การตีความข้อความ: ชอบเงิน

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ราวกับว่ามันเป็นเงิน

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ราวกับว่ามันเป็นเงิน - ปีที่ 4 - เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ราวกับว่ามันเป็นเงิน – ปีที่ 4 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ราวกับว่ามันเป็นเงิน - ปีที่ 4 - พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ราวกับว่ามันเป็นเงิน

ทุกวัน Catapimba เอาเงินไปโรงเรียนเพื่อซื้ออาหารกลางวัน ฉันมาถึงที่บาร์ ซื้อแซนด์วิชและจ่ายเงินให้ลูคัส แต่มิสเตอร์ลูคัสไม่เคยเปลี่ยนแปลง:
– เฮ้ ไอ้หนู รับกระสุนปืน ฉันไม่มีข้อแลกเปลี่ยน
อยู่มาวันหนึ่ง Catapimba บ่นกับลูคัส:
– คุณลูคัส ฉันไม่ต้องการลูกอม ฉันต้องการแลกเป็นเงินสด
– เอาล่ะ ที่รัก ฉันไม่มีการเปลี่ยนแปลง ฉันจะทำอะไรได้บ้าง
- โอ้ฉันไม่รู้! ฉันเพิ่งรู้ว่าฉันต้องการเปลี่ยนเป็นเงินสด!
– อืม กระสุนก็เหมือนเงิน ไอ้หนู! โอ้นี้…
จากนั้น Catapimba ก็ตัดสินใจหาทาง วันรุ่งขึ้นเขาปรากฏตัวพร้อมกับมัดมัดไว้ใต้วงแขน เพื่อนร่วมงานอยากรู้ว่ามันคืออะไร Catapimba หัวเราะและตอบว่า:

– เมื่อพัก คุณจะเห็น...
และในช่วงพัก ทุกคนก็เห็นมัน Catapimba ซื้อขนมของคุณ เมื่อถึงเวลาจ่ายเขาก็เปิดหีบห่อ แล้วเขาก็เอา...ไก่ตัวหนึ่งออกมา เขาวางไก่ไว้บนเคาน์เตอร์
- มันคืออะไรเด็ก? - ถามว่าลูคัส
- ค่าแซนวิชครับคุณลูคัส ไก่ก็เหมือนเงิน... ขอเปลี่ยนหน่อยได้ไหม?
เด็กๆ ต่างรอดูว่าลูคัสจะทำอะไร คุณลูคัสยืนนิ่งคิดอยู่ครู่หนึ่ง... จากนั้นเขาก็วางเหรียญไว้บนเคาน์เตอร์:
– มีการเปลี่ยนแปลงของคุณเด็กชาย!
และเขาก็เอาไก่ไปจบเรื่องเลอะเทอะ
วันรุ่งขึ้น เด็ก ๆ ทุกคนก็ปรากฏตัวพร้อมกับห่อพัสดุใต้วงแขน ในวันหยุด ทุกคนก็ไปซื้อขนม เมื่อถึงเวลาจ่าย...มีคนอยากจ่ายด้วยไม้ปิงปองกับว่าว กับขวดกาว กับ jabuticaba jelly… และเมื่อลูคัสบ่น คำตอบก็เสมอ เหมือนกัน:
– เฮ้ คุณลูคัส เหมือนเงิน…

Ruth Rocha Ro

การตีความข้อความ

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) เกิดอะไรขึ้นเมื่อ Catapimba ซื้ออาหารกลางวันในช่วงพัก?
ก.

3) Catapimba เตรียมเซอร์ไพรส์อะไรให้ลูคัส?
ก.

4) วันรุ่งขึ้น เด็กคนอื่นๆ ทำอะไร?
ก.

5) หลังจากปฏิกิริยาของนักเรียน คุณคิดว่าลูคัสของคุณจะยังคงให้ขนมเป็นการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? เพราะ?
ก.