กิจกรรมตีความข้อความ: Girl at home

กิจกรรมตีความบทกลอนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ข้อความที่ใช้เป็นข้อความบทกวี "Girl at home"

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านและคำตอบนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในสองรูปแบบ ใน Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์)

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: เด็กผู้หญิงที่บ้าน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เด็กหญิงที่บ้าน – ป. 3 – พร้อมพิมพ์
• คำตอบ: การตีความข้อความ: เด็กผู้หญิงที่บ้าน – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

การตีความข้อความ

กวีนิพนธ์: สาวที่บ้าน

พวกเขาพาฉันไปบ้านคุณย่า

ยังเอาอยู่

น้องชายคนเล็กของฉัน.

ไม่ใช่แม่ของฉัน

เธอไปโรงพยาบาล

เพื่อชะลอท้อง

ท้องไส้

และปรากฏตัวขึ้น

หญิงสาวคนหนึ่ง.

หญิงสาวคนหนึ่ง!

และยังสูงกว่า

ลิตเติ้ล ลิตเติ้ล!

มันจะเป็นที่น่ากลัว!

มันจะเป็นสุนัขตัวเมีย

มันจะฉี่บนพื้น

มันจะเป็นที่น่ากลัว!

ขวด

SHOUTERS

และน่ารำคาญ

พวกเขาจะเต็มเร็ว ๆ นี้

บ้านทั้งหลังที่มีตุ๊กตา

TI-TI-TIS และ TA-TA-TAS

อาหาร

และฉันไม่รู้ว่าอะไรอีก

มันจะเป็น ...

ปชช.!

อย่าพูดดัง!

เธอกำลังหลับ.

น่ารักจัง!

ฉันสามารถใช้บนตักของคุณ?

ธง, ปีเตอร์. ขี่สายรุ้ง

เซาเปาโล: MODERNA, 1993. ป. 54 – 55.

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

2) ใครคือผู้เขียน?

3) มีข้อความกี่จังหวะ?

4) คุณมีกี่ข้อ?

5) ธีมหลักคืออะไร?

6) ข้อความนี้มีสัมผัสหรือไม่? อ้างอิงสอง RHYMES

7) ในความคิดเห็นของคุณ “TI-TI-TIS และ TA-TA-TAS” หมายถึงอะไร?

8) ใครคือตัวละครในข้อความ?

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้