การตีความข้อความ: ผีเสื้อและด้วง

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ข้อความว่า “ผีเสื้อกับแมลงปีกแข็ง”

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในรูปแบบ Word (เทมเพลตที่สามารถแก้ไขได้) และในรูปแบบ PDF (พร้อมพิมพ์) คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมที่ตอบได้

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ผีเสื้อกับแมลงปีกแข็ง – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ผีเสื้อกับแมลงปีกแข็ง – ปีที่ 3 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: ผีเสื้อกับแมลงปีกแข็ง – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ผีเสื้อและแมลงปีกแข็ง

ผีเสื้อที่มีปีกสีสันสดใสกำลังบินจากดอกไม้สู่ดอกไม้ในสวนของ CASA ของ Dona ELISABETE

ด้วงมาและตกลงบนดอกกุหลาบที่เขียวชอุ่มที่สุดในสวน

ผีเสื้อไม่ชอบอะไร เธออยากให้แมลงเต่าทองตกลงมาจากดอกกุหลาบ แต่มันเปิดปีกสีดำของเขาและเริ่มส่งเสียงพึมพำ: BIZU… U… U… U…

ผีเสื้อ หวาดกลัว โบยบินสู่ดอกเดซี่ และนิ่งเงียบ… เงียบ… จนกว่าแมลงปีกแข็งจะจากไป

เกรซ

คำถาม

1) ชื่อของข้อความคืออะไร?

2) ใครเป็นผู้แต่งเรื่อง?

3) มีตัวละครหลักในเรื่องกี่ตัวและตัวไหน?

4) ประวัติศาสตร์ตั้งอยู่ที่ไหน?

5) ที่ดินด้วงอยู่ที่ไหน?

6) อะไรคือปฏิกิริยาของผีเสื้อเมื่อเธอเห็นแมลงปีกแข็งในดอกกุหลาบ? คุณคิดอย่างไรกับปฏิกิริยานี้? พิสูจน์คำตอบของคุณ

7) อะไรทำให้สถานที่เปลี่ยนผีเสื้อ? เธอไปที่ไหน

8) เขียนลักษณะของผีเสื้อและแมลงปีกแข็งด้านล่าง

9) ค้นหาในข้อความและขีดเส้นใต้คำที่มีอยู่ ส ด้วยเสียงของ Z และเขียนไว้ด้านล่าง.

10) สร้างภาพประกอบของเรื่องราวในพื้นที่ด้านล่าง:

สำหรับ ACCESS

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้