ตรวจสอบหลาย กิจกรรมล่ามข้อความ 7 ปีตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงพร้อมพิมพ์และนำไปใช้กับนักเรียน กิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมการอ่านและตีความข้อความที่เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และจัดทำขึ้นโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
เธ การตีความ ข้อความช่วยให้เข้าใจใด ๆ และทั้งหมด ข้อความ หรือวาทกรรมและขยายความเข้าใจในสาระสำคัญและแนวคิดหลัก เป็นความสามารถที่สำคัญในตลาดแรงงานและในการศึกษา
อย่าพลาด:
ดัชนี
ผีเสื้อกับรังไหม
เมื่อหนอนผีเสื้อที่เปลี่ยนเป็นดักแด้ได้เสร็จสิ้นการแปลงร่างเป็น lepidopteran มันจะต้องผ่านการทดสอบเท่านั้นจึงจะกลายเป็นผีเสื้อที่แท้จริง มันต้องสามารถทำลายรังไหมที่การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเพื่อที่จะเป็นอิสระจากมันและเริ่มต้นการบิน
หากตัวหนอนสานรังไหมทีละเล็กทีละน้อย ในทางกลับกัน ผีเสื้อในอนาคตก็ไม่สามารถปลดปล่อยตัวเองออกจากมันได้ในลักษณะเดียวกันและดำเนินต่อไปเรื่อยๆ คราวนี้เขาต้องรวบรวมกำลังปีกที่เพียงพอเพื่อที่จะสามารถหักปลอกคอไหมในคราวเดียว
ต้องขอบคุณการทดสอบล่าสุดนี้อย่างแม่นยำ และความแข็งแกร่งที่ผีเสื้อต้องการสะสมในปีกอ่อนของมัน เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อที่จะต้องใช้ในภายหลังเพื่อบิน
ใครก็ตามที่เพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงที่สำคัญนี้และจินตนาการ 'ช่วย' ให้ผีเสื้อเกิด แยกรังไหมเข้าที่ จะได้เห็นการกำเนิดของเลพิดอปเทอรันที่ไม่สามารถบินได้โดยสิ้นเชิง มันจะไม่สามารถใช้การต่อต้านของเรือนจำที่อ่อนนุ่มของมันเพื่อสร้างความแข็งแกร่งที่จะต้องส่งตัวเองสู่สวรรค์อย่างต่อเนื่อง
ข้อความ 2:
บทเรียนผีเสื้อ
อยู่มาวันหนึ่ง มีรูเล็กๆ ปรากฏขึ้นในรังไหม และชายคนหนึ่งเฝ้าดูความพยายามของผีเสื้อเพื่อทำให้ร่างกายของเขาผ่านไปที่นั่นและได้รับอิสรภาพ เธอหยุดไปครู่หนึ่ง ดูเหมือนว่าเธอจะหมดแรงที่จะไปต่อ ดังนั้นชายคนนั้นจึงตัดสินใจช่วยและใช้กรรไกรค่อย ๆ ตัดรังไหม ผีเสื้อออกมาอย่างง่ายดาย แต่ตัวของมันเล็กและมีปีกยู่ยี่ ชายคนนั้นยังคงเฝ้าดูผีเสื้ออยู่เพราะเขาคาดหวังว่าเมื่อใดก็ตามปีกของมันจะเปิดออกและมันจะบินหนีไป
ไม่มีอะไรเกิดขึ้น ผีเสื้อนอนคลานอยู่บนนั้น ตัวเหี่ยวแห้ง ปีกหด และมันไม่เคยบินได้! ชายผู้นี้ด้วยความเมตตาและเต็มใจช่วยเหลือ ไม่เข้าใจว่ารังไหมแน่นหนาและความพยายามเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผีเสื้อที่จะเอาชนะอุปสรรคนี้ มันเป็นความท้าทายของธรรมชาติในการทำให้เธอมีชีวิตอยู่ ร่างกายของเธอจะแข็งแรงขึ้นและพร้อมที่จะบินทันทีที่เธอหลุดพ้นจากรังไหม
บางครั้งความพยายามคือสิ่งที่เราต้องการในชีวิต ถ้าพระเจ้าอนุญาตให้เราดำเนินชีวิตโดยปราศจากอุปสรรค เราจะไม่เป็นเหมือนเราในทุกวันนี้ ความเข้มแข็งมาจากความยากลำบาก ปัญญา จากปัญหาที่เราต้องแก้ไข ความเจริญรุ่งเรืองทางสมองและกล้ามเนื้อในการทำงาน ความกล้าหาญมาจากอันตรายที่ต้องเอาชนะ และบางครั้งเราถามตัวเองว่า “ฉันไม่ได้รับสิ่งใดที่ฉันขอจากพระเจ้า” แต่ที่จริงแล้ว เราได้รับทุกสิ่งที่เราต้องการ และเราไม่ได้สังเกต
1. มีความสัมพันธ์ระหว่างข้อความทั้งสองหรือไม่? อธิบาย.
