การตีความข้อความ: ไม้สัก

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือ 3 ในระดับประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาดังกล่าว: Teca

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ไม้สัก – ปีที่ 2 หรือ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ไม้สัก – ปีที่ 2 หรือ 3 – เพื่อพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ไม้สัก – ปีที่ 2 หรือ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2 

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ไม้สัก

ฉันเป็นทาสของบ้าน ใครเป็นคนเก็บจานและช้อนส้อมไว้บนโต๊ะ? ผม. ใครโดนด่าเมื่ออากิระเป็นคนทำเรื่องวุ่นวายในห้อง? ผม. ใครบ้างที่ต้องไปกับแม่เพื่อซื้อของที่ซุปเปอร์มาร์เก็ต? ผม. ใครต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับจาน? แน่นอนฉัน! ในขณะเดียวกัน ผู้ที่ได้รับการปรนนิบัติอยู่ในห้องนั้นกำลังก่อความวุ่นวาย

Rอิคาร์โด อาเซเวโด ฉันชื่อเทคา
รีโอเดจาเนโร เอดิโอรู 1999

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ใครบอกว่าคุณเป็นทาสบ้าน?
ก.

3) ทำไม Teca ถึงคิดว่าเธอเป็นทาสบ้าน?
ก.

4) ใครโดนดุตอนอากิระที่ทำเรื่องวุ่นวายในห้อง?
ก.

5) ใครถูกบังคับให้ไปกับแม่เพื่อซื้อของที่ซุปเปอร์มาร์เก็ต?
ก.

6) ใครอยู่ในห้องที่วุ่นวาย?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา

ที่ คำตอบ อยู่ในส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้