กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง วิชาที่กำหนด. วิชาที่ซ่อนอยู่ วิชาธรรมดา และ วิชาผสม! มาวิเคราะห์กันในข้อความ The Ghost Town – Save Yourself Collection, เขียนโดย Sarah Dixon? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
Nanáและ Beto ออกไปสำรวจชนบทรอบเมืองSô Ninho ซึ่งทั้งสองไปเที่ยวพักผ่อนที่บ้านของ Tia Bete หลังจากเดินผ่านป่ามาเนิ่นนาน พวกเขาเริ่มเหนื่อยและมองหาทางกลับ ทั้งสองมองเห็นโครงร่างของบ้านในเมืองหนึ่ง ซึ่งอยู่ใน Humanota Valley แต่มันไม่ปรากฏบนแผนที่ของ Beto นี่คือเรื่องราวของเมืองประหลาดที่หายไปในยามรุ่งสาง ไม่ทิ้งร่องรอย และปรากฏขึ้นอีกครั้งในเวลาเที่ยงคืน
ผู้เขียน: ซาราห์ ดิกสัน มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “นานาและเบโตออกไปสำรวจชนบทรอบเมืองโซนินโญ […]” หัวข้อนี้แต่งขึ้นเพราะ:
( ) มีสองคอร์
( ) มีคำนามสองคำ
( ) มีชื่อเฉพาะสองชื่อ
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] ทั้งสองไปเที่ยวพักผ่อนที่บ้านของ Tia Bete” ผู้ชายธรรมดา “ทั้งสอง” เล่าต่อ:
ก.
คำถามที่ 3 - ในส่วน “ […] พวกเขาเหนื่อยและเริ่มมองหาทางกลับ” หัวเรื่องของกริยาคือ:
( ) ซ่อนอยู่
( ) ไม่มีอยู่จริง
( ) ไม่ทราบแน่ชัด
คำถามที่ 4 – ในประโยค "ทั้งสอง สามารถ ดูโครงร่างของบ้านในเมือง […]” กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
( ) การกระทำของเรื่องง่ายๆ
( ) สถานะของตัวแบบอย่างง่าย
( ) คุณลักษณะของหัวเรื่องอย่างง่าย
คำถามที่ 5 - ในประโยค “[…] แต่มันไม่ปรากฏบนแผนที่ของ Beto” คำกริยาหมายถึงเรื่อง:
( ) “บ้านป้าเบต”.
( ) "เมือง".
( ) “หุบเขาฮิวมาโนตา”
ต่อ เดนิส ลาเก้ ฟอนเซก้า จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้