2. ข้อความที่ 1 เป็นข้อความทางวิทยาศาสตร์ ( ) เห็นด้วยไม่เห็นด้วย
อะไรทำให้คุณยืนยันและเห็นด้วยกับเรื่องนี้? ลบอาร์กิวเมนต์ที่สนับสนุนออกจากข้อความ หากคุณไม่เห็นด้วย ให้เสนอข้อโต้แย้งที่นำมาจากข้อความด้วย
3. ข้อความกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงของผีเสื้อ ในทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการนี้เรียกว่าอะไร?
4. ผู้เขียนใช้ข้อความเพื่อเป็นแนวทางในกระบวนการแปลง อะไรคือบทเรียนสำคัญที่เขาต้องการสอนคุณด้วยข้อความนี้?
5. ทีนี้มาดูข้อความที่ 2 มันเป็นพงศาวดาร ( ) เห็นด้วยไม่เห็นด้วย
ทำไมข้อความถึงเป็นพงศาวดาร? อธิบายและให้เหตุผลด้วยอาร์กิวเมนต์จากตัวหนังสือเอง ถ้าคุณไม่เห็นด้วย ทำแบบเดียวกัน
6. อะไรทำให้ชายคนนั้นตัดสินใจช่วยผีเสื้อ
7. อะไรคือความคาดหวังที่ยิ่งใหญ่ของมนุษย์เกี่ยวกับผีเสื้อ?
8. ความคาดหวังเกิดขึ้นหรือไม่? ให้เหตุผล
9. มนุษย์ขาดอะไรจึงจะเข้าใจกระบวนการนี้?
10. เช่นเดียวกับในข้อความก่อนหน้า บทเรียนใหญ่อยู่ในย่อหน้าสุดท้าย มาทบทวนกัน:
กำลังมาแรง...
ปัญญามา...
ความเจริญรุ่งเรืองมา……………..
ความกล้ามา...
อธิบายด้วยคำพูดของคุณข้อความของข้อความ
1- ใช่. เนื้อหาทั้งสองกล่าวถึงกระบวนการเปลี่ยนหนอนผีเสื้อให้เป็นผีเสื้อ
2 (x) ฉันเห็นด้วย
ตกลงกันว่าข้อความดังกล่าวให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาชีววิทยา สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์โดยองค์ประกอบของพื้นที่นี้: การใช้ภาษาวิทยาศาสตร์ (lepidopteran) คำอธิบายกระบวนการเปลี่ยนแปลงและข้อความเตือนการอนุรักษ์พันธุ์สัตว์
3- การเปลี่ยนแปลง
4- เราไม่สามารถเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงได้
5 (x) ฉันเห็นด้วย
ข้อความนี้เป็นพงศาวดารเพราะบรรยายข้อเท็จจริงในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นไปได้ในความเป็นจริง นั่นคือ ผู้ชายที่สังเกตแมลงและรบกวนการกระทำของมัน ข้อความสั้นด้วยภาษาที่เรียบง่าย ในกรณีนี้เป็นพงศาวดารไตร่ตรองซึ่งตั้งใจจะเล่าเรื่องนำผู้อ่านไตร่ตรองอย่างที่เราเห็นในย่อหน้าสุดท้าย
6- ตัดสินใจช่วยเพราะว่าผีเสื้อหมดแรงที่จะไปต่อเอง
7- ชายคนนั้นมีความคาดหวังอย่างมากว่าผีเสื้อจะบินได้.
8- หมายเลข ผีเสื้อถูกทิ้งให้คลาน บิดเบี้ยว บินไม่ได้โดยสิ้นเชิง
9- เขาขาดความอดทน เพราะเขารอได้นานกว่านั้น ภูมิปัญญา ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ข้อมูล...
