กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี – การศึกษาและการเปลี่ยนแปลง

คุณกำลังสอนวิชาวิทยาศาสตร์และคุณต้องการ กิจกรรมการศึกษา ใน วิทยาศาสตร์สำหรับปีที่ 5 (ที่ห้า) ไปที่ห้อง? คุณมาถูกที่แล้ว เราได้รวบรวมสิ่งที่ดีที่สุดในสิ่งพิมพ์นี้ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี ของ โรงเรียนประถมศึกษา.

ดัชนี

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี
(หน้าแรก) กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี
กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี – การพิมพ์

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี

คำแนะนำที่ยอดเยี่ยมสำหรับ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี, เพื่อนำไปใช้ในห้องเรียนหรือในฐานะ การบ้าน.

การรีไซเคิลกระดาษ

มันคือ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปีมีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นถึงความเป็นไปได้ในการรีไซเคิลและความสำคัญของวัสดุรีไซเคิล

ในการเริ่มกิจกรรมในห้องเรียน เราจะต้อง:

แผ่นหนังสือพิมพ์
ถัง
แป้งข้าวโพด
ตะแกรง
จานอบหรือชาม
เครื่องปั่น (ไม่จำเป็น)

กิจกรรมทีละขั้นตอน

แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มต้องมีเอกสารกำกับการใช้และดำเนินการดังนี้

ก) ในถังใส่หนังสือพิมพ์ฝอยสองแผ่นและน้ำครึ่งลิตร
b) ปล่อยให้ส่วนผสมพักหนึ่งวัน
c) เพิ่มแป้งข้าวโพดสี่ช้อนและผสมให้เข้ากันหรือผสมในเครื่องปั่น
d) โอนส่วนผสมนี้ไปยังจานอบหรือชาม
จ) จุ่มตะแกรงลงในส่วนผสม แล้วเอาออกทันทีหลังจากนั้น ตากแดดให้แห้ง (ในกรณีที่ไม่มี ตะแกรง คุณสามารถจุ่มมือของคุณเองลงในส่วนผสม ถอดออก และนวดด้วยมือทั้งสองเพื่อ ผสม. ตากแดดให้แห้งด้วย);

f) เมื่อแห้งแล้วจะได้กระดาษแผ่นหนึ่ง

เราสามารถพูดคุยอะไรได้บ้าง

พูดคุยกับนักเรียนว่าถุงกระดาษ กล่องกระดาษแข็ง หนังสือพิมพ์ ได้มาจากการรีไซเคิลกระดาษ สิ่งที่ช่วยลดโค่นต้นไม้หลายต้นบนโลกของเรา ยังให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของการรีไซเคิลไม่เพียงแต่กระดาษแต่ยังรวมถึงวัสดุอื่นๆ เช่น แก้ว พลาสติก อลูมิเนียม เป็นต้น และเกี่ยวกับเศรษฐกิจ สิ่งนี้แสดงถึงโลกและประโยชน์ต่อสิ่งแวดล้อม

การประเมินผล

ความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่ม
รายละเอียดของโปสเตอร์
การวิพากษ์วิจารณ์กลุ่ม
การเข้าร่วม
การแสดงกลุ่ม
ปฏิสัมพันธ์กลุ่ม
แบบประเมินตนเองแบบกลุ่ม

การตัดไม้ทำลายป่า

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี (ผลที่ตามมาของการตัดไม้ทำลายป่าเพื่อมนุษย์) วัตถุประสงค์หลักคือการตระหนักถึงรูปแบบการแทรกแซงของมนุษย์ในธรรมชาติ โดยตระหนักถึงความสำคัญของป่าไม้และป่าไม้ของมนุษย์

มาทำความรู้จักกับกิจกรรมทีละขั้นตอนกัน?

ขอให้นักเรียนค้นคว้าเกี่ยวกับการตัดไม้ทำลายป่าและผลที่ตามมาต่อมนุษยชาติ
ขอให้เขียนเรียงความในหัวข้อนี้ด้วยข้อมูลที่ได้จากการวิจัย
เรียงความควรอ่านให้เพื่อนร่วมงานฟัง

เราสามารถพูดคุยอะไรได้บ้างหลังกิจกรรม?

