ตรวจสอบโพสต์นี้เพื่อดูคำแนะนำของ แผนการสอนการปรับตัวของเด็ก, เหมาะสำหรับนักเรียนจาก Initial Series (Child/Maternity Education 1) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนสภาพแวดล้อมที่อุดมไปด้วยสิ่งเร้าที่เด็กจะได้พบเจอและใช้ชีวิตใหม่ ประสบการณ์ แสดงความรู้สึกและอารมณ์ได้อย่างอิสระ ทำให้เด็กปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมผ่านกิจวัตรที่เป็นระเบียบ มีช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์ ให้ความรู้และ ความเงียบสงบ
อย่าพลาด: แบบอย่าง Back to School ประจำสัปดาห์
ดัชนี
ฉันยังแนะนำ: การเล่นของเด็กและพลวัต
"สำหรับครูผู้สอนจะต้องจัดสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์และเป็นกันเองด้วยกิจกรรมที่สนุกสนานและน่ารื่นรมย์ซึ่งทำให้เกิดกระบวนการแยก ประสบการณ์โดยเด็ก และที่กระตุ้นบุคลิกลักษณะและการเข้าสังคมของพวกเขา เช่น เพลงและการเต้นรำ เกมและเกม เรื่องราว เป็นต้น ในลักษณะนี้ ครูจะได้รับความไว้วางใจจากเด็กและจะช่วยอำนวยความสะดวกในกระบวนการปรับตัวและการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นเรื่องของ ก่อนวัยเรียน
ในกระบวนการนี้ ครูจะปรากฏเป็นสื่อกลางหลักในบริบทของการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในโรงเรียน เช่นเดียวกับเด็กและผู้ปกครอง ในขณะนั้นยังต้องผ่านกระบวนการปรับตัว เพราะทุกๆ ปี ประสบการณ์ใหม่ๆ เริ่มต้นขึ้น เด็กใหม่ พ่อแม่ใหม่ก็จะเป็นที่รู้จัก ความคาดหวังสูง เด็กใหม่จะเป็นอย่างไร? ฉันจะได้รับการยอมรับจากพวกเขาหรือไม่? พวกเขาจะเชื่อฉันไหม นอกจากนี้ กิจวัตรในห้องเรียนและบ่อยครั้งที่โรงเรียนเองก็มีการปรับเปลี่ยนเนื่องจากลักษณะเฉพาะที่พบในกระบวนการปรับตัว
ยังไงครูก็เป็นคนกลางหลักและต้องสนองความคาดหวังของผู้ปกครองจึงจะได้รับความไว้วางใจ ของเด็กและครอบครัว ตลอดจนดำเนินการตามกระบวนการนี้ นอกเหนือจากการทำงานด้วยตนเอง on ความรู้สึก มันถูกนำไปทดสอบตลอดเวลาและจำเป็นต้องขยายและฝึกฝนความรู้อยู่เสมอ”
การนำเสนอสถานที่ของโรงเรียนตลอดจนผู้ทำงานร่วมกันและหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง การนำเสนอสถานที่ของโรงเรียนจะต้องเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ผ่านช่วงเวลารับประทานอาหารในอ่างอาบน้ำ ในลานบ้าน ในการติดต่อกับพนักงานและนักเรียนคนอื่น ๆ ของโรงเรียน
จัดทำขึ้นจากการสังเกต การมีส่วนร่วม การปรับตัวของนักเรียนแต่ละคน ทั้งรายบุคคลและส่วนรวม
การทำการ์ดสำหรับคุณแม่และการสร้างภาพจิตรกรรมฝาผนังรวมเพื่อนำเสนอในพื้นที่โครงการ
ก่อนเริ่มเรียน ทางโรงเรียนจัดให้มีการสัมภาษณ์ผู้ปกครองเพื่อจัดทำแบบฟอร์มพร้อมข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับเด็กแต่ละคน การประชุมครั้งนี้ยังเป็นโอกาสในการสร้างความผูกพันระหว่างสถาบันกับครอบครัวและให้ความปลอดภัยแก่ผู้ปกครองมากขึ้น
เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การถามเกี่ยวกับเกมโปรดความกลัวที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันของเด็กว่าเธอใช้เวลากับพ่อแม่มากแค่ไหนนอกเหนือจากการดูแลสุขภาพและโภชนาการพิเศษ ด้วยข้อมูลนี้ ง่ายต่อการวางแผนกิจกรรมตามความสนใจและประสบการณ์ของชั้นเรียน
ครูต้องแสดงความสนใจที่จะรู้ว่าเด็กกำลังทำอะไรอยู่ แม้ว่าเขาจะเกาะอยู่บนตักของ แม่เพื่อสร้างการประมาณและส่งต่อความปลอดภัยแต่ไม่บังคับความสัมพันธ์ที่ยังเป็นอยู่ สร้าง
เพื่อให้เด็กได้สร้างความผูกพันครั้งแรก อุดมคติคือพวกเขาจะได้รับจากบุคคลเดียวกันเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักการศึกษาคนใดคนหนึ่งในชั้นเรียน อย่างไรก็ตาม ทีละเล็กทีละน้อย เธอจำเป็นต้องสร้างการรับรู้ว่าศูนย์รับเลี้ยงเด็กเป็นพื้นที่ส่วนรวม บางครั้งผู้รับผิดชอบแผนกต้อนรับอาจไม่อยู่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องทำความคุ้นเคยกับทีมเสริมทั้งหมดเพื่อให้รู้สึกปลอดภัย
เรามักจะมองหาวิธีที่จะทำให้คุณผู้อ่านของ Education and Transformation ได้ง่ายขึ้น และเมื่อคิดถึงเรื่องนี้ เราก็ตัดสินใจ จัดทำ "แผนการสอนการปรับตัวให้เข้ากับเด็ก" ที่แสดงด้านบนในรูปแบบ PDF และหากต้องการเข้าถึงเนื้อหา ให้ตรวจสอบลิงก์ไปที่ ติดตาม:
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
