กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 กล่าวถึง เรื่องที่ซ่อนอยู่. มาวิเคราะห์หัวเรื่องประเภทนี้ในข้อความเกี่ยวกับหนังสือกันเถอะ คนสุดท้ายของโมฮิกัน? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เพิ่งมาถึงอเมริกา หญิงสาวชาวอังกฤษ Cora และ Alice ต้องการไปเยี่ยมผู้พัน Munro ผู้เป็นแม่ทัพของ Fort William Henry เพื่อไปให้ถึงจุดหมาย พวกเขาจะต้องเดินทางผ่านเส้นทางที่ยาวไกลและอันตรายผ่านป่า ในการเดินทางที่ยากลำบากนี้ พวกเขาได้พบกับนาธาเนียล เด็กกำพร้าชาวอังกฤษที่ถูกเลี้ยงดูมาท่ามกลางชาวโมฮิกัน เขาจะทำทุกอย่างเพื่อปกป้องพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่เป็นปรปักษ์นี้ ท่ามกลางข้อพิพาทระหว่างอังกฤษและฝรั่งเศสเพื่อการล่าอาณานิคมของโลกใหม่
ผู้แต่งหนังสือ: เจมส์ เฟนิมอร์ คูเปอร์ สามารถดูได้ที่:
คำถามที่ 1 - หัวเรื่องของกริยาที่ไฮไลต์ถูกซ่อนอยู่ในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “ […] หญิงสาวชาวอังกฤษ Cora และ Alice ประสงค์ ไปเยี่ยมพ่อ […]"
( ) “เพื่อไปให้ถึงที่หมาย จะมี ไปไกล […]"
( ) "เห จะทำให้ ของทุกสิ่งเพื่อปกป้องพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตร […]"
คำถามที่ 2 - ระบุหัวข้อที่ปรากฏที่ซ่อนอยู่ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น:
( ) “หญิงสาวชาวอังกฤษ คอร่าและอลิซ”.
( ) “พันเอกมุนโร”.
( ) “นาตาเนียล”.
คำถามที่ 3 - เน้นกริยาในประโยคนี้:
“ในการเดินทางที่ยากลำบากนี้ พวกเขาพบนาธาเนียล […]”
กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออก:
( ) การกระทำของวัตถุที่ซ่อนอยู่
( ) สถานะของตัวแบบที่ซ่อนอยู่
( ) คุณลักษณะของวัตถุที่ซ่อนอยู่
คำถามที่ 4 - กริยาที่เน้นก่อนหน้านี้ถูกใช้ในโหมดบ่งชี้เพื่อแสดง:
( ) ความแน่นอนเกี่ยวกับเรื่องที่ซ่อนอยู่
( ) สมมติฐานเกี่ยวกับเรื่องที่ซ่อนอยู่
( ) ความเป็นไปได้เกี่ยวกับเรื่องที่ซ่อนอยู่
คำถามที่ 5 - หัวข้อที่ซ่อนอยู่วิเคราะห์ในคำถามเขียนข้อความที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
( ) รายงานข้อเท็จจริง
( ) จัดพิมพ์หนังสือ
( ) อภิปรายเรื่อง
ต่อ เดนิส ลาเก ฟอนเซก้า จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงก์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
