เราได้เลือกข้อเสนอแนะและเคล็ดลับสำหรับคุณ .ในโพสต์นี้ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับประถมศึกษาและปฐมวัย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้ความรู้ ศึกษา วิเคราะห์ และเล่นช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ที่มีความหมายในด้านต่างๆ พื้นที่โรงเรียนจึงขยายการพัฒนาทางปัญญารวมทั้งการได้มาซึ่งความรู้ทางการสอนในห้องเรียนและใน ชีวิต.
เข้าใจความหมายของเทศกาลอีสเตอร์เพื่อแยกความแตกต่างทางจิตวิญญาณจากความหมายทางการค้า เสนอความดีสามัคคี
ดูด้วย:
ดัชนี
แผนการสอนอีสเตอร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การสังเกต: จะมีการทบทวนเอกสารและข้อสอบในสัปดาห์หน้า
ตรวจสอบเพิ่มเติมได้ที่:
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย
วิชาสหวิทยาการในหลายพื้นที่:
จังหวะที่ 1: การอ่าน
ร้องเพลง: กระต่าย (eliana
ตาแดง,
ขนสีขาว,
หูใหญ่
ฉันคือกระต่าย
ฉันกลัวมาก
แต่ฉันเป็นคนตะกละ
สำหรับแครอท
ฉันเขี้ยวลากดินแล้ว
ฉันกระโดดไปข้างหน้า
ฉันกระโดดกลับ
ฉันตีลังกาพันครั้ง
ฉันแข็งแกร่งเกินไป!
ฉันกินแครอท
ด้วยเปลือกไม้และทั้งหมด
ใหญ่มากเธอ!
ท้องโตค่ะ...
วินาทีที่ 2: โรงภาพยนตร์...
ครั้งที่ 3: ภาษาดนตรี / การนับและการอ่านตัวเลข
ร้องเพลงกระต่ายอีสเตอร์
กระต่ายอีสเตอร์คุณเอาอะไรให้ฉัน
ไข่หนึ่งฟอง สองฟอง สามฟองอย่างนั้น!
ไข่หนึ่งฟอง สองฟอง สามฟองอย่างนั้น!
กระต่ายอีสเตอร์สีอะไร?
สีฟ้า สีเหลือง และสีแดงด้วย!
สีฟ้า สีเหลือง และสีแดงด้วย!
กระต่ายอีสเตอร์ คุณเต้นรำกับใคร
กับสาวคนนี้ที่ร้องได้!
กับสาวคนนี้ที่ร้องได้!
เจ้ากระต่ายซุกซน เจ้าหนีทำไม?
ทุกบ้านฉันต้องไป!
ทุกบ้านฉันต้องไป!
จังหวะที่ 4 เพ้นท์หน้า “กระต่าย”
5º ช่วงเวลา: การส่งมอบไข่อีสเตอร์
การประเมิน:
อย่าลืมตรวจสอบ:กิจกรรมคณิตศาสตร์สำหรับอีสเตอร์
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับชั้นประถมศึกษา
โครงการอีสเตอร์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาที่มีระยะเวลา 2 ชั้นเรียนประมาณ 50 นาที
ช่วงเวลา 1
พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับอีสเตอร์ ถามคำถามเช่น:
หลังการสนทนาอย่างไม่เป็นทางการ นำเสนอและอ่านหนังสือ: “กระต่ายที่ไม่ใช่อีสเตอร์” โดย Ruth Rocha
รูธร็อค
วิวินโญ่เป็นกระต่ายขาวตัวกลมขนปุย ทุกวันวิวินโญ่ไปโรงเรียนกับพี่น้องของเขา ฉันเรียนรู้ที่จะกระโดด ฉันเรียนรู้ที่จะวิ่ง… ฉันเรียนรู้กะหล่ำปลีที่ดีที่สุดที่จะกิน กระต่ายโตแล้ว ถึงเวลาต้องเลือกอาชีพแล้ว พี่น้อง Viinho ได้ตัดสินใจแล้ว:
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนพ่อของฉัน
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนคุณปู่ของฉัน
- ฉันจะเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เหมือนปู่ทวดของฉัน
และทุกคนอยากเป็นกระต่ายอีสเตอร์ เช่น ทวด ทวด เหมือนกับปู่ย่าตายายทุกคน มีเพียงวิวินโญ่เท่านั้นที่ไม่พูดอะไร พ่อแม่ถาม พี่น้องถามว่า
- แล้วคุณวิวินโญ่ล่ะ? นั่นคือคุณ?
-ก็ – วิวินโญ่พูดว่า – ฉันไม่รู้ว่าตัวเองอยากเป็นอะไร แต่ฉันรู้ว่าฉันไม่ต้องการอะไร: การเป็นกระต่ายอีสเตอร์
พ่อของวิวินโญ่สะดุ้ง แม่ของเขาตกตะลึง:
-OOOOHHHHHHH!!!
วิวินโญ่ได้รู้จักเพื่อนมากมาย ทั้งนกฮัมมิงเบิร์ด ฟลอรินโด จูเลียตา ผีเสื้อ และเมลินดาผึ้ง เวลาผ่านไป อีสเตอร์กำลังมา พ่อกับแม่กระต่ายไปซื้อไข่มาแจก แต่โรงงานได้รับคำสั่งซื้อจำนวนมาก ไม่มีไข่ขายแล้ว คู่รัก Coelho ไปหาทุกอย่างที่เป็นโรงงานในป่า Mr. Antão, Mr. João, Mr. Simão, Mr. Veloso, Mr. Matoso, Mr. Cardoso, Mr. Tonio, Mr. Petrônio, Mr. Sinfrônio แต่คำตอบก็เหมือนเดิมเสมอ:
-ขายหมดแล้ว คุณแรบบิท ขายหมดแล้ว… ทั้งสองกลับบ้านอย่างหมดกำลังใจ
- ก็ไม่เคยเกิดขึ้น...
