กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มุ่งศึกษา study คำสรรพนามไม่แน่นอน (คำที่มาพร้อมกับหรือแทนที่คำนามแสดงความคิดที่ไม่แน่นอน). นักเรียนจะได้รับคำสั่งให้ระบุคำสรรพนามที่ไม่แน่นอนและการอ้างอิงผ่านคำถามต่างๆ เกี่ยวกับข้อความ สมบัติของป่า.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในอดีต หลายคนเชื่อว่าป่าอเมซอนมีอยู่ในเอลโดราโด เมืองที่ปกคลุมไปด้วยทองคำและอัญมณีล้ำค่า
ไม่มีใครพบเอลโดราโด แต่ความจริงแล้วที่อเมซอนมีทองคำ น้ำมัน และความร่ำรวยอื่นๆ อีกมากมาย
หนึ่งในนั้นที่สำคัญมากคือความหลากหลายทางชีวภาพ ไม่มีที่อื่นใดที่มีพืชมากมายและสัตว์ป่ามากมาย น้ำจืดไม่มาก!
หากเราสามารถเทแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเลสาบของดาวเคราะห์ลงในถังขนาดยักษ์ห้าถัง หนึ่งในนั้นก็จะเต็มไปด้วยน้ำอเมซอน!
เมลโล, โรแบร์โต้ โฮมม เดอ. “หนังสือ Amazon เล่มแรกของฉัน” เซาเปาโล: Larousse do Brasil, 2008, p.6-7.
คำถามที่ 1 - อ่านวรรคสองของข้อความซ้ำ ถัดไป ระบุคำสรรพนามไม่แน่นอนที่ทำหน้าที่ประธานของอนุประโยค:
ตอบ:
คำถามที่ 2 - ตรวจสอบประโยคที่คำที่ขีดเส้นใต้มีบทบาทเป็นคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน:
( ) "ในวันเก่า ๆ, มากมาย เชื่อว่าในป่าอเมซอน […]"
( ) "หนึ่งในนั้น, มาก ที่สำคัญคือความหลากหลายทางชีวภาพ […]"
ในคำถามที่ 3 ถึง 5 ให้ทำเครื่องหมายอ้างอิงของสรรพนามที่ไม่แน่นอน:
คำถามที่ 3 - "มากมาย":
( ) อัญมณีล้ำค่า
( ) มั่งคั่ง
( ) พืช
คำถามที่ 4 - "หลายคน":
( ) สัตว์ป่าต่างๆ
( ) แม่น้ำ
( ) ทะเลสาบ
คำถามที่ 5 - "มากมาย":
( ) ความหลากหลายทางชีวภาพ
( ) น้ำจืด
( ) น้ำอเมซอน
คำถามที่ 6 – คำที่ขีดเส้นใต้จัดเป็นคำสรรพนามที่ไม่แน่นอนใน:
ก) "ในวันเก่า ๆหลายคนเชื่อว่าเอลโดราโดมีอยู่ในป่าอเมซอน […]”
b) “ […] “[…] อเมซอนมีทองคำ น้ำมัน และอีกมาก คนอื่น”
ค) “ […] และสัตว์ป่ามากมาย หลากหลายความแตกต่าง.”
ง) “ […] ก ของพวกเขา คงจะมีแต่น้ำจากอเมซอนเต็มไปหมด!”
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้