กิจกรรมภาษาโปรตุเกส เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ป.8 มุ่งศึกษาประเภทต่าง ๆ ของ สรรพนาม, ใช้ในการสร้างเศษของนวนิยาย ชีวิตแห้งเขียนโดย กราซิเลียโน รามอส
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
การบินสีดำของแร้งทำให้วงกลมสูงรอบสัตว์ที่กำลังจะตาย
“เอาล่ะ ถูกขับไล่
เด็กเหลือขอไม่ขยับ และฟาบิอาโน่ต้องการจะฆ่าเขา เขาเป็นคนใจแข็ง เขาต้องการจับคนที่รับผิดชอบต่อความโชคร้ายของเขา ความแห้งแล้งปรากฏแก่เขาว่าเป็นความจริงที่จำเป็น – และความดื้อรั้นของเด็กทำให้เขาหงุดหงิด แน่นอนว่าอุปสรรคเล็กๆ นี้ไม่ได้ถูกตำหนิ แต่มันทำให้การเดินขบวนยากลำบาก และคาวบอยต้องไปถึงที่นั่น เขาไม่รู้ว่าที่ไหน
กราซิเลียโน รามอส "ชีวิตแห้งแล้ง". เซาเปาโล: มาร์ตินส์, 1973.
คำถามที่ 1 - ในข้อความ “เด็กเหลือขอไม่ขยับ และฟาบิอาโน่ต้องการจะฆ่าเขามัน.” สรรพนามที่เน้นสีแทนที่โดยพิจารณาจากบริบท:
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] ฉันต้องการให้คนที่รับผิดชอบ ของคุณ ความอัปยศ” คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
ก) ถึงเด็กเหลือขอ
b) ถึง Fabiano
ค) ภัยแล้ง
ของเด็ก
คำถามที่ 3 - คำสรรพนาม "ของคุณ" สร้างความสัมพันธ์ของ:
ก) ความคลุมเครือ
b) สถานที่
ค) การรักษา
ง) ครอบครอง
คำถามที่ 4 - ใน “ […] แน่นอน ที่ อุปสรรคเล็กน้อยไม่มีความผิด" สรรพนามที่ขีดเส้นใต้เรียกว่า:
ก) คำสั่ง
ข) พนักงาน
ค) ญาติ
ง) คำถาม
คำถามที่ 5 - ในช่วง “ภัยแล้งปรากฏขึ้น-คุณ ตามข้อเท็จจริงที่จำเป็น - และความดื้อรั้นของเด็กก็หงุดหงิดโอ.” คำสรรพนามที่เน้นจัดประเภทเป็น:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
