ที่เราคัดมาในโพสต์นี้ แผนการสอนกลับไปโรงเรียน, เพื่อทำงานกับนักเรียนระดับต้นเพื่อทำงานใน การปรับตัวและบูรณาการในพื้นที่โรงเรียน
อู๋ เริ่มเรียน เป็นช่วงเวลาที่ผสมผสานความสุข ความเศร้า ความวิตกกังวล ความแปลกใหม่ และการร้องไห้
อย่างแม่นยำเพราะเป็นสิ่งใหม่สำหรับเด็ก มันต้องมี ช่วงปรับตัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่จะไปโรงเรียนเป็นครั้งแรก ขั้นตอนการปรับตัวอาจใช้เวลาไม่กี่นาที ชั่วโมง วันและเดือน… ขึ้นอยู่กับเด็กและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียน ความกังวลจึงเกิดขึ้น จะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้เด็กรู้สึกมีความสุขที่ได้ไปโรงเรียน?
ตรวจสอบด้วย:
ดัชนี
รู้ว่าโรงเรียนเป็นสภาพแวดล้อมของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมซึ่งทุกคนมีบางสิ่งที่จะนำเสนอ
ขั้นแรกให้ทำการประเมินโดยการสังเกต พิจารณาทัศนคติ และ พฤติกรรมของนักเรียน โดยเน้นหลักคือการทำความรู้จักกับนักเรียนและสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เขาอยู่ แทรก
บันทึกลักษณะต่างๆ ที่สังเกตได้ในสมุดบันทึกที่ทำขึ้นเพื่อการนี้
สเตอริโอ, ซีดี, ทีวี, ดีวีดี (ภาพยนตร์วิญญาณ O Corcel Indomável), กระดาษปอนด์, กระดาษแข็ง, กระดาษแข็ง, ดินสอ สี, ดินสอ, ปากกา, กรรไกร, เชือก, กาวขาว, สมุดโน๊ต, กล่องรองเท้า และ พจนานุกรม.
พลวัตของกลุ่มเกี่ยวข้องกับเด็ก โดยให้ประสบการณ์การทำงานร่วมกัน สหภาพแรงงาน และการก่อตัวของกลุ่ม
สำหรับเด็กและผู้ใหญ่ พลวัตต้องเป็นไปตามกลยุทธ์การศึกษาที่ตั้งใจไว้และไม่ใช้อย่างไม่เลือกปฏิบัติหรือเป็นงานอดิเรกเท่านั้น ด้านล่างคุณจะเห็นตัวอย่างต่างๆ ของ ละครกลุ่มเด็กและพลวัต, เช็คเอาท์:
คิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายสำหรับคุณ เราตัดสินใจที่จะทำให้ แผนการสอนกลับไปโรงเรียนที่แสดงด้านบน สำหรับการดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF โปรดดูที่:
ปก:
พิมพ์ป้ายชื่อหลายๆ ป้ายแล้วขอให้นักเรียนใส่ชื่อ จากนั้นนำไปวางบนพื้นห้องเรียนแล้วสร้าง a หมุนเวียนกับนักเรียนและสับเปลี่ยน จากนั้นให้แต่ละคนระบุชื่อโดยแสดงให้ชั้นเรียนดูและนำ ป้าย
เมื่อทุกคนมีเหรียญตราอยู่ในมือแล้ว แจกจ่ายเทปพันสายไฟเพื่อติดเหรียญตราบนเสื้อแล้วเริ่มสนทนาเกี่ยวกับ การนำเสนอที่ชอบ: ฉันชื่อ Flávia Campos ฉันอายุ 36 ปี แต่งงานแล้ว ฉันชอบที่จะได้รับความเคารพและไม่ชอบเรื่องตลก ฉันชอบ.
เริ่มการนำเสนอด้วยตัวคุณเองและไปยังส่วนถัดไป!
การนำเสนอในรูปแบบอื่นๆ อาจเกี่ยวข้องกับประเภทของอาหารที่ฉันชอบ เกมที่ฉันไม่ชอบ สิ่งของหรือสถานที่) กลุ่มนักเรียนตามความชอบ
ในขั้นตอนต่อไป ให้เด็กๆ วาดสิ่งที่พวกเขาชอบบนกระดาษ A4 หรือแม้แต่กระดาษโน้ตบุ๊ก แล้วตั้งชื่อสิ่งที่พวกเขาวาดเป็นธีม
หลังจากที่ภาพวาดพร้อมแล้ว นักเรียนจะแสดงให้เพื่อนร่วมชั้นดู และหลังจากนั้นไม่นานก็จะแสดงบนผนังของชั้นเรียน
สำหรับนักเรียนที่รู้หนังสือ พลวัตสามารถเหมือนกันได้
วันหยุดสุดขีด มาถึงคำถามว่า ไปเรียนวันแรกทำอะไร ให้ง่ายขึ้น เลยพามา กิจกรรมที่เรียกว่าการท่องเที่ยวในโรงเรียนที่ชั้นเรียนรวมตัวกันเพื่อเดาภาพวาดที่ทำโดย คู่
กิจกรรมนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้นักเรียนรุ่นเก๋าคนหนึ่งหรือเป็นนักเรียนเก่าที่โรงเรียนกับน้องใหม่จะได้ร่วมกันออกแบบ ในโรงเรียนที่คุณจำได้ ในตอนท้ายของภาพวาด ให้ใส่ทุกอย่างลงในกล่องและจัดระเบียบ a จับรางวัล.
ตัวเลือกที่จะไม่ใส่ชื่อนักเรียนในกลุ่มสามารถนำมาใช้ได้เพื่อไม่ให้ข่มขู่คนขี้อายที่สุด แต่ครูของคุณเท่านั้นที่จะรู้ว่าควรใส่ชื่อหรือไม่
แต่ละคู่หรือแต่ละกลุ่มใช้กระดาษแผ่นหนึ่งและพยายามเดาว่าภาพวาดของโรงเรียนบรรยายถึงสถานที่ใด จากนั้นให้ท้าทายนักเรียนเพื่อค้นหาสถานที่นั้น สถานที่ที่อธิบายไว้ในภาพวาด (ทำ Challenge นี้เฉพาะเมื่อชั้นเรียนสงบ หากเป็นประเภทยุ่งๆ ทิ้งไว้ในห้องเรียนจะดีกว่า เหมือนกัน).
จากนั้นให้นำเสนอชื่อแต่ละคนเป็นรายบุคคล เนื่องจากนักเรียนในขณะนั้นรู้สึกอิสระมากขึ้นที่จะแนะนำตนเองได้
ถ้าคุณเห็นว่าทุกอย่างเป็นไปตามแผนหรือดีขึ้นไปอีก คุณสามารถขอให้พวกเขาแยกออกเป็นกลุ่มๆ และในวันถัดไป แต่ละกลุ่มจะเลือกพนักงานที่จะเข้าไปแทรกแซง
ให้คำใบ้สำหรับคำถาม เช่น ชื่อ อายุ อาชีพ คุณอยู่ในอาชีพนี้มานานแค่ไหน และทำไมคุณถึงเลือกอาชีพนี้
อย่าลืมเอาภาพวาดเบื้องต้นของนักเรียนและทำฝาผนังสำหรับวันแรกของการเรียนถ้าสะดวก
ดูสมุดบันทึกของแผนการสอน Back to School ที่จัดทำโดย “Simone Drumond” พร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ลองดู:
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน