การสืบทอดทางนิเวศวิทยาคือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของระบบนิเวศ ซึ่งเป็นกระบวนการที่ค่อยเป็นค่อยไปและต่อเนื่องกัน ซึ่งเมื่อสิ้นสุดขั้นตอนทางนิเวศวิทยาจะทำให้เกิดชุมชนที่สมดุล นั่นคือ มีเสถียรภาพ
ค่อนข้างซับซ้อนใช่มั้ย เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น มาดูตัวอย่างของชุมชน ชุมชนนี้ผ่านการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบโครงสร้างและใน องค์ประกอบถึงไคลแม็กซ์ซึ่งเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการเปลี่ยนแปลง กล่าวคือ ไม่ใช่ชุมชนธรรมดาที่จะกลายเป็น ซับซ้อน
ตัวอย่าง: ลองนึกภาพบริเวณที่ไม่เอื้ออำนวยต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด เนื่องจากไม่มีโครงสร้างที่รับประกันการอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตใดๆ เช่น ดิน ที่ป้องกันพืชและผักไม่ให้เติบโต อุณหภูมิสูง ซึ่งทำให้ไม่สามารถเติบโตได้เนื่องจากดินขาดน้ำไม่สามารถแก้ไขและระเหยได้ทุกอย่าง สิ่งนี้ทำให้สิ่งมีชีวิตใด ๆ ไม่รอด ยกเว้น Lichens (Cinoabacteria with fungi) สิ่งมีชีวิตชนิดนี้สามารถอยู่รอดได้ใน สภาพแวดล้อมเช่นภูมิภาคนี้ซึ่งมีอุณหภูมิสูง ขาดดิน และเกลือแร่เพียงเล็กน้อย ด้วยเหตุนี้ จึงเรียกว่าสิ่งมีชีวิตผู้บุกเบิก โดยพวกมันยัง มอส
หน้าที่แรกของไลเคนในภูมิภาคนี้คือการผลิตดินชั้นแรกผ่านกรดอินทรีย์ เราสามารถเรียกระยะนี้ว่าการแยกจากกัน ด้วยชั้นของดินนี้ อุณหภูมิจะอ่อนลง และมีการเกิดขึ้นของพันธุ์พืชบุกเบิก มีส่วนทำให้เสถียรภาพของ สิ่งแวดล้อม กระบวนการทั้งหมดนี้สามารถอยู่ได้นานหลายสิบปี เนื่องจากดินที่เป็นหินต้องใช้เวลาในการเปิดพื้นที่และพักพิงพืชพรรณและสายพันธุ์อื่นๆ
ดังนั้นไลเคนจึงดำเนินกระบวนการต่อไปโดยวางกรดอินทรีย์อีกชั้นหนึ่งสร้าง "พรมอินทรีย์" การทำให้ดินสมบูรณ์ด้วยความอุดมสมบูรณ์นี้ พืชขนาดเล็กปรากฏขึ้น ระยะนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นซีรัล (ขั้นกลาง) ซึ่ง เป็นดินให้สิ่งมีชีวิตอยู่อาศัย เจริญเร็วกว่าการสืบสกุลขั้นต้น เป็นการพัฒนาหลักใน ชุมชน:
และเราก็มาถึงขั้นสุดท้าย ซึ่งเป็นจุดไคลแม็กซ์ ชุมชนที่มีเสถียรภาพและพัฒนาอย่างเต็มที่ ถึงจุดสมดุล การเปลี่ยนแปลงเริ่ม สูญเสียความแข็งแรงและการสืบทอดทางนิเวศวิทยาเข้ากันได้กับดินสภาพอากาศสภาพร่างกายของสถานที่ถึงกระบวนการสุดท้ายหลัก วิวัฒนาการ:
เรายังสามารถควบคุมกระบวนการทั้งหมดนี้ได้ด้วยการแบ่งขั้นตอนต่างๆ เป็นการสืบทอดหลักและรอง:
