โครงการภูมิศาสตร์ชีวิตในสังคม – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง

ตรวจสอบโพสต์นี้เพื่อดูเคล็ดลับ คำแนะนำ และเทมเพลตที่พร้อมสำหรับคุณ โครงการภูมิศาสตร์ชีวิตในสังคม

ชีวิตในสังคม เป็นวิธีที่มนุษย์อาศัยอยู่และมีปฏิสัมพันธ์ในพื้นที่ทางกายภาพที่เรียกว่า สังคม. อยู่ได้ดีใน สังคม คนต้องมีจริยธรรม เพราะด้วยจริยธรรม คนสามารถสร้างชุดค่านิยมทางศีลธรรมให้ประสบความสำเร็จใน สังคม.

โครงการภูมิศาสตร์ชีวิตในสังคม

เป้าหมาย

• แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปลูกฝังเพื่อนทั้งในและนอกโรงเรียน
• ปลูกฝังนิสัยการดำรงชีวิตที่ดีและความรักในครอบครัว
• ส่งเสริมความเคารพซึ่งกันและกันผ่านกิจกรรมกลุ่มที่ใช้ร่วมกัน
• ลดระดับความก้าวร้าวในความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียน
• เรียนรู้และรู้วิธีเคารพความแตกต่างทางร่างกายและจิตใจที่มีอยู่ระหว่างผู้คน
• รู้จักวิธีต่างๆ ในการสร้างมิตรภาพกับสัตว์ พืช ฯลฯ แนะนำการศึกษาสัตว์โดยเน้นถึงมิตรภาพที่เรามีให้กับพวกมัน

ข้ามธีม

จริยธรรม: สนทนา เคารพซึ่งกันและกัน สามัคคี สร้างความตระหนักรู้และเห็นคุณค่าเพื่อนร่วมงาน ครู และพนักงานโรงเรียนเป็นเครื่องมือในการชี้แจงเนื้อหา
ใช้และชื่นชมบทสนทนาเป็นเครื่องมือในการชี้แจงข้อขัดแย้ง

สุขภาพ: การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการอนุรักษ์สุขภาพสัตว์และอาหาร การพัฒนานิสัยสุขอนามัยร่างกายและจิตใจที่ดี

สิ่งแวดล้อม: เพื่อสร้างพลเมืองที่มีมโนธรรม สามารถตัดสินใจและกระทำการตามความเป็นจริงทางสังคมและสิ่งแวดล้อม

ความหลากหลายทางวัฒนธรรม: วิธีการถ่ายทอดความรู้และการปฏิบัติทางการศึกษาในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ความสัมพันธ์แบบมิตรภาพ การประเมินค่าเสรีภาพในการเลือกความผูกพันทางสังคมและอารมณ์เป็นองค์ประกอบของเสรีภาพในความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและการคบหาสมาคม ความเป็นพลเมือง: สิทธิและหน้าที่ของบุคคลและส่วนรวม

ดูด้วย: สมาคมอาณาจักรสัตว์.

วัสดุที่จะใช้ในโครงการภูมิศาสตร์ชีวิตในสังคม

• หนังสือในหัวข้อ ครอบครัว สังคม และโรงเรียน
• ปากกาสี
• แผ่นบอนด์,
• ดินสอสี
• กาว,
• กรรไกร,
• กระดาษแข็ง
•  เทปพันสายไฟสำหรับโปสเตอร์
• ซองจดหมายขนาดเล็ก
• สี Gouache และแปรงสำหรับวาดภาพบนแถบกระดาษ

ขั้นตอน

ขั้นแรก:

• การให้ความรู้
• งานนี้มุ่งพัฒนาการเรียนรู้คุณค่าของมนุษย์ สามัคคี ภราดรภาพ มิตรภาพ ความเป็นเพื่อน ความเคารพ และความรักต่อผู้อื่นผ่านสถานการณ์ที่แบ่งปันกันเป็นกลุ่ม

