ตรวจสอบคำแนะนำหลายประการสำหรับ กิจกรรมที่มีชื่อในการรู้หนังสือ เพื่อทำงานกับนักเรียนจาก การศึกษาเด็ก
หนึ่ง ชื่อตัวเอง เป็นคำนามที่แยกแยะและระบุบางสิ่งบางอย่างในลักษณะเฉพาะ เช่น บุคคล สถานที่ หรือหน่วยงานทางภูมิศาสตร์ เมื่อ ชื่อตัวเอง หมายถึงบุคคลที่เรียกว่ามานุษยวิทยา; เมื่อพูดถึงสถานที่หรือลักษณะทางภูมิศาสตร์ จะเรียกว่า toponym
ดัชนี
แจกการ์ดพร้อมชื่อให้เด็กแต่ละคน
ดูด้วย:
ทำตารางที่มีชื่อนักเรียนในชั้นเรียนทั้งหมดโดยเรียงตามตัวอักษร รวมทั้งระบุชื่อครูทุกคนด้วย จะเป็นประโยชน์ในกิจกรรมต่างๆ
เหล่านี้ กิจกรรม สามารถทำได้ในช่วงเริ่มต้นของชั้นเรียนเพื่อสอนและให้ความสำคัญกับชื่ออย่างใกล้ชิด เพื่อทำความรู้จักกับชั้นเรียน แนะนำตัว ระบุและจดจำชื่อ ติดป้ายชื่อปลาและเรือแคนูด้วยชื่อของเด็ก
ดูเพิ่มเติมที่: กิจกรรมการรู้หนังสือ - การเขียนชื่อ
เด็กแต่ละคนสามารถรับรายการพิมพ์หรือเขียนรายการจำนวนมากที่ทำจากกระดาษคราฟต์ในชั้นเรียน คุณสามารถใช้สองรายการ: บุคคลและส่วนรวม
ส่งถึง รายการ โทรจากเด็กในห้อง เชื้อเชิญให้เด็กตั้งชื่อเด็กที่หายไปและวงกลมชื่อเหล่านั้น ปฏิบัติตามแนวทางเดียวกันกับในกิจกรรมที่ 1 เกี่ยวกับความช่วยเหลือที่จำเป็นในการดำเนินงาน
การสังเกต: ในกิจกรรมทั้งหมดเหล่านี้ สิ่งสำคัญคือต้องดึงความสนใจไปที่ลำดับตัวอักษรที่ใช้ในรายการ ความรู้นี้: การตั้งชื่อตัวอักษรเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้เด็กหาตัวอักษรที่เขาต้องการจะเขียนได้ โดยทั่วไปแล้ว เด็ก ๆ มาถึงโรงเรียนโดยรู้วิธี "พูด" ตัวอักษร แม้ว่าจะไม่ได้เชื่อมโยงชื่อจดหมายกับโครงร่างก็ตาม ใช้ประโยชน์จากความรู้นี้เพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างชื่อจดหมายกับเส้นทางได้
กางป้ายตรงกลางวงล้อเพื่อให้เด็กแต่ละคนสามารถระบุตัวตนของตนเองได้ หรือหยิบจากเพื่อนร่วมงานแล้วส่งมอบให้
มาเล่นกัน? MIA CAT
คำแนะนำ:
– นายกัปตัน
ให้ความสนใจเป็นอย่างดี!
อย่าไปทำตัวเอง
เมื่อแมวเหมียว!
– MIA แคท!
- เหมียว…
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
