Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: Tarsila do Amaral

กิจกรรมของ การตีความข้อความ, มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก, เกี่ยวกับ Tarsila do Amaral A. พอจะทราบเรื่องราวของ หนึ่งในศิลปินพลาสติกที่สำคัญที่สุดในบราซิล? ดังนั้น อ่านข้อความให้ละเอียดแล้วตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ ที่เสนอ! มาเลย?

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่ทำเสร็จแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: Tarsila do Amaral – เกรด 6 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Tarsila do Amaral – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: Tarsila do Amaral – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

Tarsila do Amaral A

Tarsila do Amaral เป็นหนึ่งในศิลปินพลาสติกที่สำคัญที่สุดในบราซิล และผลงานที่โด่งดังที่สุดของเธอคือ ภาพวาด Abaporu เป็นสัญลักษณ์ของขบวนการสมัยใหม่ระดับชาติ Tarsila เกิดเมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2429 ที่ Capivari ภายในเซาเปาโล เธอใช้ชีวิตในวัยเด็กของเธอในฟาร์มของพ่อซึ่งสืบทอดมาจากปู่ของเธอซึ่งเป็นเศรษฐี เด็กหญิงเรียนที่โรงเรียนที่ดีและสำเร็จการศึกษาในยุโรป

ความเกี่ยวข้องกับศิลปะของเขาเกิดขึ้นเมื่อเขายังเป็นวัยรุ่น ในบาร์เซโลนา เมื่อเขาเรียนอยู่ที่โรงเรียนประจำ และเขาได้ผลิตงาน Sagrado Coração de Jesus

เธอเรียนศิลปะในปารีส ที่ Julian Academy และ Émile Renard นอกจากนี้ เขายังได้พบกับปาโบล ปีกัสโซ โดยได้ใกล้ชิดกับศิลปิน Fernand Légere ซึ่งเขาได้เรียนรู้เทคนิคการวาดภาพต่างๆ

ในปี 1922 Tarsila do Amaral ได้พบกับกลุ่มที่จะเป็นผู้นำขบวนการสมัยใหม่ของบราซิล: เหนือกว่าเธอ beyond ของตัวเอง กลุ่มนี้ก่อตั้งโดย Anita Malfatti, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade และ Oswald de อันเดรด.

ในปีพ.ศ. 2467 ระหว่างการเดินทางไปมินัสเชไรส์ Tarsila ได้ค้นพบสีสันที่สดใส ภูมิประเทศแบบบราซิล และด้วยเหตุนี้เองจึงเป็นจุดเริ่มต้นของภาพวาดของเธอที่รู้จักกันในชื่อ Pau-Brasil

ในเดือนตุลาคมปี 1926 เธอแต่งงานกับ Oswald de Andrade และในปี 1928 เธอวาดภาพ Abaporu อันเป็นสัญลักษณ์ซึ่งหมายถึง "ผู้ชายที่กิน" ซึ่งมอบให้กับสามีของเธอเป็นของขวัญ

Tarsila มีนิทรรศการเดี่ยวครั้งแรกของเธอในบราซิลในปี 1929 ที่ริโอเดจาเนโร เธอได้รับการประกาศให้เป็นจิตรกรที่เป็นตัวแทนมากที่สุดในระยะแรกของ Modernism ในบราซิล […]

ในปีพ.ศ. 2508 เธอเข้ารับการผ่าตัดที่ทำให้เธอเป็นอัมพาตครึ่งซีกเนื่องจากข้อผิดพลาดทางการแพทย์ เนื่องจากเธอรู้สึกปวดกระดูกสันหลัง ในปีต่อมา Tarsila สูญเสียลูกคนเดียวของเธอและใกล้ชิดกับลัทธิเชื่อผีและกลายเป็นเพื่อนกับ Chico Xavier

Tarsila เสียชีวิตในเซาเปาโลเมื่อวันที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2516 เธอทิ้งผลงานไว้มากมายทั่วโลกและเป็นมรดกที่จะจดจำตลอดไป

มีจำหน่ายที่:

คำถาม

คำถามที่ 1 - ข้อความที่อ่านคือ:

( ) ชีวประวัติ

( ) สัมภาษณ์.

( ) รายงาน.

คำถามที่ 2 - ในข้อความ “Tarsila do Amaral เป็นหนึ่งในศิลปินพลาสติกที่สำคัญที่สุดในบราซิล […]” ผู้เขียนข้อความ:

( ) ประเมิน Tarsila do Amaral

( ) ให้คำจำกัดความว่า Tarsila do Amaral

( ) แสดงลักษณะของ Tarsila do Amaral

คำถามที่ 3 - การพูดว่า “ภาพวาด Abaporu เป็นสัญลักษณ์ของขบวนการสมัยใหม่ระดับชาติ” หมายความว่าอย่างไร

 ตอบ:

คำถามที่ 4 - ใน “ […] ซึ่งเขาได้เรียนรู้เทคนิคการวาดภาพต่างๆ” คำว่า “ใคร” หมายถึง:

( ) ถึงปาโบล ปีกัสโซ

( ) ถึงศิลปิน Fernand Légere

( ) ถึง Oswald de Andrade

คำถามที่ 5 - Tarsila do Amaral "เริ่มช่วงหนึ่งของภาพวาดของเธอที่รู้จักกันในชื่อ Pau-Brasil":

( ) ในปี พ.ศ. 2465

( ) ในปี พ.ศ. 2467

( ) ในปี พ.ศ. 2469

คำถามที่ 6 – การระบุ Tarsila do Amaral กับงานศิลปะเกิดขึ้น:

( ) ในวัยเด็ก

( ) ในวัยรุ่น

( ) ในชีวิตผู้ใหญ่

คำถามที่ 7 – ใน “ […] เนื่องจากข้อผิดพลาดทางการแพทย์ เขาปล่อยให้เธอเป็นโรคอัมพาตขา” คำว่า “สำหรับ” หมายถึง:

( ) สาเหตุที่ Tarsila do Amaral กลายเป็นอัมพาต

( ) จุดประสงค์ของ Tarsila do Amaral ในการเป็นอัมพาตครึ่งซีก

( ) ผลที่ตามมาของ Tarsila do Amaral กลายเป็นอัมพาต

คำถามที่ 8 – ปรับการใช้เครื่องหมายคำพูดในข้อความ:

 ตอบ:

คำถามที่ 9 – ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของงานศิลปะของ Tarsila do Amaral:

( ) “เธอเรียนที่โรงเรียนดีๆ และเรียนจบที่ยุโรป”

( ) “ Tarsila do Amaral พบกับกลุ่มที่จะเป็นผู้นำขบวนการสมัยใหม่ […]”

( ) “เธอทิ้งงานไว้หลายงานทั่วโลกและเป็นมรดกที่จะ […]

ต่อ Denyse Lage Fonseca

จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ปีที่ 6กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความ ป.6กิจกรรมตีความข้อความ ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.6แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความ ป.6แบบฝึกหัดตีความข้อความ ป.6แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.6ฝึกภาษาโปรตุเกส ป.6 6การตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 6การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
สิบสองศาสดา (Aleijadinho)
สิบสองศาสดา (Aleijadinho)
on Aug 03, 2023
ตำนานคืออะไร? ความหมายของตำนานพื้นบ้านและตำนานเมืองและความแตกต่างจากตำนาน
ตำนานคืออะไร? ความหมายของตำนานพื้นบ้านและตำนานเมืองและความแตกต่างจากตำนาน
on Aug 03, 2023
คำถามเกี่ยวกับการปฏิวัติฝรั่งเศส
คำถามเกี่ยวกับการปฏิวัติฝรั่งเศส
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025