กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักเรียนชั้น ป.5 ข้อความที่ใช้ในการตีความนี้คือ “รหัสลับ”
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ได้ในรูปแบบ PDF พร้อมพิมพ์ ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
NICOLAU มีเพื่อนชื่อ GODOFREDO เขาคิดค้นรหัสเพื่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นของเขา ที่ RECREIO GODOFREDO รวบรวมชั้นเรียนของเขาเพื่อบอกข่าวนี้
- ฉันคิดค้นรหัสที่ยอดเยี่ยม - GODOFREDO กล่าว – เป็นรหัสลับที่คนในชั้นเรียนเท่านั้นที่จะเข้าใจ
และพระองค์ทรงแสดงแก่เรา สำหรับจดหมายแต่ละฉบับ เราทำท่าทาง ตัวอย่างเช่น นิ้วที่จมูกคือตัวอักษร "A" นิ้วในตาซ้ายคือ "B" นิ้วในตาขวาคือ "C" พวกมันมีท่าทางที่แตกต่างกันสำหรับตัวอักษรทั้งหมด: เรากระแทกหูของพวกเขา ถูคาง ตบคิ้ว และมากถึง Z เมื่อเราเบ้ มหัศจรรย์!
เราอยู่ในสายและ GODOFREDO กล่าวว่า:
– ในชั้นเรียน ฉันจะส่งข้อความถึงคุณ และที่สันทนาการครั้งต่อไป เราจะเห็นว่าใครเข้าใจบ้าง ฉันจะแจ้งให้ทราบ: เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียน คุณต้องรู้รหัสลับ!
ในชั้นเรียน ครูสั่งให้เรานำสมุดบันทึกและคัดลอกปัญหาที่เธอกำลังจะเขียนบนกระดาน เพื่อให้เราทำการบ้านได้ ฉันรู้สึกหงุดหงิดกับเรื่องนี้มาก ส่วนใหญ่เป็นเพราะพ่อ เพราะเขากลับมาจากที่ทำงานเหนื่อยมาก และไม่อยากเรียนวิชาคณิตศาสตร์มากนัก จากนั้น ในขณะที่ครูเขียนบนกระดาน ทุกคนก็หันไปหา GODOFREDO และเรารอให้เขาเริ่มข้อความ จากนั้นโกโดเฟรโดก็เริ่มแสดงท่าทาง และมันก็ง่ายมากที่จะเข้าใจ เพราะเขาทำมันเร็วมาก จากนั้นเขาก็หยุดเขียนในสมุดโน้ต แล้วก็เหมือนกับว่า ผู้คนมองมาที่เขา เขาเริ่มแสดงท่าทาง และเขาก็ตลกดีเมื่อเอานิ้วแตะหูและตบเขา หน้าผาก.
ข้อความของ GODOFREDO ยาวเกินไป และมันก็น่าเบื่อมากเพราะเราไม่สามารถคัดลอกปัญหาได้ ใช่ เรากลัวที่จะสูญเสียจดหมายของข้อความและไม่เข้าใจอะไรเลย จากนั้นเราต้องมองหา GODOFREDO ตลอดเวลาโดยนั่งอยู่ที่ด้านหลังห้อง
แล้วโกโดเฟรโดก็ทำให้ฉันเกาหัวเพื่อแสดงลิ้นของเขา เดินสบตาแล้วหยุด ทุกคนหันไปรอบๆ และเห็นว่าครูไม่ได้เขียนหนังสือแล้วและกำลังมองไปที่โกโดเฟรโด
– ใช่ โกโดเฟรโด – ครูพูด – ฉันอยู่กับเพื่อนร่วมงานของคุณ คอยดูคุณทำมิจฉาชีพของคุณ แต่มันก็นานเกินไปแล้วใช่มั้ย?
เป็นวันต่อมาที่โกโดเฟรโดอธิบายข้อความให้เราฟัง เขาได้กล่าวว่า:
“อย่ามองฉันแบบนั้น มิฉะนั้นครูจะจับฉัน”
เสมอ กอสซินนี่ THE LITTLE
NICOLAUE เพื่อนร่วมงานของคุณ เซาเปาโล:
แหล่งที่มาของมาร์ตินส์, 1987.
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ร.:
2) เรื่องนี้ตั้งอยู่ที่ไหน?
ร.:
3) ธีมของเรื่องคืออะไร?
ร.:
4) ใครเป็นผู้แต่งข้อความ?
ร.:
5) มีกี่ย่อหน้าในข้อความ?
ร.:
6) ใครเป็นผู้คิดค้นรหัสลับ?
ร.:
7) ทำไมเขาถึงคิดค้นรหัสนี้?
ร.:
8) ที่ GODOFREDO บอกว่าเขาจะส่งข้อความถึงเพื่อน?
ร.:
9) เกิดอะไรขึ้นในขณะที่ทุกคนกำลังดูข้อความ?
ร.:
10) GODOFREDO ส่งข้อความอะไร?
ร.:
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้