กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Nose equilibrist
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Giro ยีราฟอยู่ในอารมณ์ที่จะดูดลูกอม
“บางที ถ้าฉันหัดเล่นกล แม่จะให้ฉันกินขนม” เขาคิด
เขามองไปรอบๆ
– ลองนึกดูว่าถ้าฉันสามารถปรับสมดุลไม้วัดบนจมูกของฉันได้หรือไม่?
เขาเอาไม้ตีใส่จมูกแล้วปล่อย
ป๋อม ค้างคาวเดินโซเซและล้มลง
– ว้าว นี่มันยาก! - เขาบอกตัวเอง
สปินพยายามอีกครั้ง ตอนนี้เขาเก็บศพไว้ใต้ค้างคาว เขาสามารถยืนได้นานขึ้นแล้วล้มลงกับพื้น อีกครั้ง
- เริ่มดีขึ้นแล้ว! - เขาเฉลิมฉลอง – พยายามต่อไป ไจโร! กระสุนเกือบถึงมือคุณแล้ว!
สปินยังคงมีอยู่ เขาเริ่มคิดหาวิธีรักษาค้างคาวให้ตั้งตรงในจมูกของเขา
– เฮ้ เมื่อฉันดูที่ปลายไม้เบสบอล มันใช้งานได้ดีกว่า!
ในไม่ช้า Giro ก็สามารถจับค้างคาวให้ตั้งตรงอยู่ในจมูกเป็นเวลานาน
“ฉันจะลองใช้ไม้วัดขนาดใหญ่ของแม่” เขาตัดสินใจ เขาพบค้างคาวและวางมันให้ตั้งตรงในอากาศ “นี่คุณ!” เขาคิด
- เหลือเชื่อ! ไม้ที่ยาวกว่านี้ง่ายกว่าอีกอันหนึ่ง! – สปินแทบไม่เชื่อ!
– สปิน สวรรค์ นี่อะไรน่ะ? - ถามแม่ของเขาเข้าไปในห้อง ลูกชายของเธอกำลังเล่นอยู่รอบๆ ห้องด้วยไม้วัดยาวที่จมูกของเขา - คุณตัวตลก! คุณทำสิ่งนี้ได้อย่างไร?
คันธนูหมุน.
“ฉันสามารถสอนคุณได้ ถ้าคุณให้ขนมกับฉันได้” เขาหัวเราะ
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Giro ยีราฟอยู่ในอารมณ์ที่จะกินขนม เขามีความคิดอะไร?
ก.
3) จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อ Giro พยายามทำให้ค้างคาวสมดุล?
ก.
4) สปินมีปัญหาในการทรงตัวของค้างคาว เขาพบว่าอะไรช่วยให้ทรงตัวของค้างคาว?
ก.
5) Giro ตัดสินใจเปลี่ยนค้างคาว เขาตัดสินใจลองอะไร?
ก.
6) เมื่อแม่เข้ามาในห้องเธอพูดว่าอะไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกา.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้