10- ความเข้มแข็งมาจากอุปสรรคที่เราเผชิญ
ปัญญามาจากปัญหาที่เราแก้
ความเจริญรุ่งเรืองมาจากสมองและกล้ามเนื้อในการทำงาน
ความกล้าหาญมาจากอันตรายที่จะเอาชนะ
ข้อความมีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นว่าเราต้องเผชิญกับความยากลำบากเพื่อให้แข็งแกร่งขึ้นโดยไม่ต้องวิ่งหนีหรือมองหาทางลัด ทุกความท้าทายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเติบโตของเราและช่วยเปลี่ยนเราเป็นคนที่ดีขึ้น
อย่าพลาด:การตีความข้อความชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 - พร้อมข้อเสนอแนะ
หลุยส์ เฟอร์นานโด เวริสซิโม่
เขาเป็นหมอฟันที่เคารพนับถืออย่างสูง ในวัยสี่สิบต้นของเธอ ลูกสาวใกล้วิทยาลัย เป็นคนจริงจัง มีสติสัมปชัญญะ ไม่มีความคิดเห็นที่น่าแปลกใจ แต่มีชื่อเสียงที่มั่นคงในฐานะมืออาชีพและพลเมือง อยู่มาวันหนึ่งเขาปรากฏตัวที่บ้านพร้อมกับจมูกปลอม หลังจากตกใจ ผู้หญิงและลูกสาวยิ้มด้วยแสร้งทำเป็นอดทน มันเป็นหนึ่งในจมูกยางที่มีแว่นขอบดำ คิ้วและหนวด เขานั่งที่โต๊ะอาหารกลางวัน - เขากินอาหารกลางวันที่บ้านเสมอ - ด้วยความตรงไปตรงมาตามปกติ เงียบและค่อนข้างฟุ้งซ่าน แต่ด้วยจมูกปลอม
- มันคืออะไร? ถามหญิงสาวยิ้มน้อยๆ
- นี่อะไร?
- จมูกนั้น
– อ่า ฉันเห็นมันในหน้าต่างร้าน ฉันเข้าไปซื้อมัน
– เร็ว ๆ นี้พ่อ…
หลังอาหารกลางวันเขาไปนอนบนโซฟาในห้องนั่งเล่นเหมือนทุกวัน ผู้หญิงคนนั้นเริ่มหมดความอดทน
- ถอดสิ่งนั้นออก
- เพราะ?
- เรื่องตลกมีเวลา
- แต่นี่ไม่ใช่เรื่องตลก
เขางีบจมูกยางของเขาในอากาศ ผ่านไปครึ่งชั่วโมง เขาก็ลุกขึ้นและมุ่งหน้าไปที่ประตู ผู้หญิงคนนั้นถามว่า:
- คุณกำลังจะไปไหน?
- ยังไง ฉันจะไปไหน ฉันจะกลับไปที่สำนักงาน
– แต่ด้วยจมูกนั้น?
“ฉันไม่เข้าใจคุณ” เขาพูด มองดูเธออย่างตำหนิผ่านขอบเลนส์ไร้เลนส์ – ถ้าเป็นเน็คไทใหม่ คุณจะไม่พูดอะไร เพียงเพราะเป็นจมูก...
- คิดถึงเพื่อนบ้าน คิดถึงลูกค้า
ลูกค้าไม่เข้าใจจมูกยางจริงๆ พวกเขาหัวเราะ ถามคำถาม แต่จบการปรึกษาหารือด้วยความทึ่งและออกจากสำนักงานด้วยความสงสัย
- เขาเสียสติไปแล้วเหรอ?
“ไม่รู้สิ” พนักงานต้อนรับซึ่งทำงานกับเขามา 15 ปีตอบ - ฉันไม่เคยเห็นเขาเป็นแบบนี้
คืนนั้นเขาอาบน้ำเหมือนที่เคยทำก่อนนอน จากนั้นเขาก็สวมชุดนอนและจมูกปลอมแล้วเข้านอน
– คุณจะใส่จมูกนี้บนเตียงหรือไม่? ถามผู้หญิงคนนั้น
- ฉันจะ. อันที่จริงฉันไม่ได้ทำจมูกนั้นอีกต่อไป
- แต่ทำไม?
- ทำไมจะไม่ล่ะ?
เขาผล็อยหลับไปทันที ผู้หญิงคนนั้นใช้เวลาครึ่งคืนเพื่อดูจมูกยาง ในตอนเช้าเขาเริ่มร้องไห้เบา ๆ เขาบ้าไปแล้ว นี่คือมัน มันจบลงแล้ว อาชีพการงานที่ยอดเยี่ยม ชื่อเสียง ชื่อ ครอบครัวที่สมบูรณ์แบบ ล้วนแลกกับจมูกปลอม
- พ่อ…
- ใช่ลูกสาว
- เราสามารถพูดคุย?
- แน่นอน.
– มันเกี่ยวกับจมูกของคุณนั่น…
– จมูกของฉันอีกแล้วเหรอ? แต่คิดไปเองรึเปล่า?
- พ่อเราจะไม่คิดได้อย่างไร? อยู่ดีๆ ผู้ชายอย่างคุณตัดสินใจเดินจมูกปลอมแล้วไม่อยากให้ใครสังเกต?
- จมูกเป็นของฉันและฉันจะใช้มันต่อไป
- แต่ทำไมพ่อ? คุณไม่รู้หรือว่าคุณกลายเป็นตัวตลกในอาคาร? ฉันไม่สามารถเผชิญหน้ากับเพื่อนบ้านอีกต่อไป ด้วยความละอาย แม่ไม่มีชีวิตทางสังคมอีกต่อไป
– ไม่มีเหตุผลที่คุณไม่ต้องการ…
– เธอจะออกไปบนถนนกับผู้ชายที่มีจมูกปลอมได้อย่างไร?
