กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses คำบุพบท. ลองวิเคราะห์ในข้อความที่บอกเราถึงที่มาของลิฟต์ดูไหม? ในวลี “[…] เพื่อขนส่งสินค้า” คุณรู้ไหมว่าคำบุพบท “ถึง” หมายถึงอะไร? เงื่อนไข บทสรุป หรือจุดประสงค์? ไปท้าทายกันไหม?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ลิฟต์ตัวแรกปรากฏขึ้นใน 1500 ปีก่อนคริสตกาลในเมโสโปเตเมีย (ปัจจุบันคืออิรัก) เพื่อขนส่งสินค้า เฉพาะในศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสตกาลเท่านั้นที่อุปกรณ์ได้รับการดัดแปลงในกรุงโรมเพื่อใช้ในบ้านและการขนส่งผู้คน และแน่นอน พวกมันไม่ได้ใช้พลังงานจากไฟฟ้า: ติดตั้งในบ้านโรมัน พวกมันทำงานด้วยข้อเหวี่ยง หันโดยทาส จนกระทั่งถึงปี ค.ศ. 1800 ชาวอังกฤษซึ่งไม่ทราบชื่อ ใช้เครื่องจักรไอน้ำเพื่อทำให้ลิฟต์ทำงานได้
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ในประโยค “ลิฟต์ตัวแรกปรากฏขึ้นใน 1500 ปีก่อนคริสตกาล […]” คำบุพบท “ใน” แนะนำคำวิเศษณ์เสริมที่ระบุว่า:
( ) เวลา
( ) สถานที่
( ) ความแน่นอน
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] สำหรับ ขนส่งสินค้า” โดยมีคำบุพบทที่เน้นข้อความว่า
( ) เงื่อนไข
( ) บทสรุป
( ) เป้าหมาย
คำถามที่ 3 - ในส่วน “ […] พวกเขาไม่ได้ขับเคลื่อนด้วยไฟฟ้า […]”, “a” คือ:
( ) บทความที่กำหนดคำนาม “ไฟฟ้า”.
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ใช้คำนาม
( ) คำบุพบทที่มาพร้อมกับกริยา "ย้าย"
คำถามที่ 4 – ระบุเนื้อเรื่องของคำที่เน้นเล่นฟังก์ชันบุพบท:
( ) “มันเป็นเฉพาะในศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช อะไร อุปกรณ์ถูกดัดแปลง […]"
( ) “[…] สำหรับใช้ภายในประเทศและขนส่ง ใน คน."
( ) “ […] ของบรรดาผู้ที่ไม่ ถ้า รู้ชื่อ […]"
คำถามที่ 5 - ในประโยค “ […] ทำงานกับข้อเหวี่ยง […]” คำบุพบท “กับ” เป็นการแสดงออก:
( ) วิธีการทำงานของลิฟต์
( ) ความเข้มของการทำงานของลิฟต์
( ) วิธีการทำงานของลิฟต์
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้