สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่า รายงานประวัติห้องเรียน ทำหน้าที่ให้ครูบันทึกข้อสังเกตของตนเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนและ ความยากลำบากที่พบในงานประจำวันของห้องเรียนและการคิดเกี่ยวกับมันที่เราเลือก เทมเพลตรายงานโปรไฟล์ของชั้นเรียน เพื่อทำหน้าที่เป็นตัวสนับสนุนในการสร้างของคุณเอง
ครูหลายคนมีข้อสงสัยอย่างมากเมื่อตั้งค่า "โปรไฟล์ห้อง" เมื่อเริ่มต้นอาชีพการเป็นครูหรือทำงานเป็นเวลานานในโรงเรียนที่ไม่ต้องการเอกสารดังกล่าว รายงานนี้เป็นเครื่องมือการสอนที่สำคัญสำหรับนักการศึกษาในการดำเนินการตามใบงาน แผนการสอน และการวางแผนได้แม่นยำยิ่งขึ้น
ดูสิ่งนี้ด้วย:
โปรไฟล์ห้องสามารถให้ข้อมูลที่สำคัญเพื่อทำความรู้จักกับนักเรียนและปรับเนื้อหาเพื่อให้ทุกคนเข้าใจได้ง่ายขึ้น ซึ่งจะช่วยในกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา
เป็นชั้นเรียนที่ประกอบด้วยนักเรียน 27 คน ผู้หญิง 12 คน และชาย 15 คน โดยรวมแล้วชั้นเรียนนี้เป็นมิตรมาก พวกเขามีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน
เด็กในชั้นเรียนนี้มีงานยุ่งเล็กน้อย แต่จัดระเบียบห้องเรียนได้ง่าย บางครั้งพวกเขาก็ทะเลาะกัน แต่ก็ให้อภัยได้ง่าย ทางวาจาในชั้นเรียน อย่างไรก็ตาม ในระหว่างปี เด็ก ๆ ได้เอาชนะพฤติกรรมที่ไม่ดีนี้ เนื่องจากการสนทนาประจำวันของเราเกี่ยวกับคดีนี้ การรวมกันที่เกิดขึ้นในห้องของ ชั้น
เมื่อเริ่มต้น เด็กไม่ชอบพวกเขา พวกเขาไม่ได้รับการยอมรับว่าถูกดุและไม่เชื่อฟังบรรทัดฐานสำหรับคนดีใน กลุ่มโดยเฉพาะในช่วงเวลาของการพัฒนางานในกลุ่ม พวกเขาพูดเสียงดังเกินไป ไม่ได้รอให้ถึงคราวที่จะพูด ฯลฯ
เด็กส่วนใหญ่ชอบเล่นเป็นกลุ่ม ในการดำเนินการตามกิจกรรมที่กำกับไว้ ฉันสังเกตเห็นว่ามีบางคนสังเกตการทำงานของเพื่อนร่วมงานก่อน แล้วจึงลงมือทำตั้งแต่ตอนนั้น ที่พวกเขาพบว่านักเรียนเหล่านี้มีความยากลำบากในการพัฒนากิจกรรมดังกล่าวเพียงอย่างเดียว คนอื่น ๆ ตัดสินใจที่จะทำทันทีและอื่น ๆ ครั้ง
ในการดำเนินกิจกรรมที่เสนอในห้องเรียน พวกเขามีส่วนร่วมอย่างมาก ดำเนินการตามที่เสนอด้วยความเอาใจใส่และตั้งใจ ยกเว้น XXXXXX นักเรียน เธอแสดงความไม่สนใจ ความผิดหวังในการพัฒนากิจกรรมประจำ และไม่มีการติดตามครอบครัว ทำให้เกิดความยากลำบากอย่างมาก องค์ความรู้
ชั้นเรียนต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนและสันทนาการ กิจกรรมต่างๆ เช่น การเล่าเรื่อง วงล้อพูดคุยเพื่อพูดคุยในไม่กี่วันหรือแม้กระทั่งการอภิปรายหัวข้อ การแสดงละคร นักเต้น ร้องเพลง ทุกคนกระตือรือร้นและกระฉับกระเฉงซึ่งเป็นเรื่องปกติของช่วงอายุด้วยข้อยกเว้นของ LIDIANE ที่ได้รับการสนับสนุนให้มีปฏิสัมพันธ์กับกลุ่ม เธอแสดงความเขินอายมากทำให้เธอเข้าสังคมกับกลุ่มได้ยาก การเล่น กิจกรรมกลุ่มและเกมที่สนุกสนานมีความสำคัญอย่างยิ่งในการปรับปรุง การปรับตัวและการเข้าสังคม ชั้นเรียนมีความสนใจในเกมต่างๆ เช่น เกมหมากฮอส โดมิโน บิงโกของเสียงและตัวอักษร การไล่ตามสัมผัสและการล่าคำศัพท์ ข้อมูลเสียงในท้ายที่สุดแล้วเกมเบ็ดเตล็ด
ส่วนใหญ่เข้าใจและปฏิบัติตามกฎที่กำหนดไว้โดยกำหนดให้เพื่อนร่วมงานปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม มีบางช่วงเวลาที่ไม่เคารพกฎเหล่านี้
ชั้นเรียนพูดเป็นเสียงเดียวด้วยโทนเสียงสูงและต่ำ โดยแสดงความรู้สึก ความปรารถนา และความไม่พอใจของพวกเขา แต่เมื่อฉันนิ่งเงียบและยืนมองพวกเขา ในไม่ช้าพวกเขาก็เฝ้าดูและกลั่นกรองเสียงของพวกเขา
ครอบครัวของนักเรียนส่วนใหญ่มีส่วนร่วมอย่างจริงจัง แต่การจากไปเป็นที่ต้องการในการประชุมที่โรงเรียนจัดขึ้นในบางครั้งตลอดทั้งปี บางคนมักไม่ค้นหาข้อมูลและชี้แจงคำถามกับครูเมื่อจำเป็น
ในระหว่างปี ลิงก์ที่ได้ผลได้รับการเสริมความแข็งแกร่งระหว่างนักเรียนบางคน และความสัมพันธ์ของเรา (ครูและนักเรียน) นั้นดีมาก ทัศนคติทำงานผ่านล้อการสนทนาและในการทำงานร่วมกันระหว่างเรา ทำให้ทุกคนมีความสามัคคีกันมาก ดีที่สุด
เกี่ยวกับการเรียนรู้ นักเรียนแสดงผลงานได้ดีตลอดทั้งปี แต่ XXXXXX, XXXXXXX แสดงถึงความยากบางประการในการอ่าน การเขียน การคำนวณ และการตีความข้อความ
ความสนใจของชั้นเรียนนั้นมองเห็นได้ ซึ่งแสดงถึงความคิดสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น
ดีใจที่ได้ร่วมงานกับชั้นเรียนนี้!
ธันวาคม 2560
เทมเพลตรายงานโปรไฟล์ของชั้นเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ - ตอนที่ 01
เทมเพลตรายงานโปรไฟล์ของชั้นเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ - ตอนที่ 02
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
