คุณ ยีนเด่นและด้อย ถือเป็นปัจจัยสำคัญ 2 ประการในการสร้างลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิต ยีนเหล่านี้มีอนุภาค DNA ที่รวมสารพันธุกรรมของเราไว้ทั้งหมด
เราจะเข้าใจกระบวนการนี้มากขึ้นอีกเล็กน้อยหรือไม่?
ดัชนี
ลองนึกภาพว่าในแต่ละเซลล์ของเราในร่างกายมนุษย์มีนิวเคลียส ในนิวเคลียสนั้นเป็นสารพันธุกรรมทั้งหมดของเรา ในนั้น สารพันธุกรรมแสดงตัวเป็นโครโมโซม และ โครโมโซมเป็นรูปแบบที่ควบแน่นของโมเลกุลขนาดใหญ่ที่เรียกว่า DNA เราสามารถพูดได้ว่า DNA มีบทบาทสำคัญในร่างกายของเรา เนื่องจากมันเก็บและประมวลผลยีนทั้งหมดของเรา
ดีเอ็นเอเป็นโมเลกุลขนาดใหญ่และมีรูปร่างเหมือนบันได โดยแต่ละขั้นเป็นตัวแทนของฐานไนโตรเจน มีเบส 4 ชนิด ที่ประกอบเป็นโมเลกุลของบันไดที่มีคาลเทตขนาดใหญ่นี้ เราสามารถเรียกพวกมันว่าอะดีนีน กัวนีน ไซโตซีนและไทมีน ไนโตรเจนถูกสอดแทรกซึ่งกันและกัน กลายเป็นรหัสชนิดหนึ่ง ใช่แล้ว รหัส คุณรู้จักบาร์โค้ดเหล่านั้นจาก อาหาร? มันเป็นแบบนี้รหัสนี้สามารถอ่านสรุปแปลโดยเซลล์ของเรากระบวนการทั้งหมดนี้นำไปสู่การก่อตัวของ ลักษณะทางกายภาพ กล่าวคือ แต่ละส่วนของโมเลกุลดีเอ็นเอขนาดใหญ่นี้มีหน้าที่เรียกว่า ยีน ซึ่งสามารถมีขนาดได้ หลากหลาย
ดูด้วย: การสังเคราะห์โปรตีน.
อู๋ จีโนไทป์ นำเสนอในลักษณะคงที่ของยีนและประกอบขึ้นทางพันธุกรรมในแต่ละบุคคลตลอดชีวิตซึ่งไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ลักษณะของฟีโนไทป์คือลักษณะของสีผิว ตา ผม เป็นรอยต่อของฟีโนไทป์กับจีโนไทป์ รู้ไหมว่าเมื่อเราไปที่ไหนสักแห่งที่มีแสงแดดส่องถึงแรงมาก และเราอยากได้ทองแดงนั่นไหม? สีผิวที่ตายตัวของเราสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามสภาพแวดล้อมที่เรียกว่าฟีโนไทป์
จากตัวอย่างนี้เป็นลิงค์ คุณทราบหรือไม่ว่าสีผิวของเราถูกส่งผ่านบางส่วนโดยพ่อและอีกส่วนหนึ่งโดยแม่? ด้วยปัจจัยนี้โครโมโซมของเราจึงเป็นคู่เสมอ มาทำความเข้าใจกันดีกว่า?
หนึ่งในโครโมโซมเหล่านี้อาจเป็นต้นกำเนิดของมารดาและอีกโครโมโซมของบิดาซึ่งเกือบจะเป็นสำเนาของโครโมโซมอื่น แต่ก็มีความแตกต่างกัน ความแตกต่างนี้สามารถพบได้ในยีน อยู่ในตำแหน่งเดียวกันและมีหน้าที่เหมือนกัน อาจต่างกันเล็กน้อยในระหว่างกระบวนการ เนื่องจากพ่อแม่ของเรามีลักษณะที่ต่างกันในตัวพวกเขา โหงวเฮ้ง
และทั้งหมดนี้มีชื่อเฉพาะ เรียกว่าอัลลีล เมื่อยีนเป็นลักษณะเดียวกับยีนของบิดาที่เหมือนกับยีนลักษณะของมารดา เราเรียกอัลลีลโฮโมไซโกตนี้ว่า (AA) ซึ่งเป็นยีนเด่นสองยีน นั่นคือ ลักษณะเฉพาะ เท่ากับ
ในกรณีของยีนที่แตกต่างกัน เราสามารถเรียกพวกมันว่าเฮเทอโรไซโกต นั่นคือ (Aa) เรามาดูกันผ่านตัวอักษรว่ายีนเหล่านี้แสดงอย่างไรในกระบวนการของยีนเด่นและยีนด้อย?
ตัวอย่าง: ตัวอักษร B และ V สามารถใช้แทนยีนได้ ลองใช้ตัวอักษร A ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก
อักษรตัวพิมพ์ใหญ่แสดงถึงยีนเด่น และอักษรตัวพิมพ์เล็กแสดงถึงยีนด้อย
หลายคนคิดว่ายีนเด่นมีอยู่ในคนที่มีสีตาเข้มกว่าเพราะเป็นที่แพร่หลายมากกว่า ความจริงข้อนี้ สามารถพิสูจน์หักล้างได้เพราะในทุกประเทศในโลกสามารถระบุสายพันธุ์ที่โดดเด่นกว่าได้เรามีตัวอย่างสวิสเซอร์แลนด์ที่นั่น เป็นเรื่องปกติที่จะสังเกตเห็นคนที่มีดวงตาสีอ่อนและดวงตาที่มีสีเข้มน้อยกว่ามาก กล่าวคือ สีอ่อนมีความโดดเด่น แต่มียีนด้อย
ยีนด้อย: ยีนด้อยแสดงออกผ่านยีนสองตัวที่เชื่อมต่อกัน (aa)
ยีนเด่น: ยีนเด่น ต่างจากยีนด้อย แสดงออกโดยไม่จำเป็น ของการมีอยู่ของยีนอื่น ๆ ด้วยเหตุนี้พวกมันจึงถูกเรียกว่าเด่น เนื่องจากพวกมันเพิกเฉยต่อการมีอยู่ของยีน ถอย
มีอีกกรณีหนึ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้ต่อหน้ายีนเด่นซึ่งสามารถเรียกได้ว่า codominance ซึ่งในกรณีนี้ยีนเด่นไม่ได้ยับยั้งการทำงานของยีน ถอย พวกเขาทำงานร่วมกันในลักษณะทางกายภาพของบุคคลที่ต่างกันในโครงสร้างของพวกเขาทั้งสองมีอยู่คือ (Aa) ทั้งยีนเด่นและ ถอย.
เรามีตัวอย่าง ริมฝีปาก ใช่แล้ว ความหนาของริมฝีปาก บุคคลที่มีโฮโมไซกัสที่โดดเด่น นั่นคือ ยีนเด่นสองตัวมีริมฝีปากที่หนากว่า สไตล์แองเจลินา จูลี่ คุณรู้ไหม ยีนที่มีอยู่ใน homozygotes แบบถอย นั่นคือ ยีนด้อยสองยีน มีริมฝีปากที่บางกว่าในโครงสร้างทางกายภาพของพวกมัน
ในกรณีอื่น ๆ บุคคลนั้นมีทั้งสองยีน heterozygote ที่โดดเด่นและด้อยกว่าริมฝีปากมีความหนาปานกลางนั่นคือไม่บางหรือหนามาก
โรควอนฮิพเพิล: เป็นโรคทางพันธุกรรมที่หายากมากซึ่งทำให้เกิดการเติบโตของเนื้องอกในบางส่วนของร่างกายอย่างรวดเร็ว
โรคฮันติงตัน: เป็นโรคทางพันธุกรรม เซลล์ของระบบประสาทสามารถแตกสลายไปตามกาลเวลา โรคนี้ส่วนใหญ่ส่งผลกระทบต่อกลุ่มอายุระหว่าง 30 ถึง 40 ปี ถือว่าหายากเช่นกัน ไม่มีวิธีรักษา
Polydactyly: ส่วนใหญ่ส่งผลกระทบต่อแขนขาของมือและเท้า ทำให้เกิดความผิดปกติ เรามีตัวอย่าง บุคคลที่มีนิ้วมือมากกว่า 5 นิ้ว หรือกระทั่งที่เท้า
โครงสร้างของ DNA ของเรานั้นวิเศษเพียงใด จริงไหม? นอกจากจะเป็นวิชาชีววิทยาที่สำคัญแล้ว ยังสามารถชี้นำในการดำเนินกิจกรรมใน กลุ่มนี้จึงกลายเป็นเรื่องการสื่อสารที่เบากว่า ใช้ได้จริง และในเวลาเดียวกัน ระหว่างครูกับ เด็ก ๆ
กิจกรรมเสนอให้เด็กหรือวัยรุ่นรับรู้ในตนเองและในคุณลักษณะของเพื่อนร่วมชั้นที่สามารถพิจารณาได้ว่าเป็นยีนเด่นหรือยีนด้อย โดยมี ทำให้เหลือส่วนทางทฤษฎีเพียงเล็กน้อย และพวกเขายังสามารถใช้ภาพประกอบเพื่อชี้ให้เห็นว่าลักษณะใดที่พวกเขาคิดว่าสามารถเข้ากับแต่ละลักษณะได้ ยีน.
กิจกรรมนำเสนอการเคลื่อนไหว การโต้ตอบ และการสื่อสารเป็นหลัก และความเข้าใจที่มากขึ้นของหัวเรื่อง ในฐานะที่เป็นหัวข้อของ ชีววิทยา เนื่องจากการศึกษา DNA อาจเหนื่อยและซับซ้อน และกิจกรรมนี้ช่วยสร้างสถานการณ์ความเข้าใจที่เบาขึ้นระหว่าง นักเรียน.
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
