กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กล่าวถึง กริยาด้วยวาจา. มาดูประเภทของกริยาในเพรดิเคตในข้อความกัน พริกไทยที่ผลิตใน DF ได้รับการยอมรับในระดับสากล? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Priscila de Ávila ทุ่มเทให้กับการปลูกมาเป็นเวลา 10 ปี และไฮไลท์หลักของเธอคือ Carolina Heaper พริกที่เผ็ดที่สุดในโลก
วันจันทร์ (10) นี้ Brasil Rural สัมภาษณ์ Priscila de Ávila ผู้ผลิตในชนบทที่อุทิศตนเพื่อการเพาะปลูกพริกมาเป็นเวลาสิบปี การผลิตของเธอมีชื่อเสียงโด่งดังในตลาดพริกไทยโลกและทำให้เธอได้รับตำแหน่ง Mestre Pimenteira “ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านพริกไทยหญิงเพียงคนเดียวในโลก” เธอกล่าว
พริสซิลาบอกว่าเธอปลูกพริกไปแล้ว 210 ชนิด แต่ตอนนี้เธออุทิศให้ Carolina Reaper ถือว่าร้อนแรงที่สุดในโลก ตามมาตรา Scoville ที่วัดความเร่าร้อนของ พริก. ตามที่เธอกล่าว พันธมิตรที่ดีสองคนที่ช่วยบรรเทาอาการแสบร้อนในปากคือผลิตภัณฑ์จากนมหรือเกล็ดขนมปัง
“พริกไทย Carolina Reaper มีพื้นเพมาจากเซาท์แคโรไลนา มันเป็นลูกผสมระหว่าง Bhut Jolokia และ Habanero Red และ Ed Currie ทำไม้กางเขน”
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ใน "Pimenta ที่ผลิตใน DF ชนะการยอมรับในระดับสากล" คำกริยา "wins" เรียกร้องส่วนเสริมโดยไม่มีคำบุพบท ดังนั้นเขาคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 2 - ในประโยค “ […] ผู้ผลิตในชนบทที่อุทิศตัวเอง […]” กริยาสกรรมกริยาทางอ้อมคือ:
( ) ในเสียงที่ใช้งาน
( ) เป็นเสียงพาสซีฟ
( ) ในเสียงสะท้อน
คำถามที่ 3 - ในย่อหน้าแรกของข้อความ กริยาเชื่อม "ฉัน" ประกอบด้วย:
( ) ข้อความอ้างอิงจากผู้ที่เขียนข้อความ
( ) ความคิดเห็นของผู้ที่เขียนข้อความ
( ) ตัวอย่างผู้ที่เขียนข้อความ
คำถามที่ 4 – ชี้ให้เห็นประโยคที่กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นกรรมสองมิติ นั่นคือ ต้องใช้สองวัตถุ:
( ) “วันจันทร์นี้ (10) ชนบทบราซิล สัมภาษณ์ พริสซิลลา เด อาบีลา […]"
( ) “การผลิตของคุณ ได้รับรางวัล ความอื้อฉาวในตลาดพริกไทยโลก […]"
( ) "[…] และ มันให้ ถึงชื่อของเธอว่า Mestre Pimenteira”
แยกแยะ:
ก) กรรมตรงของกริยาทวิภาค:
b) วัตถุทางอ้อมของกริยาทวิภาค:
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “ […] เขาได้ปลูกพริกไทยแล้ว 210 ชนิด […]” คำวิเศษณ์ “แล้ว” เพิ่มกริยาสกรรมกริยาโดยตรงในกรณีของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
คำถามที่ 6 – ในประโยค “[…] อุทิศให้กับ Carolina Reaper เท่านั้น […]” คำวิเศษณ์ที่แก้ไขความหมายของกริยาสกรรมกริยาทางอ้อมสามารถแทนที่ด้วย:
( ) “เท่านั้น”
( ) "เป็นหลัก".
( ) "อย่างครบถ้วน".
คำถามที่ 7 – ในส่วน “ […] ที่วัดความร้อนของพริกไทย” กริยา “วัด” เป็นการแสดงออกถึงการกระทำของหัวเรื่อง:
( ) “พริสซิลลา”.
( ) “แคโรไลนา รีปเปอร์”.
( ) “มาตราส่วนสกอวิลล์”.
คำถามที่ 8 – ทำเครื่องหมายในช่วงเวลาด้านล่างเรื่องของกริยาเชื่อมต่อ "เป็น":
“ตามความเห็นของเธอ พันธมิตรที่ดีสองคนที่ช่วยบรรเทาอาการแสบร้อนในปากคือผลิตภัณฑ์จากนมหรือเกล็ดขนมปัง”
คำถามที่ 9 – ในส่วน “ […] Ed Currie ทำการข้าม” หัวเรื่องของกริยาโดยตรง “did” คือ:
( ) สรรพนามญาติ
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) คำสรรพนามคำถาม
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
