กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้า มุ่งศึกษา กริยาโดยตรง. กริยาถูกจำแนกในลักษณะนี้เมื่อใด เมื่อใดที่พวกเขามีความรู้สึกที่สมบูรณ์ เมื่อใดที่พวกเขาต้องการส่วนเติมเต็มที่มีคำบุพบท หรือเมื่อใดที่พวกเขาต้องการส่วนประกอบที่ไม่มีคำบุพบท ลองหา? ในการทำเช่นนั้น ให้ตอบคำถามต่างๆ ที่เสนอโดยสำรวจกริยาสกรรมกริยาโดยตรงในข้อความ นิทรรศการภาพถ่ายเน้นการผลิตชีสฝีมือดีใน Campos de Cima da Serra!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่สามารถแก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
มีการจัดแสดงนิทรรศการภาพถ่ายที่ Correios Porto Alegre Cultural Space ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ “Serrano Craft Cheese – Cultural Identity in Campos de Cima da Serra” การแสดงประกอบด้วย 45 แผงพร้อมรูปถ่ายที่พยายามช่วยชีวิตประวัติศาสตร์การผลิต ชีสช่างฝีมือที่ผลิตมานานกว่า 200 ปีในภูมิภาค Campos de Cima da Serra ในเมืองริโอ ภาคใต้ที่ยิ่งใหญ่
ประเพณีการใช้แรงงานในครัวเรือนซึ่งใช้แต่น้ำนมดิบ วัว และเกลือมาทำเนยแข็ง ได้รับการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น และปัจจุบันได้สืบทอดมา จดทะเบียนโดยสัตวแพทย์ Saionara Araujo Wagner และ João Carlos Santos da Luz และโดย Jaime Eduardo Ries ผู้เชี่ยวชาญด้านสัตววิทยาในหนังสือที่เป็นส่วนหนึ่งของ โครงการ. ภาพในหนังสือที่แสดงอยู่ในอวกาศเป็นของช่างภาพ Fernando Kluwe Dias โครงการนี้ยังรวมถึงงานของนักข่าว Ricardo Bueno จาก Alma da Palavra
นอกจากภาพถ่ายแล้ว สื่อมัลติมีเดีย วิดีโอ และรายงานเกี่ยวกับการผลิตชีสยังเป็นส่วนหนึ่งของนิทรรศการอีกด้วย วัสดุนี้ช่วยชีวิตต้นกำเนิดของผลิตภัณฑ์ที่มีประวัติความเป็นมาของการล่าอาณานิคมของ Azorean และจุดเริ่มต้นของการยึดครองดินแดนของรัฐ ปัจจุบัน ผู้ผลิตประมาณสามพันรายผลิตเนยแข็งภูเขาที่ประดิษฐ์ขึ้นในเขตเทศบาลในเมืองริโอกรันดีดูซูลและซานตากาตารีนา
บุคคลทั่วไปสามารถเข้าชมนิทรรศการได้จนถึงวันที่ 25 สิงหาคม ตั้งแต่วันอังคารถึงวันเสาร์ เวลา 10.00 น. ถึง 18.00 น. ค่าเข้าชมฟรี Correios Cultural Space ตั้งอยู่ที่ชั้นล่างของอาคารเก่าแก่ของบริษัทที่ Praça da Alfândega (ศูนย์กลางประวัติศาสตร์ของปอร์ตูอาเลเกร) โดยสามารถเข้าถึงได้จากด้านข้างบน Avenida Sepúlveda
มีจำหน่ายใน:. 13 สิงหาคม 2018.
คำถามที่ 1 - ในหัวเรื่องมีกริยา ระบุ:
คำถามที่ 2 - กริยาที่ระบุในคำถามก่อนหน้านี้เป็นสกรรมกริยาโดยตรงเพราะ:
( ) มีความหมายครบถ้วน
( ) ต้องการการเติมเต็มด้วยคำบุพบท
( ) ต้องการการเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท
คำถามที่ 3 - ชี้ให้เห็นประโยคที่กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นสกรรมกริยาโดยตรง:
( ) “ […] ภาพถ่ายที่ แสวงหา ช่วยชีวิตประวัติศาสตร์ของการผลิตชีสช่าง […]”
( ) “โครงการยังคงอยู่ กล่าว กับผลงานของนักข่าว ริคาร์โด้ บูเอโน […]”
( ) "ทางเข้า é ฟรี."
คำถามที่ 4 - ในประโยค“ นิทรรศการประกอบด้วย 45 แผงพร้อมรูปถ่าย […]” ใช้กริยาสกรรมกริยาโดยตรง“ เขียน”:
( ) เป็นเสียงสะท้อน
( ) ในเสียงวิเคราะห์แบบพาสซีฟ
( ) ในสรรพนามแฝงเสียง pro
คำถามที่ 5 - เขียนคำอธิษฐานข้างต้นใหม่ด้วยเสียงที่กระฉับกระเฉง:
คำถามที่ 6 – ในประโยค “ […] ดำเนินประวัติศาสตร์ของการล่าอาณานิคม Azorean […]” กริยาโดยตรงหมายถึงเรื่อง:
( ) "การผลิตชีส"
( ) "วัสดุ"
( ) "ผลิตภัณฑ์"
คำถามที่ 7 – ใน "ในตอนนี้ผู้ผลิตประมาณสามพันรายผลิตชีส Serrano ช่างฝีมือ […]” คำวิเศษณ์ที่เน้นสีปรับเปลี่ยนความรู้สึกของคำกริยาสกรรมกริยาโดยตรง "การผลิต" โดยระบุว่า:
( ) สถานที่
( ) โหมด
( ) เวลา
คำถามที่ 8 – ส่วนเติมเต็มของกริยาโดยตรงเรียกว่า "กรรมตรง" เน้นวัตถุโดยตรงของกริยา "การผลิต":
“ […] ผู้ผลิตประมาณสามพันรายทำชีสภูเขาฝีมือดีในเขตเทศบาลในรีโอกรันดีดูซูลและซานตากาตารีนา”
คำถามที่ 9 – กริยาสกรรมกริยาโดยตรงที่วิเคราะห์ข้างต้นประกอบขึ้นเป็นข้อความที่ทำหน้าที่ของ:
( ) บอกเล่าเรื่องราวของชีส Serrano ช่างฝีมือ
( ) สอนการเตรียมชีส Serrano ช่างฝีมือ
( ) เผยแพร่นิทรรศการเกี่ยวกับชีส Serrano ช่างฝีมือ
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้