ตรวจสอบโพสต์นี้หลาย กิจกรรม Back to school 3 ปี, พร้อมพิมพ์และคำแนะนำขี้เล่นและ พลวัตที่สนุกสนานและเกมสำหรับเด็ก
ช่วงเวลาของ กลับไปที่โรงเรียนมันเป็นขั้นตอนเริ่มต้นใหม่ ดังนั้น อาจใช้เวลาสองสามวันในการกลับมาใช้ไดนามิกและจังหวะในชั้นเรียนอีกครั้ง เมื่อคิดถึงช่วงของการเปลี่ยนแปลงนี้และการปรับให้เข้ากับกิจวัตรของโรงเรียนแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องรวมนักเรียนใหม่และต้อนรับนักเรียนเก่า สำหรับสิ่งนี้ ครูสามารถใช้ความคิดสร้างสรรค์และลงทุนในเกมและกิจกรรมร่วมมือและ ความร่วมมือที่เกี่ยวข้องกับประเด็นการพัฒนาส่วนบุคคล สังคม และอารมณ์ ตลอดจนการเป็นพลเมือง
เคารพในความเป็นตัวของตัวเอง ลักษณะกลุ่ม และเสรีภาพของนักเรียนแต่ละคนเสมอ ของครูกิจกรรมเหล่านี้ยังสามารถแสดงถึงสิ่งที่ขยายไปสู่สิ่งแวดล้อมได้อีกด้วย คุ้นเคย.
ดูด้วย:
การสำรวจหัวข้อ "วันหยุด" เป็นแหล่งข้อมูลที่ดีที่จะใช้ในกิจวัตรการกลับไปโรงเรียนแบบค่อยเป็นค่อยไปนี้ ครูแต่ละคนที่รู้จักบุคลิกของนักเรียนและกลุ่มของตน สามารถนำแนวคิดของตนไปปฏิบัติได้โดยทำให้ใช้ได้ พื้นที่ที่เด็กๆ สามารถบอกเล่าประสบการณ์ ประสบการณ์ การเรียนรู้ และการผจญภัยในวันหยุดได้ ดังนั้น โดยธรรมชาติ.
ตรวจสอบบางส่วนด้านล่าง กิจกรรม Back to school 3 ปี แนะนำ:
ดัชนี
อายุ: ทั้งหมด
วัตถุประสงค์เฉพาะ: ความจำ ความเข้าใจ การสังเกต
ที่ตั้ง: กลางแจ้งและห้องนั่งเล่น
รูปแบบ: วงกลม
องค์กร: นักเรียนถูกขอให้ออกจากไซต์และทำการปรับเปลี่ยนบางอย่าง
การดำเนินการ: เมื่อนักเรียนกลับมา กลุ่มจะเริ่มนับ เพิ่มหรือลดความเข้มข้นของบทสวดเมื่อเข้าใกล้หรือถอยห่างจากสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไป
อายุ: 7 ปีขึ้นไป
วัตถุประสงค์เฉพาะ: พัฒนาประสาทสัมผัส, หน่วยความจำ
ที่ตั้ง: ลานและคอร์ท
รูปแบบ: row
การดำเนินการ: คนแรกหันไปหาคนต่อไปและพูดว่า: "นี่ห่าน" ที่สองจะพูดว่า "อะไรห่าน?" ซึ่งคนแรกตอบ: "ห่าน" คนที่สองพูดว่า: … อ่า … ห่าน คำถามจะถูกทำซ้ำเป็นต้น ดังนั้นวิ่งทุกอันดับ
อายุ: 6 ปีขึ้นไป
วัตถุประสงค์เฉพาะ: จังหวะ ความสนใจ
วัสดุ: มะนาว
ที่ตั้ง: คอร์ท, ลาน, ห้องนั่งเล่น, สนามหญ้า
รูปแบบ: วงกลม
องค์กร: นักเรียนนั่งเป็นวงกลมถือมะนาว
การดำเนินการ: นักเรียนจะเริ่มเกมด้วยการร้องเพลง: มะนาวของฉัน มะนาวของฉัน… ในขณะเดียวกันก็ส่งมะนาวให้เพื่อนร่วมชั้น จบเพลง นักเรียนที่อยู่ในความครอบครองมะนาวจะถูกคัดออก
อายุ: ทั้งหมด
วัตถุประสงค์เฉพาะ: หน่วยความจำ สัมผัส
วัสดุ: ดินสอ ลวดเย็บกระดาษ เหรียญ ชอล์ก ฯลฯ
การก่อตัว: ยืน, เป็นรูปวงกลม, วางมือไว้ข้างหลัง
การดำเนินการ: ผู้ให้ความบันเทิงจะมอบสิ่งของให้นักเรียนทีละชิ้นเพื่อส่งต่อ หลังจากผ่านสิ่งของทั้งหมดแล้ว ทุกคนจะนั่งลงและเขียนชื่อสิ่งของที่ผ่านมืออย่างรวดเร็ว ผู้ชนะจะเป็นใครก็ตามที่เขียนชื่อวัตถุมากที่สุดในเวลาที่กำหนด
อย่าลืมตรวจสอบ: การประเมินการเขียนตามลำดับ
1. จัดหาอมยิ้มให้เพียงพอสำหรับนักเรียน
2. ขอให้พวกเขาถือขนมในมือขวาและเหยียดแขนให้ตรง
3. ส่งสัญญาณให้เปิดอมยิ้ม แต่แนะนำว่าห้ามขยับแขนขวา
4. หลังจากพยายามหลายครั้ง แสดงว่าสามารถเปิดได้ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงานเท่านั้น และเขาจะต้องทำแบบเดียวกันเพื่อช่วยอีกฝ่ายหนึ่งด้วย
กิจกรรมนี้สามารถดำเนินต่อได้ตลอดทั้งปีการศึกษา เพื่อให้นักเรียนสามารถตรวจสอบว่าพวกเขาได้บรรลุความฝันสำหรับปีใหม่หรือไม่
1. บนกระดาษสีน้ำตาลหรือกระดาษแข็ง เป็นตัวแทนของต้นไม้ คุณสามารถโพสต์บนป้ายโฆษณาในห้องเรียนหรือบนลาน
2. ที่ด้านบนของต้นไม้ ให้เขียนคำถาม ตัวอย่าง: คุณอยากให้ปี 2011 เป็นอย่างไร?
3. แจกกระดาษที่มีแม่พิมพ์ใบไม้
4. ขอให้พวกเขาเขียนสิ่งที่พวกเขาหวังว่าจะเป็นปีที่ดีที่สุดสำหรับปีการศึกษา ตัวอย่าง: มิตรภาพที่จริงใจ เกรดดี เป็นต้น
5. เด็กควรโพสต์ใบพร้อมคำอธิษฐานบนต้นไม้
พบกับกิจกรรม Back to School ของโปรตุเกส 3 ปี พร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF
พบกับกิจกรรมคณิตศาสตร์หลังเปิดเทอม 3 ปี ที่พร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
