Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

เราได้เลือกเคล็ดลับและแนวคิดสำหรับคุณ forในโพสต์นี้ โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

วันที่ 27 มีนาคม มีการเฉลิมฉลองวันละครสัตว์ พื้นที่ที่ยกขึ้นโดยโครงที่ยุบได้ ปกคลุมด้วยผ้าใบและในส่วนด้านในยืนกระท่อมและตรงกลาง แหวน. ในคณะละครสัตว์มีการแสดงและการแสดง ตลอดจนการแสดงที่สนุกสนานและน่าประทับใจมากมาย เช่น ตัวตลก กายกรรม นักเดินไต่เชือก นักดัดตน นักมายากล เป็นต้น

วันที่ได้รับเลือกเพื่อเป็นเกียรติแก่ตัวตลก Abelardo Silva ซึ่งกลายเป็นที่รู้จักในนาม Piolim นี่คือวันเกิดของเขา ปิโอลิมเป็นบุตรชายของคณะละครสัตว์และเติบโตขึ้นมาท่ามกลางศิลปะเหล่านี้ เริ่มต้นอาชีพด้วยการบิดตัวและการแสดงผาดโผน (ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Circus Day คลิกที่นี่).

ดูเพิ่มเติมที่:

  • โครงการวันละครสัตว์ระดับประถมศึกษา
  • กิจกรรมวันละครสัตว์
  • ประวัติของคณะละครสัตว์

ดัชนี

  • โครงการ Circus Day for Early Childhood Education – ตัวตลกมาแล้ว
  • โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย
  • โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย – ฉันในคณะละครสัตว์
  • โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย – ฉันอยู่ที่คณะละครสัตว์เพื่อพิมพ์
  • โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย
  • โครงการ Circus Day for Early Childhood Education – 1st Period to print
  • โครงการ Circus Day for Kindergarten and Elementary Education
  • โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการ Circus Day for Early Childhood Education – ตัวตลกมาแล้ว

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

สิ่งที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้จากคลาสนี้

  • ให้เด็กๆ ได้สัมผัสประสบการณ์แบบตัวต่อตัวและเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านกิจกรรม เกม และเทคนิคต่างๆ ที่รวบรวมไว้ในข้อเสนอการสอน
  • พัฒนาเครื่องมือทางศิลปะที่มุ่งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์จากจักรวาลของตัวตลกเป็นวิธีการ เพื่อปลุกจิตสำนึกของร่างกาย แสวงหา ปลุกจิตสำนึกและกอบกู้ค่านิยมของมนุษย์ อาทิ ความสุข ความร่วมมือ มิตรภาพ และ คนอื่น ๆ
  • โต้ตอบกับเด็กผ่านการเล่น
  • พัฒนาการประสานงานของมอเตอร์และการเคลื่อนไหวเป็นจังหวะ
  • พัฒนาภาษาพูดและภาษาเขียน
  • พัฒนาการได้ยินและการรับรู้ผ่านดนตรี

ความรู้เดิม

  • ในการเริ่มต้นหัวข้อนี้ ครูควรเสนองานวิจัยเกี่ยวกับ "ประวัติศาสตร์ของตัวตลก" ซึ่งจะกระตุ้นความอยากรู้และกระตุ้นจินตนาการในหัวข้อนี้

การพัฒนาชั้นเรียน:

ครั้งที่ 1: รอบของการพูดคุย

วันนี้มีโชว์มั้ยคะ? ครับท่าน! วันนี้คุณมีแยมผิวส้มไหม? ครับท่าน! และยังมีตัวตลก, นักเล่นกล, นักเดินไต่เชือก, ผู้ฝึกสอน, นักเล่นกลลวงตา, ​​ศิลปินราวสำหรับออกกำลังกาย, นักโลกาภิวัตน์ จากนี้ไป เริ่มพูดถึงคณะละครสัตว์ ถามเด็กที่เคยไปคณะละครสัตว์ว่า คุณชอบอะไรมากที่สุด

  • สัตว์อะไรอยู่ในคณะละครสัตว์?
  • ศิลปินคนไหนทำงานในคณะละครสัตว์?
  • ตัวตลก เป็นยังไง? แต่งตัวยังไง? เขาทำอะไรที่คณะละครสัตว์?

หลังจากการสนทนาที่ดี เราจะลงทะเบียนข้อมูล

และยังคงอยู่ในวงกลม นับจำนวนเด็กในห้องที่ไปที่คณะละครสัตว์และจำนวนที่ยังไม่ได้ ไม่ได้

อีกกิจกรรมหนึ่งคือให้ครูแสดงภาพมืออาชีพที่ทำงานในคณะละครสัตว์เพื่อให้เด็ก ๆ รู้จัก จากนั้นจึงสร้างจิตรกรรมฝาผนังที่มีภาพและชื่อของตัวละคร กิจกรรมนี้เจ๋งเพราะเปิดโอกาสให้นักเรียนที่ไม่เคยไปคณะละครสัตว์ได้มีโอกาสทำความรู้จักผ่านภาพองค์ประกอบบางอย่างที่ประกอบขึ้นเป็นการแสดง

วินาทีที่ 2: สร้างตัวตลก

  • เลือกเด็กและติดตามร่างของเขาบนกระดาษสีน้ำตาล
  • เริ่มประกอบตัวตลกด้วยวัสดุคอนกรีต (ผ้าขนสัตว์, กาวสี, กระดุม, หมวก, กระดาษเครป, สี…);
  • เกมเดา: มันคืออะไร?

*จากนั้นเสนอให้อ่านงาน "CLOWN" ของ Romero Brito ซ้ำ ใช้ประโยชน์จากช่วงเวลานี้เพื่อทำงานกับสีและรูปทรงเรขาคณิต

ครั้งที่ 3: ทำงานคำว่า "ตัวตลก"

  • อักษรตัวแรกและตัวสุดท้าย;
  • จำนวนตัวอักษร;
  • เชื่อมโยงอักษรตัวแรกของคำกับชื่อของเพื่อนร่วมชั้นในชั้นเรียน
  • มองหาคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "P" ในนิตยสารและประกอบเป็นแผง
  • กล่องจดหมาย (MOBILE ALPHABET): แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มเพื่อเสนอให้ลองใช้คำว่าตัวตลก

วินาทีที่ 4: OBA! เวลาสำหรับประวัติศาสตร์!

  •  จัดทำเรื่องละครสัตว์กับเด็กๆ โดยที่นักเรียนจะวาดรูปประกอบ แล้วทุกคนก็ร่วมกันสร้างเรื่องราวร่วมกัน

จังหวะที่ 5: CLOWN'S PLAY

  • ระบายสีเด็กๆ และนำเสนอผลงานเล็กๆ โดยใช้ดนตรี ฟูก และฮูลาฮูป ในสนาม เล่นโชว์:
  • ด้วยการวาดเส้นบนพื้น เล่นด้วยความสมดุล แกล้งทำเป็นว่าคุณอยู่บนนั้น
  • ใช้ฮูลาฮูป เพื่อนทุกคนต้องผ่านมันไปให้ได้
  • ใช้ลูกบอลจากสระลูกเลียนแบบนักเล่นปาหี่

ทรัพยากรทางการศึกษา

  • ผ้าขนสัตว์, กาวสี, กระดุม, หมวก, กระดาษเครป, สี, กระดาษสีน้ำตาล, ตัวอักษร EVA, ดินสอสี, ที่นอน, ฮูลาฮูป

คำแนะนำ:

ชมภาพยนตร์เรื่อง “Os Saltimbancos” Trapalhões พนักงานที่อ่อนน้อมถ่อมตน เพื่อน Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) และ Zacarias (ซาคาเรียส) กลายเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่ยิ่งใหญ่ของคณะละครสัตว์ Bartolo ด้วยความสามารถอันน่าทึ่งของเขาในการทำให้ผู้ชม หัวเราะ. แต่ความสำเร็จของพวกเขาต้องแลกมาด้วยราคา: การต่อต้านของนักมายากล อัสซิส ซาตา และความโลภของบารอน เจ้าของคณะละครสัตว์ เพื่อนทั้งสี่จะต้องต่อสู้กับพวกเขาด้วยกัน

ทรัพยากรเสริม

  • ผ้าขนสัตว์, กาวสี, กระดุม, หมวก, กระดาษเครป, สี, กระดาษสีน้ำตาล, ตัวอักษร EVA, ดินสอสี, ที่นอน, ฮูลาฮูป

การประเมิน

  • ชั้นเรียนจะได้รับการประเมินอย่างต่อเนื่องตามการมีส่วนร่วม ประสิทธิภาพ ความร่วมมือ การรวมกลุ่ม ความพร้อมใช้งาน และเหนือสิ่งอื่นใด การมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิภาพในระหว่างการพัฒนาซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาตามสถานการณ์และความต้องการ นำเสนอ

เพิ่มเติมใน: กิจกรรมวันละครสัตว์ – การศึกษาปฐมวัย


โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างจินตนาการของเด็ก ๆ โดยมุ่งเน้นที่การเคารพในความแตกต่างของทุกคน ผู้คนและ ภาษา (ร่างกาย ดนตรี พลาสติก และปากเปล่า) ทำให้เด็กได้แสดงความคิด ความรู้สึก ความต้องการและความปรารถนาของตน ส่งผลให้กระบวนการของ การเรียนรู้

อิงจากการเล่นที่สนุกสนานและเต็มไปด้วยจินตนาการ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์โดยส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย โดยการเล่นจะทำให้เด็กได้พัฒนาความรู้ด้านต่างๆ นอกเหนือจากการกระตุ้นความอยากรู้ ความมั่นใจในตนเอง และอิสระภาพ เครื่องมือที่ใช้เป็นเครื่องอุปถัมภ์จะช่วยได้ทั้งในด้านกายภาพ สังคม สติปัญญา หรืออารมณ์ จึงให้การพัฒนา อินทิกรัล ระบุประเภทของการแสดงและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างการสร้างจนถึงปัจจุบัน

เป้าหมายหลัก

  • ส่งเสริมให้คนรุ่นใหม่เพลิดเพลินไปกับความหลากหลายและความเคารพโดยพิจารณาจากค่านิยมที่มาจากพวกเขา หมกมุ่นอยู่กับโลกแห่งจินตนาการและจินตนาการ

วัตถุประสงค์เฉพาะ

  • รู้ประวัติของคณะละครสัตว์ ประเมินศิลปะละครสัตว์
  • ใช้ทัศนคติของความร่วมมือและการเคารพผู้อื่น รักษาความสามัคคีของกลุ่ม
  • พัฒนาการขัดเกลาทางสังคมและการรวมกลุ่มโดยสนับสนุนการขยายความคิดสร้างสรรค์และความร่วมมือซึ่งกันและกัน
  • พัฒนาประสานการเคลื่อนไหวในวงกว้างในกิจกรรมนันทนาการที่ส่งเสริมทัศนคติแห่งความไว้วางใจ
  • ระบุตัวละครและหน้าที่ของคณะละครสัตว์ ทำความเข้าใจวัฒนธรรมของคณะละครสัตว์
  • สำรวจด้วยเรื่องที่สนใจ ตัวละครละครสัตว์ กระตุ้นพัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และจินตนาการ ทำให้เด็กคิดและลงมือทำ
  • แสดงให้เห็นถึงความสมดุลและการเคลื่อนไหวด้านข้างในพื้นที่ทางกายภาพของโรงเรียนเมื่อเดิน วิ่ง กระโดด
  • รับรู้และระบุกระบวนการเขียนโค้ดผ่านกิจกรรมต่างๆ ด้วยตัวอักษรตลอดจนการสำรวจ

ธรรมชาติและสังคม

  • ความรู้สึกในการทำงาน
  • เกมส์สหกรณ์
  • การลงทะเบียนของกฎ
  • เคารพผู้อื่น
  • ร่างกายมนุษย์
  • ล้อเลียน

ข้ามธีม: จริยธรรม สามัคคี ความร่วมมือ เคารพผู้อื่น.

การเคลื่อนไหว:

  • การแสดงออกของร่างกาย (การแสดงละคร การเต้น)
  • การประสานงานของมอเตอร์ในวงกว้าง
  • ด้านข้าง
  • สมดุล

ภาษาปากและภาษาเขียน:

  • ชื่อ (การเสริมแรงในการเขียนชื่อเอง);
  • เรื่อง: ลำดับ, ตัวละคร, พล็อต, หน่วยความจำ
  • การสำรวจเรื่องราวด้วยภาษาพูด
  • การอ่าน

คณิตศาสตร์:

