กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เสนอการศึกษา สรรพนามคำถาม. คำถามจะขึ้นอยู่กับข้อความที่นำเสนองาน มุมมองใหม่เกี่ยวกับนโยบายต่างประเทศของบราซิล.
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
_____________ ลำดับความสำคัญของนโยบายต่างประเทศของบราซิลในปีต่อๆ ไป? ประเทศตั้งใจจะยืนยันการแทรกซึมเข้าไปในระเบียบโลกใหม่อย่างไร? คุณอยากรับบทอะไร? ภาพใดควรผ่าน อะไรคือความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่จะเอาชนะ?
งานนี้นำเสนอคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักการทูตรุ่นใหม่ นักข่าว อาจารย์ และผู้แทนภาคเอกชนร่วมอภิปรายทิศทางวาระระหว่างประเทศ จากประเทศ หนังสือเล่มนี้กระชับการอภิปรายเกี่ยวกับการแทรกซึมของบราซิลในระเบียบโลกและอุปสรรคสำคัญที่ต้องเผชิญใน ปีต่อๆ ไป ด้วยการวิเคราะห์ที่ทันสมัยและใช้ได้จริง จากประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรม ประพจน์และแยกออกจากแนวคิด จัดตั้งขึ้นล่วงหน้า
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ข้อความมีจุดประสงค์เพื่อ:
ก) เผยแพร่หนังสือ
b) เปิดเผยมุมมอง
ค) ให้ข่าว
d) นำเสนอประเทศ
คำถามที่ 2 - ช่องว่างที่ระบุในข้อความจะต้องเต็มไปด้วยคำสรรพนามคำถาม:
อะไร
ข) ใคร
ค) เท่าไหร่
ง) อันไหน
คำถามที่ 3 - คำสรรพนามที่เน้นสีจัดเป็นคำถามใน:
ก) “ตามที่ประเทศตั้งใจจะยืนยัน ของคุณ เข้าสู่ระเบียบโลกใหม่?”
ข) "อันไหนคือ จะเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่จะเอาชนะได้หรือไม่”
ค) "งานนี้นำเสนอคำตอบ เหล่านี้ […]”
d) “[…] และ คนอื่น คำถามที่เกี่ยวข้องกับนักการทูตรุ่นใหม่ […]”
คำถามที่ 4 – คำว่า "ว่า" มีบทบาทเป็นคำสรรพนามคำถามในประโยค:
( ) “คุณตั้งใจจะรับบทบาทอะไร”
( ) “ […] อุปสรรคสำคัญที่ต้องเผชิญ […]”
คำถามที่ 5 - ขีดเส้นใต้คำสรรพนามคำถามซึ่งประกอบขึ้นเป็นข้อความที่ตัดตอนมานี้:
"ภาพใดควรผ่าน"
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้