เราเลือกคำแนะนำบางอย่างในโพสต์นี้สำหรับ กลับไปที่กิจกรรมโรงเรียน, พร้อมพิมพ์และสมัครเรียนระดับต้น
เราทราบดีว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียนจะต้องน่าดึงดูดและดึงดูดความสนใจของนักเรียนเพื่อให้พวกเขาสนใจในการเรียนรู้ แต่สิ่งนี้ไม่เพียงพอเสมอไปที่เด็กจะรู้สึกสบายใจในห้องเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน วันแรกที่โรงเรียน.
และด้วยเหตุนี้ เราจึงเลือกเคล็ดลับสำหรับ. ไว้ด้านล่าง กลับไปที่กิจกรรมโรงเรียนพร้อมคำแนะนำสำหรับ suggestions ไดนามิกและเกมสนุก ๆซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมสำหรับการต้อนรับคุณในช่วงต้นปีการศึกษา
ดัชนี
กลุ่มอายุ: 4 ถึง 6 ปี
ผู้เล่นสองคนนั่งหันหน้าเข้าหากันและ
รองรับฝ่าเท้า
พวกเขาต้องมีไม้เท้าอยู่ในมือทั้งสองข้าง
เมื่อสัญญาณดังขึ้น แต่ละคนจะต้องดึงไม้ตีไปด้านข้าง พยายามดึงเพื่อนออกจากพื้น ผู้ที่จัดการเพื่อเลี้ยงเพื่อนชนะ
สลับคู่และเริ่มต้นใหม่
ทำให้เด็กรู้สึกถึงน้ำหนักของเพื่อนที่อยู่ข้างหน้า สังเกตแรงที่พวกมันต้องใช้ยกตัวเขา กล้ามเนื้อที่เคลื่อนไหวเพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น
กลุ่มอายุ: 4 ถึง 6 ปี
เด็ก ๆ ในวงกลม เมื่อได้รับสัญญาณผู้เล่นจะหัวเราะ คนทางซ้ายของคุณจะหัวเราะสองครั้ง ที่สาม สามหัวเราะ และอื่นๆ. ใครไม่ตามซีเควนซ์จะออกจากเกม
กลุ่มอายุ: 4 ถึง 8 ปี
ผู้เล่นจะอยู่ในสนาม โดยแต่ละคนมีหางเป็นเชือกผูกอยู่ด้านหลัง ผู้เล่นสองคนจะเป็นผู้จ่าย ที่สัญญาณพวกเขาจะต้องถอดหางเด็กออก ใครก็ตามที่สามารถจับหางได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
เราจะเขียนตัวเลขที่ปรากฏบนโต๊ะครูใหม่หรือไม่?
ทำเครื่องหมาย x ในช่องที่ตรงกับคำตอบสำหรับโรงเรียนของคุณ
สังเกตตำแหน่งที่โต๊ะทำงานของคุณอยู่ในห้องและเขียนอักษรตัวแรกของชื่อเพื่อนร่วมงานที่นั่งถัดจากคุณบนโต๊ะ
ระบายสีวิธีการทำงานในห้องเรียนที่คุณชื่นชอบ
ครอบคลุมเส้นประแล้วมาระบายสีอย่างระมัดระวัง:
วันแรกของการเรียนเป็นอย่างไรบ้าง? ระบายสีการแสดงออกด้านล่างที่แสดงให้เห็นว่าคุณรู้สึกอย่างไร
ทาสีเฉพาะวัสดุที่คุณใช้ในห้องเรียนของคุณ
ใส่เครื่องหมาย x ลงในช่องสี่เหลี่ยมที่แสดงสิ่งที่คุณทำที่โรงเรียน
ระบายสีตามสี:
ระบายสีตามสี:
ดูเพิ่มเติมที่: เคล็ดลับกลับสู่โรงเรียน
ดูเพิ่มเติมที่: แบบอย่าง Back to School ประจำสัปดาห์
อย่าลืมตรวจสอบ:ของที่ระลึก Back to School – Sweet Octopus
ฉันยังแนะนำ: กิจกรรมผ่านเวลากลับไปโรงเรียน
คิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายสำหรับคุณ เราตัดสินใจที่จะทำให้ทั้งหมด “กิจกรรมย้อนวัยเรียน”แสดงด้านบนสำหรับการดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF หากต้องการเข้าถึงเนื้อหาทั้งหมด ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้:
ที่ การเล่นของเด็กและพลวัต จากกลุ่มสู่การศึกษาปฐมวัย มากกว่าแค่เกมเพื่อฆ่าเวลาและสนุกสนาน พวกเขามี มีคุณค่าเป็นเครื่องมือทางการศึกษาและสามารถเป็นเครื่องมือในการสอนงานและ การเรียนรู้
นี่คือคำแนะนำบางประการสำหรับ กิจกรรม back-to-school พร้อมเกมและพลวัต:
กิจกรรมนี้ส่งเสริมช่วงเวลาแห่งการผ่อนคลายและการทำงานร่วมกันที่นำนักเรียนมารวมกันและสามารถทำงานกับกลุ่มอายุต่างๆ