  • ตัวเลข/ปริมาณ
  • รูปทรงเรขาคณิต
  • การจำแนกประเภทการจัดอันดับ

ระเบียบวิธี

เราจะเริ่มโครงการวันละครสัตว์ด้วยประวัติของคณะละครสัตว์เล็กน้อย ภาพยนตร์เรื่อง Madagascar 4 จะแสดงให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับสัตว์ที่เคยอาศัยอยู่ในคณะละครสัตว์และเหตุผลที่พวกเขาไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของศิลปะการแสดงละครสัตว์ได้อีกต่อไป เราจะระบุวิดีโอบางรายการของคณะละครสัตว์ที่มีชื่อเสียงที่สุด

ต้องใช้โครงการสามครั้งต่อสัปดาห์ หนึ่งครั้งสำหรับแต่ละขั้นตอน วรรณกรรมจะต้อง เป็นนิสัยที่คงเส้นคงวาในชีวิตของเด็ก ทำทั้งวันสลับกับการอ่านหนังสือของแต่ละคนและ กลุ่ม

  • ออกแบบ
  • ก่อสร้างด้วยเศษเหล็ก
  • เกม
  • เซสชั่นภาพยนตร์
  • การก่อสร้างแผง
  • การแสดงละคร
  • กำกับการแสดง
  • กิจกรรมผ่อนคลาย
  • การผลิตตำรารวม

การประเมิน:

  • ผลงานของนักเรียนจะถูกติดตามตลอดกิจกรรม การประเมินจะเกิดขึ้นผ่านการสังเกตของครูอย่างต่อเนื่องและโดยการบันทึกกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย – ฉันในคณะละครสัตว์

จำเป็นต้องช่วยเหลือส่วนที่เก่าแก่ที่สุดของทุกส่วนเพื่อสะท้อนความสัมพันธ์: สัตว์ x ละครสัตว์

เป้าหมาย:

  • รู้ประวัติของคณะละครสัตว์
  • ให้คุณค่ากับมืออาชีพคณะละครสัตว์;
  • ระบุคณะละครสัตว์เป็นศิลปะและช่วยชีวิต
  • ไตร่ตรองถึงการไม่เคารพสัตว์ที่ถูกขังในคณะละครสัตว์และแม้แต่สภาพความเป็นอยู่และการรักษา
  • พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ การแสดงออกทางปากและร่างกาย การประสานงานของการเคลื่อนไหว การได้ยินและการรับรู้ทางสายตาของเด็ก

การพัฒนา:

  • ครอบคลุมการทำงาน;
  • วันที่ระลึก;
  • ตัดและวาง;
  • โทรศัพท์มือถือ;
  • ของขวัญ;(ตัวตลกโปรดปรานสำหรับวันละครสัตว์)
  • เครื่องแต่งกาย;
  • หน้ากาก;
  • กวีนิพนธ์;
  • นิ้วโรงละคร;
  • ภาพวาดเป็นสี
  • ศิลปะอีวา;
  • เพลง;
  • อัลบั้มการศึกษา;
  • ปริศนา;
  • ตัดต่อเรื่อง.
  • การผลิตข้อความ
  • เกมกำกับ;
  • คำเชิญ;
  • พับ;
  • กระบังหน้า;
  • ของเสีย;

จุดสุดยอด:

การแสดงละครสัตว์ที่โรงเรียนเพื่อนำเสนอผลงานของนักเรียน

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย – ฉันอยู่ที่คณะละครสัตว์เพื่อพิมพ์

โครงการ Circus Day – ฉันอยู่ที่คณะละครสัตว์เพื่อพิมพ์

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการวันละครสัตว์นี้ใช้เวลาสองสัปดาห์และควรได้รับการพัฒนาในเดือนมีนาคม

เป้าหมาย:

  • คุณค่าของคณะละครสัตว์;
  • พบกับผู้เชี่ยวชาญด้านคณะละครสัตว์
  • พัฒนารสนิยมทางดนตรีและบทกวี
  • เข้าสังคม

การพัฒนา:

