เราได้เลือกคำแนะนำบางประการสำหรับ .ของคุณในโพสต์นี้ โครงการคาร์นิวัล
อู๋ เทศกาล มันเป็นงานฉลองเคลื่อนที่ นั่นคือ มันไม่มีกำหนดวัน แต่มีการเฉลิมฉลองภาคบังคับในวันอังคาร บราซิลเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกสำหรับการเฉลิมฉลองนี้ ซึ่งทุกปีจะนำนักท่องเที่ยวจำนวนมาก
อย่าพลาด:
ตรวจสอบคำแนะนำทั้งหมดของเราสำหรับ .ของคุณ โครงการคาร์นิวัล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาถึง ที่ 1 ถึง 5
ดัชนี
วิเศษนี้ โครงการคาร์นิวัล จัดทำโดยศาสตราจารย์ Valéria จากบล็อก สอนด้วยความรัก.
เทศกาลคาร์นิวัลในบราซิลเป็นหนึ่งในเทศกาลตามประเพณีมากที่สุดในโลก และตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เด็กๆ จะได้รับฟัง สัมผัสประสบการณ์ และเพลิดเพลินไปกับ ประสบการณ์ของวัฒนธรรมนี้ แม้ว่าจะผ่านทางทีวี เรื่องราว หรือการโต้ตอบในบริบททางสังคมที่สนุกสนานบนท้องถนน หรือบน โรงเรียน.
ด้วยเหตุผลนี้ เราจึงเสนอกิจกรรมสันทนาการเกี่ยวกับงานรื่นเริงในห้องเรียน ตอบสนองความสนใจของเด็ก เคารพความต้องการ ความอยากรู้อยากเห็น และความคิดของพวกเขา
ให้เด็กๆ ได้มีโอกาสทำความรู้จักกับงานคาร์นิวัล วิธีการจัดงาน รวมถึงความสำคัญและคุณค่าของงานนี้ด้วย ประเพณีในวัฒนธรรมของชาวบราซิลและชาวโลก ผ่านการแสดงเสน่ห์ที่พรรคพวกเอง กำจัด
ตรวจสอบเพิ่มเติมได้ที่: กิจกรรมและหน้าระบายสี
เทศกาลคาร์นิวัลเป็นเทศกาลยอดนิยมที่บ่งบอกถึงจิตวิญญาณของชาวบราซิลได้ดีที่สุด ดังนั้น จอร์จ อมาโด อัจฉริยะจึงเรียกนวนิยายที่โด่งดังที่สุดเรื่องหนึ่งของเขาว่า "País do Carnaval! ที่ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงอิทธิพลของเทศกาลนี้ในการก่อตัวทางสังคมวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของผู้คนของเรา สี่วันนี้ของการเฉลิมฉลองที่เกิดขึ้นจากเหนือจรดใต้ของประเทศได้ระดมคนทั้งเมืองและติดเชื้อผู้คนนับล้านจากชนชั้นทางสังคมที่หลากหลายที่สุด ในช่วงเวลานี้ การสำแดงทางวัฒนธรรม ฆราวาส และคติชนวิทยาที่มีความหลากหลายมากที่สุดได้ปรากฏขึ้นในความสัมพันธ์ที่สมบูรณ์แบบ ซึ่งจังหวะ พิธีกรรม ลัทธิ อุดมการณ์ เชื้อชาติและ สีสันต่างๆ ผสมผสานกันอย่างกลมกลืนจนเป็นหนึ่งเดียวของความหลากหลายที่เข้มข้นและงดงามจนเหลือเพียงความเอนเอียง รูปลักษณ์ และภาพสะท้อนเท่านั้น หลากหลายวัฒนธรรมที่น่าอิจฉา เชื่อมโยงกันด้วยวิชาความรู้ที่สร้างโรงเรียน อธิบายปรากฏการณ์ได้ เพราะมันสัมผัสได้โดยตรง มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเรื่องราวชีวิตของพวกเขาและความรู้เดิมทั้งหมดที่แต่ละวิชาเหล่านี้ได้รับทั้งทางปัญญา อารมณ์ และสังคมตลอดมา ของชีวิตคุณ
การทำงานกับธีมงานรื่นเริงจะช่วยให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับวัฒนธรรมบราซิล ประวัติศาสตร์ ความสนุกสนาน และดนตรีในงานรื่นเริงมากขึ้น ด้วยหัวข้อ "Foliando no Carnaval" นี้ เป็นไปได้ที่จะทำงานแบบสหวิทยาการ ซึ่งนักเรียนจะได้โต้ตอบในบริบทของแนวคิด รสนิยม และขนบธรรมเนียมเกี่ยวกับเทศกาลยอดนิยมนี้ นอกจากนี้ยังให้เงื่อนไขแก่นักเรียนในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมและประเพณีของเราตามประวัติของงานรื่นเริง ในเวลาเดียวกัน มันกระตุ้นและเกี่ยวข้องกับนักเรียนและครู และสนับสนุนให้ชุมชนโรงเรียนมีส่วนร่วมในโครงการของโรงเรียนอย่างแข็งขัน
ส่งเสริมการบูรณาการระหว่างโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่น เสนอเงื่อนไขเพื่อทำความรู้จักกับคนของเรามากขึ้น ประเพณี ทำให้พวกเขาตระหนักถึงแง่มุมต่าง ๆ ของงานรื่นเริง ส่งเสริมงานรื่นเริงที่เกี่ยวข้องกับทั้งหมด โรงเรียน.
