กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าเกี่ยวกับ คำสรรพนาม. ลองศึกษาพวกเขาดูไหม? คุณสามารถพูดได้ ตัวอย่างเช่น ควรใช้สรรพนามส่วนตัวใดในประโยค: "The children Take หวานกับคุณ กับคุณ หรือกับคุณ?" ตอบคำถามนี้และคำถามอื่น ๆ ที่อ้างถึงข้อความ คริสต์มาสในเม็กซิโก!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในประเทศแถบลาตินอเมริกา มีการแขวนเอฟเฟกต์ขนาดใหญ่ในรูปของเครื่องบิน ตุ๊กตา หรือนกซึ่งเต็มไปด้วยลูกกวาดบนต้นไม้ เครื่องประดับนี้เรียกว่า “ลาปิญาตา” ในวันที่ 25 ธันวาคม เด็กๆ จะถูกปิดตาและพยายามเจาะเครื่องประดับเพื่อให้ลูกอมหลุดออกมาเพื่อที่พวกเขาจะได้กินในที่สุด
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อความที่ขีดเส้นใต้เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคล:
( ) “ที่ เครื่องประดับนั้นมีชื่อว่า ลาปิญาตา”
( ) "[…] ที่ เด็ก พวกเขาถูกปิดตา […]"
( ) “[…] พวกเขา ในที่สุดก็สามารถกินพวกมันได้”
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ระบุข้างต้น คำสรรพนามส่วนบุคคลนั้นตรงไปตรงมาเพราะมันทำหน้าที่ตามวากยสัมพันธ์ของ:
( ) เรื่อง
( ) วัตถุ
( ) เติมเต็ม
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] เอฟเฟกต์รูปเครื่องบินขนาดใหญ่ถูกแขวน […]” สรรพนามส่วนตัวเฉียง “ถ้า” ระบุว่า:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยา "แฮงค์"
( ) passive voice ของกริยา “แฮงค์”
( ) เสียงสะท้อนของกริยา “แฮงค์”
คำถามที่ 4 – ในส่วน “ […] ในที่สุดพวกเขาสามารถกินมันได้” คำสรรพนามส่วนตัวเฉียง “ลอส” ถูกใช้เพื่อ:
( ) เรียก “the sweets” ต่อ
( ) ประกาศ “ของหวาน”
( ) เติม “ของหวาน”
คำถามที่ 5 - ทบทวนประโยคอย่างระมัดระวัง จากนั้นชี้ให้เห็นถึงคำที่ใช้สรรพนามส่วนตัวเอียงอย่างถูกต้อง:
( ) เด็กๆ นำขนมไปด้วย
( ) เด็กๆ นำขนมติดตัวไปด้วย
( ) เด็ก ๆ นำขนมติดตัวไปด้วย
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้