กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนาม. ลองวิเคราะห์ในข้อความในหนังสือ “The Promise Payer” ล่ะ? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา! ใน “ […] ขอบคุณซานต้าบาร์บาร่าสำหรับการกู้คืนสัตว์ที่ _____ ให้การยังชีพ” พื้นที่ควรเติมด้วยสรรพนามส่วนตัว “ฉัน”, “เต” หรือ “เล” ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชายคนหนึ่งเดินทางจากภายในของบาเฮียไปยังซัลวาดอร์ แบกไม้กางเขนโดยมีวัตถุประสงค์หนึ่งประการ: เพื่อขอบคุณซานตาบาร์บาราสำหรับการกู้คืนสัตว์ที่ _____ ให้อาหาร เมื่อไปถึงเมืองใหญ่ เซ-โด-บูโรก็หายสาบสูญไป แต่ความดื้อรั้นในการรักษาสัญญาทำให้เขาต้องเผชิญกับอุปสรรค ชาวต่างชาติในประเทศของเขาเอง เขามาจากที่ห่างไกลจากการแย่งชิงอำนาจที่เขาเข้าไปพัวพัน หนังสือเล่มนี้เผยให้เห็นโศกนาฏกรรมของเรื่องที่ไม่เข้าใจกฎเกณฑ์และอำนาจของโลกที่เขาอาศัยอยู่และวิพากษ์วิจารณ์การกดขี่ของมนุษย์
ผู้แต่งหนังสือ: เดียส โกเมส มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่สรรพนามเน้นเป็นเรื่องส่วนตัว:
( ) "ชาวต่างชาติใน ของคุณ ประเทศของตัวเอง […]"
( ) “[…] เขา มาจากที่ไกลจากการแย่งชิงอำนาจ […]"
( ) “หนังสือเผยให้เห็นโศกนาฏกรรมของเรื่อง อะไร ไม่เข้าใจรหัส […]"
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น สรรพนามส่วนบุคคลจัดเป็นประเภทตรง เนื่องจากทำหน้าที่ของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 3 - ใน “ […] เพื่อขอบคุณ Santa Bárbara สำหรับการกู้คืนสัตว์ที่ _____ ให้การยังชีพ” ช่องว่างจะต้องเต็มไปด้วยสรรพนามส่วนตัว:
( ) "ผม".
( ) “คุณ”
( ) "คุณ"
คำถามที่ 4 - ในส่วน “ […] แต่ความดื้อรั้นในการรักษาสัญญาทำให้เขาต้องเผชิญกับอุปสรรค” คำว่า “o” คือ:
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคล
( ) สรรพนามสาธิต
คำถามที่ 5 - ใน “[…] ซึ่งเขามีส่วนร่วม” คำสรรพนามส่วนตัว “ถ้า” ระบุว่า:
( ) เสียงวาจาที่กระฉับกระเฉง
( ) เสียงวาจาแบบพาสซีฟ
( ) เสียงสะท้อนทางวาจา
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
