กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับ ตัวช่วย. เราจะวิเคราะห์คำศัพท์ที่อธิบายลักษณะหรือกำหนดคำนามทางวากยสัมพันธ์หรือไม่? ดังนั้น ตอบคำถามที่อ้างถึงข้อความ อาร์คิมิดีสกับสกรู!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
อาร์คิมิดีสเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกที่มีชีวิตอยู่เมื่อ 2,200 ปีก่อน เขาได้ค้นพบและประดิษฐ์ที่สำคัญหลายอย่าง เช่น สกรูที่มีชื่อของเขา ซึ่งสามารถเคลื่อนน้ำจากด้านล่างขึ้นด้านบนและสร้างพลังงานเพื่อขับเคลื่อนบางสิ่งบางอย่าง หลายศตวรรษต่อมา นักเดินเรือผู้ยิ่งใหญ่ใช้ประโยชน์จากการสร้างอันน่าอัศจรรย์นี้เพื่อเคลื่อนย้ายเรือของพวกเขา
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 267 มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้มีบทบาทเป็นส่วนเสริมในส่วน:
( ) “ […] นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีก อะไร มีชีวิตอยู่เมื่อ 2,200 ปีที่แล้ว”
( ) “เขา ได้ค้นพบหลายอย่าง […]"
( ) “มากมาย หลายศตวรรษต่อมา นักเดินเรือที่ยิ่งใหญ่ […]"
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “กว่า 2,200 ปีที่แล้ว” ภาคผนวกแสดงโดย:
( ) เลขลำดับ
( ) เลขคาร์ดินัล
( ) ตัวเลขเศษส่วน
คำถามที่ 3 - ใน “[…] สิ่งประดิษฐ์ที่สำคัญ […]” ภาคผนวก:
( ) อธิบายคำนาม “สิ่งประดิษฐ์”
( ) กำหนดคำนาม "สิ่งประดิษฐ์"
( ) แสดงลักษณะของคำนาม "สิ่งประดิษฐ์"
คำถามที่ 4 – ในส่วน “ […] สกรูที่ใช้ ของคุณ ชื่อ […]" ส่วนเสริมที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) ครอบครอง.
( ) ที่มา
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “ […] สามารถแทนที่น้ำจากด้านล่างขึ้นด้านบน […]” คำว่า “a” ทำงานเป็นส่วนเสริมเนื่องจากเป็น:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคลเฉียง
คำถามที่ 6 – ในช่วงเวลาที่ปิดข้อความ ส่วนเสริม "essa" ถูกใช้เพื่อ:
( ) ดำเนินการต่อ
( ) ลงโฆษณา
( ) เสริม.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
