โอ การวางแผน มีอยู่ในเกือบทุกการกระทำของเรา เนื่องจากเป็นแนวทางในการดำเนินกิจกรรม การวางแผนคือ จำเป็นในภาคส่วนต่าง ๆ ของชีวิตสังคม กลายเป็นสิ่งสำคัญในกิจกรรมการสอน กับ แผนชั้น และคิดดูแล้วเราคัดสรรมาเพื่อคุณในโพสต์นี้ การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา,พร้อมพิมพ์.
ฉันยังแนะนำ:
ดัชนี
ตรวจสอบด้วย:
หากต้องการเข้าถึง "แผนรายปีสำหรับมารดา 3" ฉบับสมบูรณ์ ซึ่งจัดทำโดย Colégio Imaculada Conceição ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้และดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF:
สร้างกลยุทธ์การสอนที่สนุกสนานหลายอย่างที่ช่วยให้เด็กสร้างภาพพจน์ในเชิงบวก เรียนรู้ที่จะเคารพความแตกต่าง อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ด้วยวาจาและภาษาเขียน
การใช้ดินสอ, แปรง, กาว, เศษวัสดุ, เศษ, ป้าย, โปสเตอร์, คอนกรีตและวัสดุการศึกษา, เกมและเกม, ตุ๊กตา, ซีดี, เครื่องเสียง, ดินสอสี, ดินสอสี, หนังสือนิทาน, นิตยสาร, หนังสือการ์ตูน, เป็นต้น
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง โดยผ่านการสังเกตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ในความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงและกับครู
ขยายความเป็นไปได้ในการแสดงออกของเด็กด้วยท่าทาง จังหวะของร่างกายผ่านเกม การเต้นรำ เกม และสถานการณ์การโต้ตอบอื่นๆ
ซีดี สเตอริโอ เชือก โบว์ลิ่ง ลูกบอล ชอล์กสี ยางรถยนต์ ฮูลาฮูป ฯลฯ
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
ให้โอกาสเด็กพัฒนาความสามารถในการกำหนดแนวทางสำหรับแนวคิดทางคณิตศาสตร์บางอย่างที่มีอยู่ในชีวิตประจำวัน เช่น การนับ ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ ฯลฯ
ดินสอสี จิ๊กซอว์ ชิปตัวเลข เกมกระชับการศึกษา ไม้จิ้มฟัน เศษกระดาษ พันธบัตร ฯลฯ
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
จัดให้มีเงื่อนไขที่เพียงพอเพื่อส่งเสริมความอยู่ดีกินดี พัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา ศีลธรรม และสังคมของเด็ก การขยายประสบการณ์และกระตุ้นความสนใจของเด็กในกระบวนการองค์ความรู้ของมนุษย์ ธรรมชาติ และ สังคม.
ดินสอสี กาว EVA กระดาษสีน้ำตาล เกมการศึกษา เรื่องที่สนใจ ซีดี เครื่องเสียง ของเล่น หนังสือ นิตยสาร หนังสือการ์ตูน ปริศนา ฯลฯ
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
ให้โอกาสในการสร้างอัตลักษณ์และความเป็นอิสระของเด็กจากความสัมพันธ์ทางสังคม-ประวัติศาสตร์-วัฒนธรรม ในรูปแบบที่แท้จริง มีสติสัมปชัญญะ และมีบริบท
ดินสอสี, ตุ๊กตา, กาว, EVA, กระดาษสีน้ำตาล, เกมการศึกษา, เศษ, ซีดี, เครื่องเสียง, ของเล่น, หนังสือ, นิตยสาร, หนังสือการ์ตูน, ปริศนา ฯลฯ
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้ เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม
คุณสมบัติ: ประมาณ 2-3 ปี
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้ เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม
“งานนี้ต้องเป็นรูปธรรมมาก ขึ้นอยู่กับการจัดการวัสดุ สิ่งนี้ทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้น”
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
21 มีนาคม – ต้นฤดูใบไม้ร่วง
สัปดาห์คติชนวิทยา
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน