การตีความข้อความชื่อ "น้ำองุ่น" มุ่งเป้าไปที่นักเรียนมัธยมปลาย คำถามที่เสนอจะสำรวจแก่นเรื่องและเหนือสิ่งอื่นใด แหล่งข้อมูลทางภาษาที่ใช้ใน การสร้างข้อความดังกล่าวซึ่งเกี่ยวกับประโยชน์ต่อสุขภาพต่างๆ ที่เกิดจากการกินน้ำผลไม้ ขององุ่น
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดการตีความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
มีคุณค่าทางโภชนาการมากกว่าไวน์ ผลการศึกษาพบว่าน้ำองุ่นดำหรือชมพูสามารถให้ประโยชน์เช่นเดียวกันกับไวน์ สุขภาพเพราะมีสารต้านอนุมูลอิสระที่เรียกว่าฟลาโวนอยด์ ซึ่งมีผลดีต่อไวน์ หัวใจ. สารฟลาโวนอยด์ในน้ำองุ่น - เช่นเดียวกับในไวน์ - ได้รับการแสดงเพื่อป้องกันการเกิดออกซิเดชันของ LDL (โคเลสเตอรอลชนิดไม่ดี) และไลโปโปรตีนชนิดความหนาแน่นต่ำ ทำให้เกิดคราบพลัคที่ผนัง หลอดเลือดแดง
น้ำตาลในน้ำองุ่นประกอบด้วยกลูโคสและฟรุกโตสและสามารถดูดซึมได้โดยตรง: ไม่ต้องใช้ความพยายามใด ๆ กับอวัยวะย่อยอาหารของอวัยวะ ด้วยเหตุนี้จึงแนะนำให้เลี้ยงผู้ป่วยที่มีอาการไข้
เนื่องจากมีความเป็นด่าง (ต่อต้านความเป็นกรดของเลือด) จึงมีการบ่งชี้สำหรับผู้ที่มึนเมาจากการบริโภคเนื้อสัตว์มากเกินไป น้ำองุ่นเป็นสารกระตุ้นการย่อยอาหารที่มีคุณค่า เนื่องจากช่วยเร่งการเผาผลาญ ขจัดกรดยูริกซึ่งเป็นสาเหตุของความเหนื่อยล้าออกจากร่างกายของคุณ นอกจากนี้ยังช่วยฟื้นฟูสมดุลกรด-ด่างของร่างกาย ซึ่งจำเป็นสำหรับการจัดหาพลังงานที่ยั่งยืนและยั่งยืน
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านสิ่งที่กล่าวเกี่ยวกับข้อความ:
ผม. มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอประโยชน์ที่ได้รับจากการบริโภคน้ำองุ่นส่งเสริมการบริโภค
ครั้งที่สอง การดื่มน้ำองุ่นทำให้ผู้คนรู้สึกกระปรี้กระเปร่ามากขึ้น
สาม. ไวน์และน้ำองุ่นมีคุณสมบัติทางโภชนาการเหมือนกัน
ถูกต้องเฉพาะสิ่งที่กล่าวใน:
ที่นั่น
ข) II
ค) ฉันและII
ง) I, II และ III
คำถามที่ 2 - อธิบายแนวคิดที่แนะนำโดยตัวเชื่อมต่อที่ขีดเส้นใต้:
ก) “มันคือ สำหรับเหตุผลนี้ แนะนำให้กินคนป่วยเป็นไข้”.
b) "น้ำองุ่นเป็นสารกระตุ้นการย่อยอาหารที่มีคุณค่า เพราะ เร่งการเผาผลาญ […]”
ค) "นอกจากนี้ช่วยสร้างสมดุลกรด-ด่างของสิ่งมีชีวิต […]”
คำถามที่ 3 - ดู:
"น้ำตาลในน้ำองุ่นประกอบด้วยกลูโคสและฟรุกโตส และสามารถดูดซึมได้โดยตรง: ไม่ต้องใช้ความพยายามใดๆ กับอวัยวะย่อยอาหารของอวัยวะ"
หน้าที่ของลำไส้ใหญ่ในข้อความที่ตัดตอนมานี้คือ:
ก) แนะนำคำอธิบาย
b) ระบุการแจงนับ
c) ใส่ใบเสนอราคา
d) นำเสนอตัวอย่าง
คำถามที่ 4 - ระบุในข้อความที่รูปแบบคำสรรพนามที่ใช้ในการดำเนินการต่อน้ำองุ่น:
ตอบ:
คำถามที่ 5 - ทำเครื่องหมายข้อความที่ตัดตอนมาที่แสดงคำพูดโดยตรงของผู้พูด (ผู้เขียน) กับคู่สนทนา (ผู้อ่าน):
ก) “สารฟลาโวนอยด์ในน้ำองุ่น — เช่นเดียวกับในไวน์ — ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถป้องกันการเกิดออกซิเดชันของ LDL (คอเลสเตอรอลที่ไม่ดี) และไลโปโปรตีนชนิดความหนาแน่นต่ำ […]”
ข) “ด้วยเหตุนี้จึงแนะนำให้เลี้ยงผู้ป่วยที่มีอาการไข้”.
ค) “น้ำองุ่นเป็นสารกระตุ้นการย่อยอาหารที่มีคุณค่า เนื่องจากช่วยเร่งการเผาผลาญ ขจัดกรดยูริกซึ่งทำให้เกิดความเหนื่อยล้า ออกจากร่างกายของคุณ”
d) “นอกจากนี้ ยังช่วยสร้างสมดุลของกรด-ด่างของร่างกาย ซึ่งจำเป็นสำหรับการจัดหาพลังงานอย่างต่อเนื่องและยาวนาน”
คำถามที่ 6 – ใน “ดังนั้นจึงแนะนำให้เลี้ยงผู้ป่วย ถูกโจมตี ด้วยไข้” คำที่พิสูจน์โดยถูกแทนที่ด้วย:
ก) ไม่ถูก จำกัด
b) ดึงดูด
ค) ไว
ง) ได้รับผลกระทบ
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้