กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกี่ยวกับหนังสือ ตุ๊กตากระดูก. ตามที่ผู้เขียนข้อความกล่าวว่า ตู้จีนเป็นที่เก็บตุ๊กตาที่ให้ชื่อเรื่องราว และอย่าพลาด: มันยังห่างไกลจากการเป็นแค่ของเล่นเด็ก. ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องราวที่น่าสงสัยนี้หรือไม่? ดังนั้นอ่านข้อความ เรื่องราวของตุ๊กตา – ทำจากกระดูก! แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ! มาเลย?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ใกล้จะครึ่งปีแล้ว และวันหยุดโรงเรียนก็ใกล้เข้ามาทุกที ดังนั้นในเดือนนี้ ฉันจึงทิ้งเคล็ดลับที่จะทำให้การเรียนวันสุดท้ายของคุณมีชีวิตชีวาขึ้นก่อนพัก คำแนะนำของฉันคือให้คุณลองอ่านหนังระทึกขวัญ:
ตุ๊กตากระดูก (ฮอลลี แบล็ก บรรณาธิการ #irado)ตู้จีนเป็นที่เก็บตุ๊กตาที่ให้ชื่อเรื่องราว และอย่าพลาด: มันยังห่างไกลจากการเป็นแค่ของเล่นเด็ก คุณยังจะได้พบกับเพื่อน ๆ Poppy, Zach และ Alice อีกด้วย
พวกเขาชอบจินตนาการถึงการผจญภัยในโลกที่เต็มไปด้วยโจรสลัดและนักรบ และปกครองโดยราชินีผู้ยิ่งใหญ่ ตุ๊กตาที่ทำจากกระดูกที่อาศัยอยู่ในตู้ แต่ตอนนี้ทั้งสามเติบโตขึ้น ความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกันนั้นไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป และความสัมพันธ์ฉันมิตรดูเหมือนว่าจะผ่านความยากลำบาก จนป๊อปปี้เริ่มฝันถึงราชินีและผีของหญิงสาวที่ไม่สามารถพักผ่อนได้จนกว่าตุ๊กตากระดูกจะฝังอยู่ในหลุมศพของเธอซึ่งว่างเปล่า
นั่นคือสิ่งที่ทั้งสามรวมตัวกันและออกเดินทางเพื่อค้นหาสุสานที่เหมาะสมซึ่งเป็นที่ตั้งของสุสาน ไม่มีความลึกลับที่ต้องแก้ไขท่ามกลางความหวาดกลัวระหว่างทาง เตรียมตัวให้พร้อมกับความรู้สึกว่าท้องไส้ปั่นป่วน!
มาเรีย คาโรไลนา คริสเตียนินี ที่มีจำหน่าย:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - ในตอนต้นของข้อความ ผู้เขียนให้คำแนะนำแก่ผู้อ่าน ระบุเคล็ดลับนี้:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] มันห่างไกลจากการเป็นแค่ของเล่น” ผู้เขียนข้อความหมายถึงใคร
ตอบ:
คำถามที่ 3 - เน้นคำที่ระบุสถานการณ์เวลาในข้อความที่ตัดตอนมา:
“พวกเขาชอบจินตนาการถึงการผจญภัยในโลกที่เต็มไปด้วยโจรสลัด […]”
คำถามที่ 4 - ใน “ทันที เธอด้วย ไปเจอ เพื่อน […]” การแสดงออกที่เน้นเป็นการแสดงออกถึงข้อเท็จจริงในอนาคต ดังนั้นจึงสามารถแทนที่ด้วย:
( ) เขารู้.
( ) รู้ยัง.
( ) จะรู้.
คำถามที่ 5 - อ่านส่วนข้อความนี้ซ้ำ:
“จนกว่า Poppy จะเริ่มฝันถึงราชินีและวิญญาณของหญิงสาวที่ไม่สามารถพักผ่อนได้จนกว่าตุ๊กตากระดูกจะฝังอยู่ในหลุมศพของเธอซึ่งว่างเปล่า”
ในส่วนนี้ผู้เขียนข้อความบอกว่า:
( ) ความซับซ้อนของเรื่อง “ตุ๊กตากระดูก”.
( ) จุดไคลแม็กซ์ของเรื่อง “ตุ๊กตากระดูก”.
( ) ผลลัพธ์ของเรื่อง "ตุ๊กตากระดูก”.
คำถามที่ 6 – ในส่วน "นั่นคือสิ่งที่ทั้งสามรวมกันและออกเดินทาง […]" คำกริยาแสดงการกระทำของหัวเรื่อง "สาม" ซึ่งดำเนินการต่อ:
( ) ป๊อปปี้ แซค และอลิซ
( ) Poppy ราชินีและผีของหญิงสาว
( ) ราชินี ผีสาวกับตุ๊กตากระดูก
คำถามที่ 7 – ในย่อหน้าที่ปิดข้อความ คำว่า "ที่ไหน" หมายถึงสถานที่:
( ) “สุสานที่ถูกต้อง”.
( ) “หลุมฝังศพนั้น”
( ) "เส้นทาง"
คำถามที่ 8 – ในวลี "เตรียมพร้อมที่จะรู้สึกว่าท้องไส้ปั่นป่วน!" ผู้เขียนข้อความกล่าวว่า:
( ) การแจ้งเตือน
( ) คำเชิญ.
( ) นักวิจารณ์
คำถามที่ 9 – สรุปได้ว่าข้อความที่อ่านคือ
( ) เรื่องเล่าเกี่ยวกับ “โบเนก้า เดอ โบนส์”
( ) ข่าวเกี่ยวกับ “โบเนก้า เดอ โบนส์”
( ) บทวิจารณ์หนังสือ “Boneca de Ossos”
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
