กิจกรรมภาษาโปรตุเกส มุ่งเป้านักเรียน ป.6 มุ่งศึกษา คำนามผ่านบทกวี บทกวีตอนเช้า, เขียนโดย Almir Correia
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
บทกวีตอนเช้า
ที่บินผ่านสวนหลังบ้าน
และพักบนสะระแหน่
และนอนบนราวตากผ้า
ระวังนกกวี
พวกเขาเดินอย่างกระหายหาแรงบันดาลใจ
เบื้องหลังบทกวีเล็กๆ แบบนั้น...
… ดีมาก!
พลเรือเอก Correia “บทกวีเซเปกัส บทกวีที่น่ารำคาญ”. เบโลโอรีซอนตี: รูปแบบ 1997
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “ […] พวกเขากระหายหาแรงบันดาลใจ […]” สรรพนาม“ พวกเขา” ใช้คำนาม:
คำถามที่ 2 - ระบุคำนามประสมที่ประกอบขึ้นเป็นบทกวี:
คำถามที่ 3 - “ […] พวกเขากระหายหาแรงบันดาลใจ […]” คำนาม "แรงบันดาลใจ" หมายถึง:
ก) คุณภาพ
b) ความรู้สึก
ค) ทัศนคติ
ง) รัฐ
คำถามที่ 4 – ทำเครื่องหมายข้อที่คำที่เน้นเป็นคำนาม:
ก) “นั่น บิน ผ่านสวนหลังบ้าน”
b) “และวางอยู่บน สะระแหน่”.
c) “พวกเขาเดิน หิว เพื่อเป็นแรงบันดาลใจ”
d) "เบื้องหลังบทกวีเล็ก ๆ ดังนั้น …”.
คำถามที่ 5 - ขีดเส้นใต้คำนามที่มีอยู่ในข้อต่อไปนี้:
ก) "บทกวีตอนเช้า"
b) "ที่บินผ่านสวนหลังบ้าน"
c) “และนอนบนราวตากผ้า”
d) "ระวังนกกวี"
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้