กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Galante ช่วยชีวิต
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ชาวบ้านต่างตื่นเต้น มิสเตอร์ฮอร์สทำกุญแจศาลากลางหายอย่างปลอดภัย!
“ผมไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น” มิสเตอร์ฮอร์สอธิบายด้วยความเขินอายต่อหน้าผู้ใหญ่ในการประชุมฉุกเฉิน เธออยู่บนพวงกุญแจเสมอ ฉันยังมีพวงกุญแจพร้อมกุญแจอื่นๆ อยู่ แต่ตัวหนึ่งทำหาย” เขายักไหล่
- มาทำลายล็อคกันเถอะ! – แนะนำลิงอีโว
- เพื่อให้เราสามารถเข้าไปได้
— ไม่ คุณฮอร์ส ใกล้เคียง — มันไม่ทำหรอก
ไก่กาลันเต้ขยับศีรษะจากทางด้านข้าง ทันใดนั้นเขาก็กระโดดขึ้นตะโกน:
- รอสักครู่! ฉันมีความคิด!
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) เหตุใดผู้อยู่อาศัยจึงกระสับกระส่าย?
ก.
3) ลิง Ivo แนะนำอะไรให้พวกเขาเข้าไปได้?
ก.
4) ไก่ผู้กล้าหาญมีความคิด เขานำอะไรกลับมาจากศาลากลางจังหวัด?
ก.
5) สิ่งของของ Galante มีกุญแจเก่าอยู่ มิสเตอร์ฮอร์สทำอะไรกับเธอ?
ก.
6) กุญแจของ Galante เปิดประตูศาลากลางหรือไม่?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
