กิจกรรมทางคณิตศาสตร์: แก้ปัญหาการดำเนินงาน

กิจกรรมคณิตศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการดำเนินการทั้งสี่ข้อ

กิจกรรมคณิตศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้เป็นเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์นี้ได้จาก:

• คำ: กิจกรรมคณิตศาสตร์: การแก้ปัญหาการดำเนินการ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมคณิตศาสตร์: แก้โจทย์การทำงาน – ป.5 – การพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมคณิตศาสตร์: แก้ปฏิบัติการ – ป.5 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กิจกรรมคณิตศาสตร์

1) มาเรียไปโรงหนังและนั่งที่ที่นั่งสุดท้ายในห้อง มี 12 แถว แถวละ 10 ที่นั่ง ในห้องมีกี่คน?
ก) 22
ข) 80
ค) 120
ง) 132

2) Julieta ซื้อโซดาด้วยเงิน 4 เพนนี หนึ่งห้าสิบเซ็นต์กับหนึ่งเหรียญ โซดานี้มีมูลค่าเท่าไหร่?
ก) BRL 4.60
ข) 4.90 เรียลบราซิล
ค) บราซิล 5.40 เรียล
ง) บราซิล 5.60 เรียล

3) ที่งานปาร์ตี้เดือนมิถุนายนของโรงเรียนของฉัน มี 8 สี่เหลี่ยมที่นักเรียนสร้างขึ้น แต่ละคนจะแสดงเป็นเวลา 15 นาที นักเรียนทุกคนจะต้องแนะนำตัวเองนานแค่ไหน?
ก) 1 ชั่วโมง 15 นาที
b) 1 ชั่วโมงครึ่ง
ค) 1 ชั่วโมง 45 นาที
ง) 2 ชั่วโมง

4) นักกีฬาออกไปวิ่งรอบ Maracana เวลา 10.00 น. กลับมาเมื่อ 11 โมง 47 นาที นักกีฬาออกกำลังกายนานแค่ไหน?
ก) 1 ชั่วโมง 47 นาที
ข) 2 ชั่วโมง 13 นาที
ค) 2 ชั่วโมง 47 นาที
ง) 3 ชั่วโมง 13 นาที

5) ตรวจสอบทางเลือกที่ตรงกับค่านิพจน์ (10+23) x 12 - 200
ก) 142
ข) 196
ค) 200
ง) 208

ต่อ Camila Farias

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้