ขั้นตอนที่สอง

• เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน เราจึงสร้างโปสเตอร์สามใบในหัวข้อที่มีการชี้นำทางเพศ ได้แก่ โรงเรียน ครอบครัว และสังคม
• เมื่อเริ่มชั้นเรียน ให้อ่านบทกวีขอบคุณสำหรับเพื่อนร่วมชั้น เพื่อน และครอบครัวของเรา
• การทำงานค่านิยมของมนุษย์ในแต่ละวัน ทุกวัน ให้วางวลีชี้นำที่อ้างอิงถึงหัวข้อนั้นไปยังไดอารี่ของนักเรียน ส่งเสริมการอ่านหนังสือในหัวข้อนี้ร่วมกัน โดยเน้นที่ความรักต่อเพื่อนบ้าน วงกลมห้องเรียน (เปลี่ยนตำแหน่งโต๊ะทำงาน ถ้าเป็นไปได้)

 ขั้นตอนที่สาม

• เลือกหนังสือจาก Mundo da Criança Collection ชุดเพลงที่จะอ่าน: สีน้ำ สมุดบันทึก จักรยาน หรือ Errar é Human โดย Companhia Editora Nacional
• ถามนักเรียนว่าพวกเขาเข้าใจอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้และเราจะทำอย่างไรเพื่อเคารพความแตกต่างระหว่างเพื่อนๆ ของเรา เน้นต้องช่วยเหลือกันและอยู่ร่วมกันเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันเสมอ เป็นการดีที่จะรู้วิธีทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานของคุณ
• พัฒนาสถานการณ์ปัญหาให้นักเรียนอภิปรายถึงวิธีที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหา ตัวอย่างเช่น: จะแก้ปัญหาการต่อสู้ระหว่างเกมหรือเรื่องตลกได้อย่างไร?
• ทำไมถึงมีเด็กที่ทำงานหรือขอทานอยู่ตามถนน? วิธีแก้ปัญหานี้คืออะไร? นักเรียนพบกันเป็นคู่และรับอ่านหนังสือจาก Olhar e Ver Collection: Life in Society, The world of work, Children or Influences อธิบายว่าแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะของตนเองและมีความสำคัญเพียงใดที่ผู้คนต้องรู้จักวิธีเคารพพวกเขา
• หลังจากอ่านแล้ว สมาชิกแต่ละคนของทั้งคู่จะเขียนโน้ตให้อีกฝ่ายหนึ่ง จากนั้น นักเรียนแต่ละคนจะอ่านโน้ตที่ได้รับออกมาดัง ๆ แล้วนำไปวางไว้บน PANEL DOS FRIENDS (โปสเตอร์บนกระดาษปอนด์ที่ติดซองจดหมายเล็กๆ ติดกัน) วางตั๋วและซองจดหมาย

นอกจากนี้เรายังแนะนำ: กิจกรรมภูมิศาสตร์ 3 ปี.

 ระยะที่สี่ของโครงการภูมิศาสตร์ชีวิตในสังคม

• แนะนำการศึกษาสัตว์พูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของการดูแลพวกเขาด้วยความระมัดระวัง พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพที่สัตว์บางชนิดมีกับคน (เช่น นกและสุนัข)
• พูดคุยกับนักเรียนและอธิบายว่าเราสามารถเป็นเพื่อนกับต้นไม้ได้เช่นกัน อธิบายว่าพวกเขาตอบแทนการดูแลที่ดีด้วยเฉดสีที่สดชื่น ดอกไม้ที่สวยงาม และผลไม้แสนอร่อยบางชนิด จัดแสดงป้ายรอบโรงเรียนเพื่อแปลงเป็นพื้นที่สำหรับแลกเปลี่ยนมิตรภาพและปฏิสัมพันธ์กับค่านิยมของมนุษย์

กิจกรรมสหวิทยาการ 

วิทยาศาสตร์: ศึกษาสัตว์และมิตรภาพ

การศึกษาศิลปะ: เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการทำงานเป็นทีม นักเรียนนั่งรอบแบนเนอร์และระบายสีด้วยสี gouache และพู่กัน ภาพวาดในหัวข้อโครงการ A LIFE IN SOCIETY

โปรตุเกส: การอ่านและตีความเรื่องราว

เพลง: ทำงานหลายเพลงที่พูดถึงคุณค่า

กดไลค์เพจของเรา เฟสบุ๊ค!