กิจกรรมโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ประมาณ ทำไม. ทำไม ทำไม ทำไม หรือทำไม? ร่วมกันหรือแยกจากกัน? มีหรือไม่มีสำเนียง? คุณมีข้อสงสัย? แล้วตอบคำถามตามข้อความ ตัวกรองธรรมชาติ และเรียนรู้การใช้งานอย่างถูกต้อง!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คุณรู้หรือไม่ __________ การปลูกต้นไม้ช่วยลดผลกระทบของมลพิษทางอากาศ? ในการพัฒนา ต้นไม้ต้องการคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) ดังนั้นยิ่งต้นไม้มากเท่าไร การกักเก็บก๊าซนี้ก็ยิ่งดีมากขึ้นเท่านั้น ซึ่งดีต่อพืช แต่ในปริมาณที่สูงจะเป็นอันตรายต่อโลก การปลูกต้นไม้จึงดีต่อคุณภาพอากาศและรักษาป่าไม้ได้ดียิ่งขึ้นเพราะใน ต้นไม้สามารถดักจับโลหะหนักในอากาศได้ พวกมันคือตัวกรองที่แท้จริง ธรรมชาติ!
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 250. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วย:
( ) "ทำไม"
( ) "ทำไม"
( ) "เพราะ".
คำถามที่ 2 - สังเกตการเขียนประโยคแรกของข้อความนี้ใหม่:
“การปลูกต้นไม้ช่วยลดผลกระทบของมลพิษทางอากาศ ___________?”,
ในกรณีนี้ ควรเติมช่องว่างด้วยตัวเลือกที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้หรือไม่ อธิบาย:
คำถามที่ 3 - ในข้อที่ว่า “ […] รักษาป่าให้ดียิ่งขึ้น ทำไมร่วมกัน ต้นไม้สามารถสกัดกั้น […]” คำที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) "แต่".
( ) "เพราะ".
( ) "นั่นคือเหตุผล"
คำถามที่ 4 – ในประโยค “ฉันไม่รู้ว่าทำไมการทำลายสิ่งแวดล้อมถึงมากมายขนาดนี้!” “ทำไม” ทำงานเป็น:
( ) คำคุณศัพท์
( ) สรรพนาม
( ) สาระสําคัญ
คำถามที่ 5 - เติมคำว่า "ทำไม" "ทำไม" "ทำไม" หรือทำไม:
_____________ เราจำเป็นต้องปลูกและรักษาต้นไม้หรือไม่? _____________ ต้นไม้เป็นเครื่องกรองธรรมชาติ!
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
