กิจกรรมของ การตีความข้อความโดยมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกี่ยวกับการอุทธรณ์ ใน "กลับมาบ้านผู้หญิงได้โปรด” เลดี้คนไหนที่ผู้บรรยายพูดถึง? ทำไมคุณถึงอุทธรณ์ไปยังเธอ? มาทำความรู้จักกับเรื่องราวนี้กัน? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง อุทธรณ์เขียนโดย ดาลตัน เทรวิซาน แล้วตอบคำถามตีความต่าง ๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้เป็นเทมเพลตที่แก้ไขได้ใน Word พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง จากนั้นตอบคำถามเพื่อการตีความต่างๆ:
พรุ่งนี้ เลดี้ หายจากบ้านไปหนึ่งเดือนแล้ว สองสามวันแรกบอกตามจริงไม่ได้พลาด ดีที่มาสาย ลืมในมุมสนทนา มันไม่ได้หายไปเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์: ลิปสติกยังคงอยู่บนผ้าเช็ดหน้า, จานบนโต๊ะโดยไม่ได้ตั้งใจ, เหลือบในกระจก
กับวันที่ผู้หญิงนมครั้งแรกทำให้แข็งตัว ข่าวการสูญเสียของเขามาอย่างช้าๆ กองหนังสือพิมพ์กองอยู่บนพื้น ไม่มีใครเก็บมันไว้ใต้บันได บ้านทั้งหลังเป็นทางเดินร้าง และแม้แต่นกขมิ้นก็ยังเงียบ เพื่อไม่ให้อ่อนแอ อ่า เลดี้ ฉันไปดื่มกับเพื่อน เที่ยงคืนหนึ่งพวกเขาจากไป และฉันอยู่ตามลำพัง ไม่ยอมให้อภัยพวกเขาต่อความทุกข์ยากทั้งวันเหมือนแสงสุดท้ายที่ระเบียง
และฉันเริ่มคิดถึงการต่อสู้เล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับเครื่องปรุงในสลัด ซึ่งเป็นแบบที่ฉันต้องการ หายหรือยังคะคุณหญิง ที่หน้าต่างฉันไม่งดน้ำและพวกมันก็เหี่ยวแห้งไป ฉันไม่มีกระดุมบนเสื้อ ฉันใส่ถุงเท้าที่เจาะแล้ว เกิดอะไรขึ้นกับเหล็กไขจุก? พวกเราไม่มีใครรู้ว่าถ้าไม่มีท่านหญิงจะคุยกับคนอื่นได้อย่างไร: ปากโกรธเคี้ยว กลับบ้านเถอะคุณผู้หญิง
เทรวิซาน, ดาลตัน. "ความลึกลับของกูรีตีบา". ฉบับที่ 5 รีโอเดจาเนโร: บันทึก พ.ศ. 2539
คำถามที่ 1 - ใน “วันแรกที่บอกความจริง ฉันไม่ได้พลาด เป็นการดีที่จะมาสาย ถูกลืมในบทสนทนา” ผู้บรรยาย:
( ) วิพากษ์วิจารณ์ท่านหญิง
( ) ร้องทุกข์ต่อฝ่ายหญิง
( ) สารภาพกับท่านหญิง
คำถามที่ 2 - ในส่วน "ข่าวการสูญเสียของคุณมาแล้ว ช้า […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วย:
( ) ค่อยๆ.
( ) อย่างไม่ลดละ
( ) เป็นระยะๆ
คำถามที่ 3 - ผู้บรรยายเปิดเผยข้อเท็จจริงที่ทำให้เลดี้ไม่รู้สึกตัวในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ระบุพวกเขา:
คำถามที่ 4 – ในส่วน "กับวัน มาดาม นมได้หยิกเป็นครั้งแรก" คำว่า "นาง" เล่นบทบาทของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) ฉันพนันว่า.
( ) อาชีวะ
คำถามที่ 5 - ในคำอธิษฐาน “ […] ไม่มีใคร คุณ เก็บไว้ใต้บันได” สรรพนามเน้นใช้เพื่อดำเนินการต่อ:
คำถามที่ 6 – ในทาง "ไม่ให้อ่อนแออ่า มาดามฉันไปดื่มกับเพื่อน” ข้อความที่ขีดเส้นใต้เป็นการแสดงออกถึง:
( ) วิถีผู้บรรยายในการดื่มกับเพื่อน
( ) จุดประสงค์ของผู้บรรยายไปดื่มกับเพื่อนๆ
( ) ผลที่ตามมาจากผู้บรรยายไปดื่มกับเพื่อน
คำถามที่ 7 – ในช่วงเวลา "สำหรับสีม่วงของคุณ ที่หน้าต่าง ฉันไม่งดน้ำและมันเหี่ยวแห้ง" คำเชื่อม "และ" มีค่า:
( ) สารเติมแต่ง
( ) ทางเลือกอื่น
( ) ปฏิปักษ์.
คำถามที่ 8 – ในส่วน "เราไม่มีใครรู้ถ้าไม่มีคุณที่จะพูดคุยกับคนอื่น: ปากโกรธเคี้ยว" ลำไส้ใหญ่แนะนำข้อเท็จจริง:
( ) ซึ่งอธิบายข้อเท็จจริงก่อนหน้านี้
( ) ซึ่งขัดแย้งกับข้อเท็จจริงก่อนหน้านี้
( ) ซึ่งเสริมความเป็นจริงก่อนหน้านี้
คำถามที่ 9 – ผู้บรรยายลงท้ายข้อความด้วย:
( ) คำอุทธรณ์ถึงคุณ
( ) คำสั่งแก่ท่านหญิง
( ) คำแนะนำสำหรับคุณ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