การสืบทอดขั้นต้น: เช่นเคย ลองนึกภาพดินที่ไม่เอื้ออำนวยอย่างสมบูรณ์ (โขดหิน ลาวาภูเขาไฟ) กระบวนการของ การสืบราชสันตติวงศ์เกิดขึ้นจากการตกเป็นอาณานิคมของสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นในดินนี้ซึ่งไม่มีชีวิต ปลูกต้นไม้ พืช และอื่นๆ มีชีวิตอยู่
การสืบราชสันตติวงศ์ (Secondary Succession) เกิดขึ้นในพื้นที่ที่เคยมีชีวิตมาก่อน แต่ด้วยเหตุบางอย่าง ภัยพิบัติทางธรรมชาติหรือของมนุษย์ หรือการรบกวนบางอย่างทำให้เกิด การทำลายดั้งเดิมของมัน การสืบทอดนี้ฟื้นพื้นที่แล้วตัดไม้ทำลายป่า อย่างที่มีชีวิตมาก่อน ร่องรอยบางอย่างสามารถพบได้ เช่น เมล็ดพืช รากด้วยเหตุนี้ กระบวนการจึงไม่ช้าเหมือนการสืบสกุลขั้นต้น ซึ่งเป็นปัจจัยที่เอื้อต่อการพัฒนาสายพันธุ์และพืช แต่ก็เป็นกระบวนการด้วย ลำบาก.
เราไม่สามารถพลาดที่จะพูดถึงว่ามีการสืบทอดสองประเภท ได้แก่ การสืบทอดจาก Autogenic และ Allogenic THE ออโตเจนิค คือ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากกระบวนการทางชีวภาพภายในระบบ เช่น การเปลี่ยนจากแปลงเกษตรรกร้างไปเป็นป่าสมบูรณ์ mature
แล้ว สารก่อภูมิแพ้เป็นการเปลี่ยนแปลงโดยกองกำลังภายนอกระบบ เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ พายุ พายุเฮอริเคน
ดัชนี
ปี พ.ศ. 2426 ภูเขาไฟปะทุ ทำลายเกาะ Cracatoa ทุกอย่างถูกทำลาย พืช พืชพรรณ สิ่งมีชีวิต เศษเล็กเศษน้อยที่เหลือถูกใช้สำหรับการศึกษาการสืบทอดขั้นต้น
เป็นการดีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการสืบทอดทางนิเวศวิทยาทำให้สามารถเข้าใจว่าไม่มีอะไรออกมาจากความว่างเปล่าทุกอย่างต้องผ่าน กระบวนการที่ใช้เวลานานและซับซ้อนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติใหม่ นำสิ่งมีชีวิต พืช สัตว์ แมลง
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องนำวิวัฒนาการทางนิเวศวิทยานี้มาสู่ห้องเรียน เพื่อสร้างจิตสำนึกว่าเรา มนุษย์ เราทำลายส่วนที่เป็นธรรมชาตินี้ นั่นคือ ธรรมชาติเอง การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมและสภาพภูมิอากาศ ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นใน วันนี้เอาอเมซอนเป็นตัวอย่าง ใช้เวลานานแค่ไหนกว่าทุกอย่างจะพัฒนา และต้องใช้เวลานานแค่ไหนกว่าจะพัฒนา ตัดไม้ทำลายป่า?
แนะแนวทางให้เด็กๆ สร้างความสืบเนื่องทางชีวภาพของตนเอง ไม่ว่าจะเป็นจากถั่วที่ปลูกในดินซึ่งสามารถเป็นดินได้ ก่อสร้างหรือปลูกต้นไม้ในที่โล่งใกล้โรงเรียนหรือแม้กระทั่งภายใน ให้ตระหนักถึงความสำคัญของการรอ ดูแล สังเกต และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง รักษา หรือแม้แต่จากการออกแบบ ตามแนวทางของกระบวนการทั้งหมดของวิวัฒนาการ นิเวศวิทยา
ดูด้วย:
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