ครูเชิญทั้งกลุ่มจัดตัวเองในห้องเพื่อไม่ให้ลูกโป่งที่จะถูกโยนลงไปที่พื้น จากนั้นครูก็เริ่มโยนลูกโป่งให้ทั้งกลุ่มลอยขึ้นไปในอากาศ ควรกำหนดจำนวนกระเพาะปัสสาวะตามจำนวนนักเรียนในกลุ่ม เพื่อให้มีหนึ่งถุงสำหรับนักเรียนทุกๆ ห้าคน จากนั้นครูจะเริ่มสุ่มนำนักเรียนออกจากเกม (อธิบายก่อนเพื่อไม่ให้เกิดความรำคาญ) จนกว่าจะมีนักเรียนเหลือไม่มากพอที่จะเก็บลูกโป่งในอากาศได้
แนวคิดคือเพื่อแสดงให้เห็นว่าทุกคนเป็นพื้นฐานสำหรับกลุ่ม และทำให้สายสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนแน่นแฟ้นยิ่งขึ้น
สุดท้ายนี้ วิธีการเกี่ยวกับการส่งเสริมไดนามิกเพื่อพัฒนาแนวคิดของการประมาณค่า ความเท่าเทียมกัน และการวัดผลผ่านการเปรียบเทียบ นอกเหนือจากการรวมกลุ่มเข้าด้วยกัน
เริ่มเกมโดยจัดนักเรียนออกเป็นสี่กลุ่ม แต่ละคนจะต้องได้รับหรือเลือกวัตถุที่จะแทนที่ไม้บรรทัดเป็นหน่วยวัด วัตถุนี้อาจเป็นปากกา ยางลบ หนังสือ หรือแม้แต่บางส่วนของร่างกายเด็ก ให้แต่ละคนเลือกวัตถุที่ต้องการ
จากนั้นจะถึงเวลากำหนดว่าแต่ละกลุ่มควรวัดอะไร เช่น โต๊ะ ประตู กระดานดำ ความสูงของผนังที่หน้าต่างเริ่ม ความสูงของเพื่อนร่วมงาน เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม ก่อนที่ชั้นเรียนจะเริ่มทำการวัด เด็กๆ ควรประมาณการ เช่น คุณคิดว่าต้องใช้ยางจำนวนเท่าใดในการกำหนดความยาวของโต๊ะ และความกว้าง? เป็นต้น
หลังจากการวัดผล สามารถเปรียบเทียบผลการประมาณการและใช้เพื่อส่งเสริมการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับมาตรการมาตรฐาน
อายุ: 7 ปีขึ้นไป
วัตถุประสงค์เฉพาะ: ความคล่องตัว, ความคล่องแคล่ว
วัสดุ: ผ้าพันคอ
ที่ตั้ง: คอร์ท
รูปแบบการเล่น: อันดับ
การจัด: สองแถวเลขหันเข้าหากัน ห่างกันประมาณ 10 เมตร
การดำเนินการ: ครูจะโทรไปที่หมายเลข นักเรียนที่ตรงกับหมายเลขที่เรียกควรวิ่งไปที่ศูนย์และพยายามนำผ้าเช็ดหน้าไปด้วย ถ้าฝ่ายตรงข้ามไม่สัมผัสคุณ ทีมของคุณจะมี 2 แต้ม หากถูกสัมผัส จะมีเพียง 1 แต้ม ทีมที่ได้รับคะแนนสูงสุดในช่วงเวลาที่กำหนดหรือผู้ที่ถึงจุดหนึ่งในครั้งแรกจะเป็นผู้ชนะ
อายุ: ทั้งคู่
วัตถุประสงค์เฉพาะ: ความเร็ว ความคล่องตัว
วัสดุ: ลูกบอล
ที่ตั้ง: กลางแจ้ง
รูปแบบ: คอลัมน์
องค์กร: วางลูกบอลหนึ่งลูกไว้ข้างหน้าแต่ละเสาห่างออกไป 7 เมตร นักเรียนอยู่หลังเส้นสตาร์ท
การดำเนินการ: นักเรียนคนที่ 1 ในแต่ละแถวที่สัญญาณวิ่งไปรอบ ๆ ลูกบอลกลับไปที่ตำแหน่งของเขาจับมือที่ 2 ทั้งสองวิ่งไปรอบ ๆ ลูกบอลและกลับไปที่จุดเริ่มต้น อันที่ 1 อยู่ด้านหลังคอลัมภ์ ส่วนอันที่ 2 จับมือที่ 3 ซ้ำคอร์ส จนกว่าทุกคนจะได้วิ่ง 2 ต่อ 2 ทีมที่จบหลักสูตรในอันดับที่ 1 จะเป็นผู้ชนะ
อายุ: 10 ปี
วัตถุประสงค์เฉพาะ: ความเร็วและความคล่องตัว
ที่ตั้ง: คอร์ท, สนามหญ้า
รูปแบบ: วงกลม
องค์กร: วงกลม A และ B ห่างกันประมาณ 3 ถึง 5 เมตร นักเรียนจับมือกัน (จากแต่ละวงกลม) นักเรียนในแวดวง A จะมีคู่ของพวกเขาในแวดวง B และในทางกลับกัน
การดำเนินการ: นักเรียนจับมือกันจะเคลื่อนที่โดยการกระโดด ที่สัญญาณ วงกลมทั้งสองจะสลายไปเมื่อนักเรียนแต่ละคนมองหาคู่ของเขาและทั้งคู่ก็นั่งยองๆ คู่สุดท้ายที่จะพบจะจ่ายของขวัญ
ตรวจสอบคำแนะนำอื่น ๆ สำหรับ การเล่นของเด็กและพลวัต
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