-เราไม่ทำให้ลูกๆผิดหวัง...
-แต่เราเคยไปโรงงานมาหมดแล้ว ไม่มีทาง... พี่น้องของกระต่ายเศร้า:
-การแจกจ่ายครั้งแรกของเรา... โอ้ ช่างเศร้าเสียนี่กระไร!… วิวินโญ่กำลังเดินทางมากับเมลินดา
- ทำไมเราไม่ทำไข่เอง?
- เพียงแต่เราไม่รู้ กระต่ายอีสเตอร์รู้วิธีแจกจ่ายไข่ ไม่สามารถทำได้
“ฉันรู้” วิวินโญ่กล่าว -ฉันรู้ว่า.
- เขารู้ไหม? - พ่อกล่าว
- เขาบอกว่าเขารู้ - พี่น้องกล่าว
- เขารู้ เขารู้! - แม่พูด
-และคุณเรียนรู้จากใคร - ทุกคนถาม
-กับเพื่อนของฉัน. ฉันไม่ได้บอกว่าฉันกำลังเรียนรู้การค้าขาย? ฉันเรียนรู้วิธีกำจัดละอองเกสรดอกไม้ด้วยจูเลียตและฟลอรินโด และเมลินดาก็เป็นคนทำขนมปังที่ใหญ่ที่สุดในโลก สอนทำขนมทุกอย่าง...
บ้านของครอบครัว Coelho กลายเป็นโรงงานที่แท้จริง ทุกคนช่วย: Papa Rabbit, Mama Rabbit, กระต่าย… และเพื่อนด้วย: Florindo the นกฮัมมิ่งเบิร์ด จูเลียตา ผีเสื้อ และเมลินดา นักทำขนมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก… และมันยังมีชีวิตอยู่ที่สั่งการ งาน. และเมื่อถึงวันอีสเตอร์ ทุกคนก็พร้อม ตะกร้าไข่ก็พร้อม และพ่อแม่ของวิวินโญ่ก็มีความสุข แม่ของวิวินโญ่กล่าวว่า:
- ตอนนี้ลูกชายของเรามีอาชีพ และพ่อของวิวินโญ่กล่าวว่า:
- แต่ละคนต้องทำตามอาชีพของตน
ตีความเรื่องราวด้วยวาจา ที่จะถาม:
จากการนำเสนอของนักเรียน ครูควรเน้นการแก้ปัญหาต่างๆ ที่นำเสนอโดยระบุว่า ดังที่ปรากฏในหนังสือ ต่างคนต่างคิดต่าง เราต้องเคารพสิ่งนี้ ความหลากหลาย ทำให้เด็กๆ ได้ไตร่ตรองว่ามันดีที่ทุกคนมีเป้าหมาย ยกตัวอย่าง:
ชี้แจงว่าบ่อยครั้งไม่มีถูกหรือผิด แต่สิ่งสำคัญคือต้องเคารพความคิดเห็นของแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องตลก ทางเลือก หรือการตัดสินใจ
ตรวจสอบด้วย: กิจกรรมภาษาโปรตุเกสที่พิมพ์ได้
คิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายสำหรับคุณ เราตัดสินใจที่จะทำให้ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา มีให้คัดลอกด้านบนสำหรับการดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF หากต้องการเข้าถึงเนื้อหานี้ ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้:
แผนการสอนอีสเตอร์ - กิจวัตรประจำสัปดาห์
คำแนะนำที่ยอดเยี่ยมของกิจวัตรประจำสัปดาห์สำหรับเทศกาลอีสเตอร์ที่สร้างโดยครู Valéria จากบล็อก Teaching with Carinho เธอบอกในบล็อกว่ามันเป็นกิจวัตรที่เรียบง่าย และเธอได้ทำงานกับนักเรียนชั้นปีที่ 2 รูทีนประกอบด้วยการดำเนินการที่ง่ายต่อการดำเนินการ
"การประสูติของพระเยซู":
"เรื่องอีสเตอร์":
“การผจญภัยในเทศกาลอีสเตอร์”:
“เค้กที่มอบให้ในวันอีสเตอร์”:
“อ่านข้อความจากพระคัมภีร์”: (ข้อเสนอแนะ – มัทธิว 28:1-10
หมายเหตุ: ขณะนี้นักเรียนสามารถถวายเครื่องสักการะได้ เช่น (ปลา ขนมปัง ไข่ กระต่าย ทานตะวัน ไวน์ เนื้อแกะ เป็นต้น)
เพื่อชี้นำนักเรียนว่าในชีวิตมีช่วงเวลาแห่งการขอบพระคุณสำหรับของประทานทั้งหมดที่พระเจ้าประทานให้แต่ละคน
โพสต์อื่น ๆ ที่จะช่วยให้คุณทำงานเกี่ยวกับหัวข้อนี้ได้ที่: อีสเตอร์
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย
เตรียม "การแบ่งปัน" การจัดโต๊ะด้วยสัญลักษณ์อีสเตอร์ขนมปังและน้ำองุ่นซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการเฉลิมฉลองอีสเตอร์
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