เมื่อเรานึกถึงบราซิลหรือชาวบราซิล ภาพลักษณ์ของคนที่มีความสุขและเต้นรำมักจะมาหาเราเสมอ งานรื่นเริงเป็นตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้ เป็นปรากฏการณ์ที่ได้รับความนิยมซึ่งเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ ในภูมิภาคต่างๆ ของบราซิล ขึ้นอยู่กับบริบททางประวัติศาสตร์และสังคมวัฒนธรรมของแต่ละสถานที่
การผสมผสานอิทธิพลของชาวแอฟริกันผิวดำ ชนพื้นเมือง ชาวพื้นเมือง และชาวยุโรปที่เป็นอาณานิคม วัฒนธรรมบราซิลส่งผลให้เกิดความหลากหลายและความสมบูรณ์ของการแสดงออก
บราซิลเป็นประเทศที่มั่งคั่งทางวัฒนธรรม อย่างไรก็ตาม สิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมนี้จำกัดอยู่ที่สิ่งที่เราอยู่ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ โทรทัศน์มักแสดงข้อมูลหลวมๆ ภาพที่ห่างไกลจากความเป็นจริงหรือรอยประทับของเรามาก เชิงพาณิชย์
ด้วยเหตุนี้เราจึงตั้งใจในงานนี้ที่จะจัดให้มีกิจกรรมที่เพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ งานรื่นเริงในบราซิลโดยคำนึงถึงอิทธิพลและการทำชั่วขณะให้ขนานกับงานรื่นเริงโบราณ จนถึงวันนี้.
(จาราราคา-วิเซนเต้ ไปวา – 2480)
แม่ฉันต้องการแม่ฉันต้องการ
แม่ผมอยากดูด
ให้จุก ให้จุก
ให้ CHUPETA PRO BABY ไม่ร้องไห้
ลูกชายตัวน้อยของหัวใจของฉันนอนหลับ
รับขวด
และเข้ามาสู่คอร์ดของฉัน
ฉันมีน้องสาวชื่ออนา
การกระพริบตาได้ทำให้ขนตาหลุดออกไปแล้ว
ฉันดูตัวเล็กแต่เป็นแบบนั้น
ฉันเสียใจมากที่ไม่ได้เป็นเด็กที่มีเต้านม
ฉันมีน้องสาวที่วิเศษมาก
เธอเป็นเจ้านายและสามีของเธอคือโบชา
(ชิควินยา กอนซากา, 2442)
O เปิดปีกฉันต้องการผ่าน P
O เปิดปีกฉันต้องการผ่าน P
ฉันมาจากลีร่า ฉันไม่สามารถปฏิเสธได้
ฉันมาจากลีร่า ฉันไม่สามารถปฏิเสธได้
O เปิดปีกฉันต้องการผ่าน P
O เปิดปีกฉันต้องการผ่าน P
ROSE OF GOLD จะชนะ
ROSE OF GOLD จะชนะ
(ฮาโรลโด โลโบ-นัสซารา, 2483)
อัลลอฮ์-ลา-โอ, ô ô ô ô ô ô
แต่ความร้อนนั้น Ô Ô Ô Ô Ô Ô
เราผ่านทะเลทรายซาร่า
แดดร้อน
เผาใบหน้าของเรา
เรามาจากอียิปต์
และหลายครั้ง
เราต้องอธิษฐาน
อัลลอฮ์! อัลลอฮ์! อัลลอฮ์ อัลลอฮ์ที่ดีของฉัน!
ส่งน้ำให้ IOIÔ
ส่งน้ำไป IAIÁ
อัลลอฮ์! พระเจ้าที่ดีของฉัน
(อีวาน เฟอร์ไรรา-โฮเมโร เฟอร์ไรรา-กลาวโก เฟอเรรา, 1959)
เฮ้คุณอยู่ที่นั่น!
ให้เงินฉันบ้าง!
ให้เงินฉันบ้าง!
จะไม่ให้มัน?
มันจะไม่ให้ไม่มี?
คุณจะเห็นความยุ่งเหยิงที่ยิ่งใหญ่
ว่าฉันจะดื่มจนกว่าฉันจะล้ม
ให้ฉัน ให้ฉัน ให้ฉัน Ô!
ให้เงินฉันบ้าง!
Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953
คุณคิดว่า CACHACA เป็นน้ำหรือไม่?
CACHACA ไม่ใช่น้ำ
CACHACA มาจาก ALMBIQUE
น้ำมาจากริเบรอย
อาจพลาดทุกอย่างในชีวิต
ถั่วและขนมปัง
อาจคิดถึงฉันบัตเตอร์
อย่างอื่นไม่จำเป็น
ขอให้ฉันคิดถึงความรัก
ฮ่า ๆ ๆ ๆ!
