กิจกรรมสวมบทบาท: The Cat's Leap

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื้อหาที่วิเคราะห์คือ “O leap of the cat”

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ใน Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) ในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: The Cat's Leap – เกรด 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: The Cat's Leap – 4th Grade – Ready to Print
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: The Cat's Leap – เกรด 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ก้าวกระโดดของแมว

สุนัขจิ้งจอกคลั่งไคล้แมว แต่เธอก็รู้ อย่างที่ทุกคนทราบ ว่าแมวเป็นเจ้านักกระโดดร่มที่เก่งที่สุด และไม่มีประโยชน์ที่จะพยายามจับมัน ด้วยการกระโดดแบบวง ตัวซนมักจะหนีไปได้เสมอ ดังนั้นสุนัขจิ้งจอกจึงตัดสินใจใช้ไหวพริบของเขา เขามาหาแมวและเสนอความสงบ:

- ไล่กันพอแล้วอาจารย์แมว ตอนนี้ขอให้อยู่อย่างสงบสุข!

“มันไม่ใช่อย่างนั้น จิ้งจอกแม่ทูนหัว” เจ้าแมวว่า - ไม่ใช่คนวิ่งตามอีกคน แต่เป็นคนหนึ่งวิ่งตามอีกคน แต่เป็น "คนหนึ่ง" ซึ่งก็คือคุณที่วิ่งตาม "อีกคน" ซึ่งก็คือฉัน...

– ยังไงก็เถอะ มาแต่งหน้ากันเถอะเพื่อนแมว ในฐานะที่คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการกระโดด ฉันขอเสนอว่าเพื่อเฉลิมฉลองข้อตกลงมิตรภาพของเรา คุณให้หลักสูตรการกระโดดแก่ฉัน เพื่อที่ฉันจะได้เป็นจัมเปอร์ได้มากเท่ากับที่คุณเป็น ฉันจ่ายเงินให้คุณทุกบทเรียนด้วยเนื้อหนูที่อร่อยที่สุดที่คุณเคยลิ้มลอง! แมวยอมรับและเริ่มเรียนในวันเดียวกัน สุนัขจิ้งจอกเป็นนักเรียนที่อุทิศตนและแมวเป็นครูที่ดี เขาสอนการกระโดดแบบวง, การกระโดดแบบก้นหอย, การตีลังกาแบบธรรมดา, การตีลังกาด้วยปิรูเอ็ตต์, การตีสองครั้ง, การเสี่ยงตายสามคนและแม้แต่เกลียวเหล็กไขจุก สุนัขจิ้งจอกที่พวกเขาเรียนรู้ ฝึกฝนหลังเลิกเรียน และในไม่ช้าเขาก็เป็นเจ้าแห่งการกระโดดได้มากพอๆ กับแมว

เขาตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่จะนำแผนชั่วร้ายของเขาไปปฏิบัติ ในตอนเริ่มต้นของอีกคลาสหนึ่ง เขาย่องขึ้นไปข้างหลังแมวแล้วพุ่งเข้าใส่ ฝึกกระโดดที่อาจารย์สอนให้ดีที่สุด แล้วแมวล่ะ? เขาหมุนตัวไปด้านข้าง กลิ้งไปในอากาศ และสุนัขจิ้งจอกก็วิ่งผ่านเขาไป และจะชนเข้ากับตอไม้สีเหลืองอ่อน

ยังคงวิงเวียนจากการร่วงหล่น สุนัขจิ้งจอกหันไปหาแมวแล้วท้วงว่า

– แต่อาจารย์แมว คุณไม่ได้สอนฉันกระโดดแบบนั้น!

– ฉันไม่ได้สอนหรือสอน! นั่นเป็นความลับที่ช่วยฉันให้พ้นจากพวกอันธพาลอย่างเธอ แม่ทูนหัวจิ้งจอก นี่คือการกระโดดของแมว!

แฟลก, ปีเตอร์. โรงเรียนใหม่, nº48.

การตีความข้อความ

1. ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ร.:

2. ใครคือผู้เขียนข้อความ?

ร.:

3. ตัวละครในข้อความคือใคร?

ร.:

4. หัวข้อหลักของข้อความคืออะไร?

ร.:

5. ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ร.:

6. ในวลีที่ว่า "กับวงโดด โดนสาปเสมอ ซน” คำที่เป็นตัวหนาหมายถึงอะไร?

ก) บีบ

ข) เป็นอิสระ

ค) แสดง

ง) ได้รับอันตราย

7. ข้อเสนอที่สุนัขจิ้งจอกทำกับแมวคืออะไร?

ก) อาศัยอยู่ในมุมของตัวเอง

ข) อยู่อย่างสงบสุข

c) แยกเนื้อหนู

d) ต่อสู้ตลอดไป

8. ข้อความเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกและหนูพูดว่าอย่างไร?

ก) น่ากลัว

ข) เพื่อน

ค) ฉลาด

ง) ช้า

9. ทำไมสุนัขจิ้งจอกถึงกลายเป็นลูกศิษย์ของแมว?

ก) ทำสันติภาพกับเขา

ข) ได้รับโอกาสที่จะกินมัน

c) ฟุ้งซ่านกับมัน

d) เล่นเพราะเขารู้สึกโดดเดี่ยว

10. เหตุใดแผนของจิ้งจอกจึงไม่ได้ผล:

ก) กระทำโดยไม่คิด

b) พลาดการกระโดดที่สอน

ค) พึ่งพาความฉลาดของคุณมากเกินไป

d) เป็นนักเรียนที่ไม่ตั้งใจ

รายงานโฆษณานี้