พูดคุยกับนักเรียนว่าเราแต่ละคนจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาธรรมชาติ โดยตอกย้ำข้อเท็จจริงที่ว่ามนุษย์เข้ามาแทรกแซงธรรมชาติอย่างไม่ถูกต้องทำร้ายตัวเอง

การประเมินนักเรียน:

ประสิทธิภาพการทำงาน
การผลิตข้อความ
การอ่านข้อความ
ประเมินตนเอง

รุ่น

เธ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ (แบบจำลอง) สำหรับ 5 ปี ของโรงเรียนประถม มีวัตถุประสงค์หลักในการตระหนักถึงความสำคัญของสวนสาธารณะและสี่เหลี่ยมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากร ของเมืองใหญ่ เพื่อปรับปรุงคุณภาพอากาศ เพื่อทำให้เมืองสวยงามและเป็นพื้นที่พักผ่อนและพักผ่อนสำหรับ ประชากร.

สำหรับสิ่งนี้ กิจกรรม เราต้องการวัสดุดังต่อไปนี้:

ไม้จิ้มฟัน
กล่องไม้ขีด
กระดาษสี
นิตยสาร
เศษผ้าและขนสัตว์
ดินน้ำมัน
โพลีสไตรีน
ดิน ทราย และหิน
กิ่งไม้พุ่ม
กรรไกร
หมึก gouache
กาว.
…

เป็นขั้นเป็นตอน กิจกรรมวิทยาศาสตร์:

จัดกลุ่มกับนักเรียนเยี่ยมชมจัตุรัสหรือสวนสาธารณะใกล้โรงเรียน โดยขอให้พวกเขาสังเกตองค์ประกอบทั้งหมดที่เห็นอย่างรอบคอบ
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มมีเนื้อหาที่อ้างถึง
ขอให้แต่ละกลุ่มสร้างแบบจำลอง ปล่อยให้พวกเขาสร้างได้อย่างอิสระ
จัดแสดงแบบจำลองที่โรงเรียนในที่ที่เหมาะสม

การประเมินที่ทำในกิจกรรม:

ความคิดสร้างสรรค์ของกลุ่ม
รายละเอียดของโมเดล
การวิพากษ์วิจารณ์กลุ่ม
การเข้าร่วม
การแสดงกลุ่ม
ปฏิสัมพันธ์กลุ่ม
แบบประเมินตนเองแบบกลุ่ม

เราจะสนทนาอะไรกับนักเรียนได้บ้าง

แสดงความคิดเห็นกับนักเรียนเกี่ยวกับความต้องการพื้นที่สีเขียว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเมืองใหญ่ และเกี่ยวกับ ความสำคัญของการรักษาความสะอาด มุ่งสู่ความเป็นอยู่ที่ดี เพราะที่เหล่านี้มีไว้ใช้ ของทั้งหมด.

จุดอ้างอิง

มันคือ กิจกรรมวิทยาศาสตร์ 5 ปี วัตถุประสงค์หลักคือการทำความเข้าใจว่าจุดอ้างอิงคืออะไร

กิจกรรมทีละขั้นตอน:

แบ่งชั้นเรียนออกเป็นคู่ๆ
ในแต่ละคู่ นักเรียนคนหนึ่งจะบรรยายถึงห้องของตนราวกับว่ากำลังนั่งอยู่บนเตียงที่กำลังนอนหลับอยู่
เพื่อนร่วมงานคนอื่นควรวาดภาพห้องในขณะที่กำลังส่งข้อมูล
ทีนี้ ใครก็ตามที่อธิบายก็จะวาดรูป และใครก็ตามที่วาด จะบรรยายถึงห้องของเขา
สลับการออกแบบ
ในการทำงานให้เสร็จ แต่ละคนต้องอธิบายห้องอีกครั้งโดยใช้เฟอร์นิเจอร์อีกชิ้นหนึ่งเป็นจุดอ้างอิง กล่าวคือ ต้องพูดสิ่งที่เห็นเมื่อดูห้องจากที่อื่น