ตรวจสอบโพสต์นี้เพื่อดูแนวคิดและข้อเสนอแนะสำหรับเรา โครงการประวัติศาสตร์ “เมืองของฉัน” สำหรับนักเรียนของ ชุดเริ่มต้น
โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับถนนและละแวกใกล้เคียงของเมืองที่พวกเขาอาศัยอยู่ สังเกตและบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับองค์ประกอบต่างๆ ที่พบในระหว่างการวิจัยเกี่ยวกับเมืองของเขา: ชื่อถนน อาคารเทศบาล โบสถ์ จัตุรัส ฯลฯ ระบุการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในภูมิประเทศอันเนื่องมาจากการทำงานของผู้คนในช่วงเวลาหนึ่ง และเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และสถานที่ท่องเที่ยวหลักของเมืองที่เขาอาศัยอยู่
ดูด้วย: กิจกรรมประวัติศาสตร์
ตรวจสอบรายการวัสดุที่จำเป็นสำหรับ โครงการเมืองประวัติศาสตร์ของฉัน:
ความตระหนัก เสนออภิปรายเรื่อง:
• นักเรียนชื่นชมอะไรเกี่ยวกับเมืองของเขา?
• การเกิดขึ้นของเมืองของเขา
• ที่มาของชื่อเมือง
จัดทัวร์ใจกลางเมืองและสถานที่ท่องเที่ยว นักเรียนแต่ละคนควรนำกระดาษและดินสอมาบันทึกการสังเกต สังเกตว่ามีร้านค้า ธนาคาร ร้านเบเกอรี่ ร้านขายยา ฯลฯ หรือไม่ มีสี่เหลี่ยม สวน สะพาน อนุสาวรีย์หรือไม่?
ขอให้พวกเขาตรวจสอบสัญญาณจราจร (สัญญาณไฟจราจร, ป้าย, ทางม้าลายในถนน), โทรศัพท์สาธารณะ, วิธีการเดินทาง? อันไหน?
โดยการสังเกต ถามคำถามพวกเขาด้วยคำถาม เพื่อเปรียบเทียบ กำหนดสมมติฐาน และระบุประเภทของอาคาร ถนน และบริการสาธารณะที่พวกเขาพบ
เมื่อพวกเขามาถึงโรงเรียน ให้พูดถึงสิ่งที่พวกเขาเห็น สิ่งที่ชอบที่สุด และสิ่งที่พวกเขาไม่ชอบ บันทึกสิ่งที่ค้นพบไว้บนกระดานและขอให้พวกเขาเขียนลงในสมุดจด
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มๆ และแจกจ่ายกระดาษแข็ง เศษกระดาษ เทปกาว กาว และมาร์กเกอร์ให้แต่ละกลุ่ม
ขอให้แต่ละกลุ่มสร้างแบบจำลองที่แสดงถึงเมืองของตน โดยมีสถานที่ท่องเที่ยวที่ดึงดูดความสนใจมากที่สุด
ผ่านบันทึกที่ทำในสมุดบันทึกนักเรียนจะต้องค้นหาและเติมเศษที่เหลือให้ครบ สังเกตสิ่งปลูกสร้าง เช่น บ้าน อาคาร ร้านค้า ธนาคาร สัญญาณไฟจราจร หรือ วาดด้วย ปากกา
คุณสามารถใช้ประโยชน์จากงานเพื่อจัดนิทรรศการแบบจำลองของเมืองได้
ค้นหา "ชื่อเมืองของฉัน" และรูปภาพเก่าของสถานที่ เมืองนี้ถูกสร้างขึ้นเมื่อกี่ปีที่แล้ว? วันอะไร?
ใครเป็นผู้ก่อตั้ง? แนะนำเรียงความโดยรวมเกี่ยวกับการวิจัย นักเรียนแต่ละคนจะอ่านสิ่งที่พวกเขาค้นคว้า
ส่งข้อความแบบสำรวจกับพวกเขา
จัดระเบียบการนำเสนอโปสเตอร์ด้วยเรียงความโดยรวมเกี่ยวกับการวิจัย "ชื่อเมืองของฉัน" พร้อมรูปถ่ายสำหรับนิทรรศการ
พูดคุยกับนักเรียนถึงปัญหาที่เมืองนำเสนอ: ความรุนแรง, เสียง, มลพิษทางอากาศและน้ำ, สภาพของประชากรส่วนใหญ่ ฯลฯ
เรียกใช้แคมเปญการรับรู้เพื่อปรับปรุงเมืองของคุณ
ศิลปะ: การทำแบบจำลองด้วยเศษวัสดุ
ประวัติ: วิวัฒนาการของการเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา ประวัติความเป็นมาของชื่อเมือง ภาพเก่าๆ.
โปรตุเกส: การอ่านและการผลิตตำราวิจัยและการเขียนร่วม
วิทยาศาสตร์: ส่งเสริมการรณรงค์อนุรักษ์และอนุรักษ์เมือง
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