จนกว่าฉันจะพบว่ามันฟรี
ฉันแค่ไม่อยากให้ฉันพลาด
ประณาม CACHACA
João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963
ดูทรงผมของเซเซ่
ใช่ไหม
ใช่ไหม
เขาเป็นบอสซาโนวา
เขาเป็นโมฮัมเหม็ด
ดูเหมือนว่ามันจะหายไป
แต่ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็น
ตัดผมของเขา!
ตัดผมของเขา!
มาริโอ ลาโก-โรแบร์โต โรแบร์ติ ค.ศ. 1940
ถ้าคุณจริงใจ
ออโรร่า
ดูว่ามันดีแค่ไหน
ออโรร่า
อพาร์ทเมนต์ที่สวยงาม
พร้อมคนเฝ้าประตูและลิฟต์
และอากาศเย็น
สำหรับวันที่อบอุ่น
มาดามก่อนชื่อ
คุณจะมีตอนนี้
ออโรร่า
João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963
ดูทรงผมของเซเซ่
ใช่ไหม
ใช่ไหม
เขาเป็นบอสซาโนวา
เขาเป็นโมฮัมเหม็ด
ดูเหมือนว่ามันจะหายไป
แต่ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็น
ตัดผมของเขา!
ตัดผมของเขา
เบเนดิโต ลาเซอร์ดา-อุมแบร์โต ปอร์โต ค.ศ. 1938
ชาวสวนเอ๋ย เพราะท่านช่างเศร้าเหลือเกิน
แต่เกิดอะไรขึ้นกับคุณ
มันเป็นดอกคาเมลเลียที่ตกลงมาจากสาขา
เธอถอนหายใจสองครั้งแล้วก็ตาย
COME GARDENER มาเถอะที่รัก
อย่าเศร้าเลย โลกนี้เป็นของคุณทั้งหมด
คุณสวยขึ้นมาก
ว่าดอกเคมีเลียที่ตายDI
Lamartine Babo-Irmãos Valenca, 1931
ผมของคุณไม่ปฏิเสธ MULATA
เพราะคุณเป็น MULATA ในสี
แต่เนื่องจากสีไม่จับ MULATA
MULATA ฉันต้องการความรักของคุณ
คุณมีรสชาติที่ดีของบราซิล
คุณมีจิตวิญญาณเป็นสีของอนิล
มูลาตินฮา มูลาตินญา มาย เลิฟ
ฉันได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้แทรกแซงของคุณ
ใครเป็นคนคิดค้นคุณ PanCADÃO ของฉัน
มีการอุทิศ
ดวงจันทร์ที่อิจฉาคุณทำให้ใบหน้า
เพราะ MULATA คุณไม่ได้มาจากโลกนี้
เมื่อความดีของฉันมาสู่โลก
โปรตุเกสประกาศสงคราม
การแข่งขันนั้นยิ่งใหญ่มาก
VASCO DA GAMA ต่อต้านกองพันทหารเรือ
Zé da Zilda-Zilda do Zé-Waldir Machado, 1953)
น้ำจะกลิ้ง
ขวดเต็มฉันไม่อยากเห็นเกี่ยวกับ
ฉันวางมือบนกระเป๋า, กระเป๋า, ที่ปิดกระเป๋า
และดื่มจนกว่าฉันจะจมลง
ปล่อยให้น้ำกลิ้ง
ถ้าตำรวจจับฉัน
แต่ในนาทีสุดท้าย ปล่อยฉันไป
ฉันเอากระเป๋า กระเป๋า กระเป๋า คอร์ก
ไม่มีใครจับฉัน ไม่มีใครจับฉัน
ตรวจสอบด้วย:โครงการคาร์นิวัลโรงเรียนเพื่อการศึกษาปฐมวัย
การเฉลิมฉลองเทศกาลคาร์นิวัลมีความหมายที่พิเศษมากในประเทศของเรา และเป็นหนึ่งในงานเลี้ยงที่คนส่วนใหญ่ตั้งตารอมากที่สุด เนื่องมาจากประเพณี สีสัน จังหวะ และเวทมนตร์
ปาร์ตี้คอสตูมที่โรงเรียน พร้อมการแสดงขบวนพาเหรดและล้อเลียน
การประเมินผลจะดำเนินการอย่างถาวรเพื่อการพัฒนาเด็ก จะมีการสังเกตสิ่งที่เด็กๆ รู้วิธีการทำ สิ่งที่พวกเขาคิดเกี่ยวกับงานรื่นเริงและสิ่งที่เข้าใจยาก รวมทั้งเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสนใจของพวกเขา
คุณคิดอย่างไรกับโพสต์นี้ ฉันหวังสิ่งนี้ โครงการคาร์นิวัล เป็นประโยชน์กับคุณ!!! อย่าลืมแชร์กับเพื่อน ๆ ของคุณบนโซเชียลมีเดีย
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
