผลที่ตามมา]
b) “… ด้วยความเร็วของการย่อยสลาย คือ, สินค้ายิ่งเร็ว…”. [แก้ไข]
ค) "...กระทบ น้อยกว่า สิ่งแวดล้อม." [ข้อจำกัด]
ง) “…มีส่วนร่วม พัฒนา บรรจุภัณฑ์ของผลิตภัณฑ์ย่อยสลายได้…”. [เป้าหมาย]
คำถามที่ 4 - ใน "ทั้งๆ ที่ ข้อเสีย ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพยังคงแสดงถึงข้อได้เปรียบด้านสิ่งแวดล้อมมากกว่าผลิตภัณฑ์ทั่วไป” คำที่เน้นไว้สามารถแทนที่ด้วย:
ก) แม้ว่า
ข) อันเป็นผลมาจาก
ค) โดยอาศัยอำนาจของ
ง) เนื่องจาก
คำถามที่ 5 - ใน "บรรจุภัณฑ์ อีกครั้งใช้งานได้" ส่วนที่มีเครื่องหมายระบุว่า:
ก) ย้อนรอย
b) ไฮไลท์
ค) การทำซ้ำ
ง) ความสอดคล้อง
คำถามที่ 6 – “แม้ว่าถ้าในแง่หนึ่งพวกเขามีส่วนทำให้ขยะมูลฝอยลดลง…” คำที่ขีดเส้นใต้ซึ่งแนะนำช่วงที่สองของข้อความ กำหนดความสัมพันธ์กับช่วงเวลาก่อนหน้า:
สาเหตุ
b) การสลับกัน
ค) สัดส่วน
ง) ความทุกข์ยาก
คำถามที่ 7 – คำต่อไปนี้ไม่ได้ใช้สำหรับการเริ่มต้นใหม่ของคำหลัก "ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ":
ก) บรรจุภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ
b) ของวัสดุเหล่านี้
ค) พวกเขา
d) ผลิตภัณฑ์ที่ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