  • บทกวี;
  • เพลง;
  • การแสดงละคร;
  • ประวัติศาสตร์;
  • ปริศนา;
  • พิลึก;
  • โอริกามิ;
  • โทรศัพท์มือถือ;
  • จดหมายล่าสัตว์;
  • หน้ากาก;
  • ประกาศ;
  • คำเชิญ;
  • การผลิตข้อความรวม
  • เชื่อมต่อจุด;
  • กิจกรรมกับหนังสือพิมพ์และนิตยสาร
  • การวิจัย;
  • กิจกรรมของชาวโปรตุเกส
  • กิจกรรมคณิตศาสตร์
  • กิจกรรมขี้เล่น;
  • เศษเหล็ก;

จุดสุดยอด:

  • การทำให้เป็นละครของเรื่อง "ใครขโมยความสุขของตัวตลก" - Gerusa Rodrigues Pinto - Editora FAPI
  • ขบวนปิดงานวันละครสัตว์ กับเด็กๆ โดดเด่นด้วยศิลปินละครสัตว์และสัตว์ต่างๆ

โครงการ Circus Day for Early Childhood Education – 1st Period to print

โครงการ Circus Day for Kindergarten and Elementary Education

ธีมละครสัตว์นำเสนอองค์ประกอบและตัวเลขที่ดึงดูดความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นของเด็กและ จึงสามารถให้บริการได้อย่างสมบูรณ์แบบ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ในสาขาวิชาต่างๆ พื้นฐาน ให้บริการที่นี่ด้วยเพื่อแสดงให้เห็นว่าการศึกษาสามารถสนุกหรือเชื่อมโยงกับหัวข้อที่น่าสนใจจึงพัฒนารสนิยมในการศึกษา

โครงการวันละครสัตว์

เป้าหมาย:

  • ยกตัวอย่างผ่านหัวข้อที่สนุกและเข้มข้นซึ่งการศึกษาอาจเป็นกิจกรรมที่น่าพึงพอใจ
  • กระตุ้นรสนิยมในการศึกษา
  • เพิ่มคำศัพท์และวิธีการทำความเข้าใจความเป็นจริง (ออปติคัล);
  • การทำงานกับภาษาพูดและภาษาเขียน
  • พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
  • พัฒนาการประสานงานยนต์
  • ส่งเสริมอารมณ์ขันที่ดีต่อสุขภาพ ซึ่งเคารพซึ่งกันและกันและผกผันในความแตกต่างทั้งหมดและ
  • ลักษณะเฉพาะ;

การพัฒนา:

  • นำเสนอหัวข้อ: คณะละครสัตว์คืออะไร, มันทำงานอย่างไร, สถานที่ท่องเที่ยวหลักและทั่วไปที่สุดของคณะละครสัตว์คืออะไร;
  • ทำงานผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย: การเขียนที่เกิดขึ้นเอง, วงกลมการอ่าน, การเขียนตามคำบอก, เกมที่มีคำแนะนำ;
  • THE SCHOOL CIRCUS: ทำหน้ากากร่วมกับนักเรียน (ด้วยกระดาษแข็ง วัสดุรีไซเคิล EVA หรือ อื่น ๆ ) ตัวตลก พรีเซ็นเตอร์ นักเต้น นักมายากล แล้วทำคอสตูมตัวเอง ปัจจุบัน;
  • สร้างภาพจิตรกรรมฝาผนังโดยรวมที่เผยให้เห็นสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ ของคณะละครสัตว์ ตัวละครหลัก และสิ่งที่ได้รับการศึกษาจนถึงตอนนี้
  • ออกแบบ;
  • ตัดและวาง;
  • เกมข้อผิดพลาดเจ็ดประการ;
  • ร้องเพลง ดูภาพยนตร์ และคุณลักษณะแบบโต้ตอบอื่นๆ

หมายเหตุ: โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัยจากพันธมิตรของเราการศึกษาของโรงเรียน – อย่าลืมรู้เนื้อหาทั้งหมดที่มีให้ฟรีบนบล็อกของพวกเขา


โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

โครงการวันละครสัตว์เพื่อการศึกษาปฐมวัย

ในการศึกษาปฐมวัย เราต้องส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาที่มีความหมายผ่านการทำงานกับภาษาพูด or และการเขียน ถือเป็นหนึ่งในพื้นที่สำหรับการขยายความสามารถในการสื่อสารและการแสดงออก และการเข้าถึงโลกแห่งการรู้หนังสือโดย เด็ก ๆ ส่วนขยายนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะทีละน้อยที่เกี่ยวข้องกับทักษะทางภาษาพื้นฐานทั้งสี่: การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน

ดังนั้นการพัฒนาโครงการนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเติบโตทางปัญญาและสังคม ของนักเรียน เพราะสามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ เชื่อมโยงกับหลักสูตรและการปฏิบัติ ขี้เล่น ช่วยชีวิตเล็กน้อยของประวัติศาสตร์ของโลกมหัศจรรย์นี้ เพื่อให้คุณได้เรียนรู้การสร้างความสุขสำหรับความสำเร็จใหม่ที่ได้รับ

เป้าหมาย:

  • รู้ประวัติของคณะละครสัตว์ (พวกเร่ร่อน);
  • รู้จักคณะละครสัตว์และที่มาของมัน
  • ระบุตัวละครของคณะละครสัตว์และสถานที่ท่องเที่ยว
  • รู้หน้าที่ของตัวละครแต่ละตัวในคณะละครสัตว์
  • รู้ภาษาที่ใช้ในคณะละครสัตว์
  • รู้ว่าเด็กที่อาศัยอยู่ในคณะละครสัตว์มีชีวิตอยู่อย่างไร
  • เล่นบทบาทที่เกี่ยวข้องกับตัวละครในคณะละครสัตว์
  • แสดงการเคลื่อนไหวของตัวละครในคณะละครสัตว์
  • เลียนแบบสัตว์ในคณะละครสัตว์
  • มีส่วนร่วมในเกมที่เกี่ยวข้องกับคณะละครสัตว์
  • ร้องเพลงละครสัตว์;
  • มีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวร่างกายเลียนแบบตัวละครละครสัตว์
  • ให้คุณค่าละครสัตว์เป็นการแสดงออกทางวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่
  • เคารพการทำงานของตัวละครในคณะละครสัตว์
  • เคารพสัตว์ที่เป็นส่วนหนึ่งของคณะละครสัตว์
  • รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม
  • รู้วิธีฟังและรอให้ถึงตาคุณพูด

กิจกรรมที่จะทำ:

  • ร้องเพลงที่เกี่ยวข้องกับธีม (DVD โดย Xuxa Circo, Patati Patat);
  • งานวิจัย;
  • การทำโปสเตอร์
  • ตัดและวาง;
  • การสนทนาที่ไม่เป็นทางการ
  • ละครตลก
  • การอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับหัวข้อ
  • หุ่นเชิด
  • การวาดภาพและการวาดภาพ;
  • เต้นรำ;
  • เกมเล็ก;
  • การแสดงละคร;
  • ดูดีวีดี “Patati e Patata” และ “Xuxa O Circo”;
  • ทำตัวตลกโดยใช้ที่ใส่กระดาษชำระ
  • เกมหน่วยความจำที่มีตัวเลขละครสัตว์
  • วาดและเพลิดเพลินกับฉากละครสัตว์
  • การผลิตข้อความผ่านตัวเลขเกี่ยวกับคณะละครสัตว์

การประเมิน:

  • การพัฒนาโครงการนี้จะถือว่าน่าพอใจหากกลุ่มแสดงความสนใจในระหว่างการนำเสนอ กิจกรรมต่างๆ ที่สนุกสนานและมีส่วนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผ่านการเรียนรู้ สำคัญ

จุดสุดยอด:

  • นำเสนอต่อชุมชนโรงเรียนและนิทรรศการผลงานของนักเรียน พร้อมเกม ละครสัตว์ เลียนแบบตัวตลก

สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ

ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน

คลื่นความร้อนใหม่จะอยู่ได้นานแค่ไหน? Inmet ขยายการแจ้งเตือน
คลื่นความร้อนใหม่จะอยู่ได้นานแค่ไหน? Inmet ขยายการแจ้งเตือน
on Nov 13, 2023
คุณทิ้งกุญแจไว้ในล็อคหรือไม่? นิสัยไม่ปลอดภัย เข้าใจ!
คุณทิ้งกุญแจไว้ในล็อคหรือไม่? นิสัยไม่ปลอดภัย เข้าใจ!
on Nov 13, 2023
Disney+ ประสบปัญหาราคาสูงขึ้นหลังจากยอดขายลดลง ดูค่าใหม่
Disney+ ประสบปัญหาราคาสูงขึ้นหลังจากยอดขายลดลง ดูค่าใหม่
on Aug 14, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025