กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา บทเรียนการเย็บผ้า
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
– แม่ ช่วยสอนฉันเย็บผ้าหน่อยได้ไหม? - ฮิปโปโปเตมัส Horacio ถาม
- แน่นอน! ทำไมถึงอยากเรียน? - เธอถามด้วยความประหลาดใจ Horacio อธิบายเกี่ยวกับธงอย่างรวดเร็ว แม่พยักหน้าและยิ้ม
– ฟังดูเหมือนเป็นความคิดที่ยอดเยี่ยม Horacio เริ่มกันเลย
เธอเดินไปหยิบกล่องเย็บผ้าและเศษผ้า จากนั้นร้อยเข็มให้แต่ละอัน
“การเย็บเป็นเรื่องง่าย” เธอกล่าว – คุณจับเข็มด้วยวิธีนี้และอีกมือหนึ่งจับผ้า – แม่อธิบายโดยแสดง Horacio
“ระวัง ปลายเข็มอาจเจ็บได้” เธอกล่าว
“โอเค” โฮราซิโอตอบ ดวงตาของเขาเบิกกว้าง
– เพียงแค่สอดเข็มเข้าไปในผ้า ดี. ตอนนี้ดันส่วนปลายขึ้นและออกจากผ้าให้สูงขึ้นเล็กน้อย
- มี! - เขาตะโกนครู่ต่อมา - ฉันถูกสับ ฉันมีเลือดออก! เขาดูดนิ้วก้อยของเขา
– ที่รัก ฉันไม่ได้บอกว่าปลายเข็มเจ็บเหรอ? - เธอหัวเราะ.
– แต่มันเจ็บ! - เขาพึมพำ
- มานี่สิ. ฉันจะจูบเธอแล้วมันจะดีขึ้น” เธอยิ้ม
– คุณบอกว่ามันเจ็บจริงๆ – Horacio หัวเราะ
หลังจากจุดที่ไม่ดีไม่กี่จุดก็จะดีขึ้น – ฉันไม่รู้ว่าเย็บง่ายจัง!
– Horacio เปิดรอยยิ้ม สานต่อด้วยการเย็บผ้า
แม่กอดเขาอย่างรวดเร็ว
– คุณทำได้ดีมาก! ตอนนี้ มาดูในกระเป๋าปะของฉันเพื่อหาผ้าสีม่วงสวย ๆ สำหรับคุณ
เป็นสีโปรดของ Horacio แน่นอน
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Horacio ขอให้แม่สอนอะไรเขา?
ก.
3) เมื่อแม่ถามว่าทำไมโฮราซิโอถึงอยากเรียน เขาตอบว่าอะไร?
ก.
4) แม่บอกว่าการเย็บเป็นเรื่องง่าย เธอสอน Horacio อย่างไร?
ก.
5) แม่ขอให้เขาดูแลอะไร?
ก.
6) สักครู่ต่อมา Horacio ก็กรีดร้อง เกิดอะไรขึ้น?
ก.
7) หลังจากเย็บไม่ค่อยดีสักสองสามเข็ม Horacio เย็บอย่างไร?
ก.
8) Horacio ทำได้ดีมาก! สิ่งที่พวกเขากำลังมองหาในกระเป๋าปะ?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้