กิจกรรมภาษาสเปน มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีคำถามเกี่ยวกับการอ่าน การตีความข้อความ และการศึกษาชื่ออาหาร คำถามขึ้นอยู่กับข้อความ "En el restaurante"
กิจกรรมภาษาสเปนนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาสเปนได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Camarero: ราตรีสวัสดิ์ คุณต้องการอะไร
นาง. น้ำเชื่อม: โย่ ซุปซีฟู้ดอย่างแรกเลย
คุณกัลดัส: โย่ อุณา เอนศลดา
มาเรีย: Yo quiero ซุป también.
Camarero: คุณเป็นคนที่สองเหรอ?
คุณคัลดัส: อย่างที่สอง นำเนื้อ a la plancha พร้อมเครื่องปรุงมาให้เราด้วย
กามาเรโร: ¿Para los tres?
คุณคัลดัส: ใช่ สำหรับลอส เทรส
Camarero: ¿Y de postre?
มาเรีย: อา โพสต์ yo quiero dulce ฉัน gustan mucho los dulces
คุณคัลดัส: สำหรับฉัน ขอผลไม้ มานาซานะ
นาง. Caldas: โย่ เดอ postre no quiero nada
Camarero: แล้วการดื่มล่ะ?
Mr. Caldas: Zumo สำหรับทุกคนใช่ไหม
นาง. น้ำเชื่อม: ใช่น้ำผลไม้แข็งสำหรับพวกเขาและน้ำแร่ที่ไม่มีก๊าซสำหรับ mi.Y โปรดนำไปที่โต๊ะ
Camarero: คุณต้องการจ่ายเงินอย่างไร?
คุณกัลดัส: อัลนับ
1) ทำเครื่องหมายรูปภาพที่เป็นตัวแทนของเมนูที่ครอบครัว Caldas สั่งไว้ที่ร้านอาหาร
2)ตามข้อความใครสั่งขนมหวาน?
นาง. น้ำเชื่อม
ข) ( ) นายคัลดาส
c) ( ) แมรี่
ง) ( ) ไม่มีใครอยากกินของหวาน ทุกคนอยากกินผลไม้ บริกรเป็นคนแนะนำให้ลองของหวานของร้าน
3) ตอนนี้เขียน (V) จริงหรือ (F) เท็จ
ก) ( ) ครอบครัวจ่ายในบัญชี al contado
b) ( ) ประการที่สอง นักบวชใช้ chuletas de cordero
c) ( ) ประการที่สอง la madre pide zumo de manzana
d) ( ) Maria también quiere ensalada ในตอนแรก
e) ( ) ประการที่สอง นักบวชมีเนื้อ a la plancha พร้อมเครื่องปรุง
ฉ) ( ) ประการแรก พระภิกษุสดุดี
4) ค้นหาชื่ออาหารในภาษาสเปนในการค้นหาคำ
5) ระบุชื่ออาหารด้านล่าง:
a) ไข่: ( ) patatas
b) สีพาสเทล: ( ) สีพาสเทล
c) แฮม: ( ) ได้รับการยอมรับ
ง) ขนมปัง - ( ) zanahori
e) สลัด – ( )lechugas
f) มันฝรั่ง – ( ) huevo
g) cod – ( ) ปลา
h) ปลา – ( ) bacalao
i) ชีส – ( ) queso
j) ผักกาดหอม - ( ) สลัด
k) มะกอก- ( ) jamón
ล.) แครอท – ( ) ชิ้น
โดย Rosiane Fernandes Silva- สำเร็จการศึกษาใน Letters
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้