– แต่ฉันไม่ใช่ “ผู้ชาย” ฉันเอง. สามีของเธอ. คุณพ่อของคุณ. ฉันยังคงเป็นผู้ชายคนเดิม จมูกยางไม่สร้างความแตกต่าง
- ถ้าใช้ไม่ได้ผลจะเอามาใช้ทำไม?
-แต่แต่...
- ลูกสาวของฉัน…
- เขามาถึง! ฉันไม่อยากคุยแล้ว คุณไม่ใช่พ่อของฉันอีกต่อไป
ภรรยาและลูกสาวออกจากบ้าน เขาสูญเสียลูกค้าทั้งหมด พนักงานต้อนรับลาออกโดยไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไรจากผู้ชายที่ใส่จมูกปลอม เธอหลีกเลี่ยงการเข้าใกล้เขา การลาออกของเขาถูกส่งทางไปรษณีย์ เพื่อนสนิทของเขาพยายามครั้งสุดท้ายเพื่อรักษาชื่อเสียง โน้มน้าวให้เขาไปพบจิตแพทย์
-คุณจะเห็นด้วย - จิตแพทย์พูดหลังจากสรุปว่าไม่มีอะไรผิดปกติกับเขา - พฤติกรรมของเขาค่อนข้างแปลก...
– พฤติกรรมแปลก ๆ ของคนอื่น! - เขาพูดว่า. - ฉันยังเหมือนเดิม เก้าสิบสองเปอร์เซ็นต์ของร่างกายของฉันยังคงเหมือนเดิม ฉันไม่ได้เปลี่ยนวิธีการแต่งตัว คิด หรือประพฤติตน ฉันยังเป็นหมอฟันที่ดี สามีที่ดี พ่อผู้เสียภาษี สมาชิก Fluminense ทุกอย่างเหมือนเดิม แต่ผู้คนปฏิเสธทุกสิ่งรอบตัวฉันจากจมูกนี้ จมูกยางธรรมดา. คุณหมายถึงฉันไม่ใช่ฉัน ฉันเป็นจมูกของฉัน?
“ใช่...” จิตแพทย์พูด – บางทีคุณพูดถูก…
คุณคิดอย่างไรผู้อ่าน? เขาพูดถูก? ยังไงเขาก็ไม่ยอมแพ้ ยังคงใส่จมูกปลอม เพราะตอนนี้มันไม่ใช่เรื่องของจมูกอีกต่อไปแล้ว ตอนนี้มันเป็นเรื่องของหลักการ
1) ข้อความมีลักษณะเฉพาะที่เป็นส่วนหนึ่งของการเล่าเรื่องประเภทใด?
2) เนื้อหากล่าวถึงแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตสังคมสมัยใหม่ อย่างไรก็ตามหนึ่งในนั้นโดดเด่น คำใดต่อไปนี้แปลหัวเรื่องกลางของข้อความ
a) แฟชั่น b) พฤติกรรม c) การแต่งงาน d) ความงาม
เพราะ?
3) พฤติกรรมอารมณ์ดีของแม่และลูกสาวเริ่มเปลี่ยนไปเมื่อไหร่?
4) "อาชีพที่ยอดเยี่ยม ชื่อเสียง ชื่อ ครอบครัวที่สมบูรณ์แบบ" ส่วนนี้แสดงให้เห็นถึงความรู้สึกและความต้องการของทันตแพทย์ในฐานะบุคคลหรือบทบาททางสังคมของทันตแพทย์หรือไม่? ให้เหตุผล
5) ตามเนื้อหา อะไรสำคัญที่สุดสำหรับสังคม: ตัวตนจริงๆ ของปัจเจกคืออะไรหรือดูเหมือนเขา/เธอเป็นอย่างไร?
6) เขียนว่าผู้คนมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อทันตแพทย์ยืนยันที่จะใช้จมูกของพวกเขา
7) โดยทั่วไปอย่างที่เกิดขึ้นในกรณีของหมอฟัน พูดได้เลยว่าสังคมสงวนพรหมลิขิตไว้คนเดียวสำหรับคนที่กล้าที่จะแตกต่าง ชะตากรรมนี้คืออะไร?
8) ทันตแพทย์มีข้อโต้แย้งอะไรเกี่ยวกับความคิดเห็นของจิตแพทย์เกี่ยวกับพฤติกรรมของเขา?
9) ในตอนท้ายของพงศาวดาร ผู้บรรยายกล่าวว่าทันตแพทย์ยังคงใช้จมูกของเขาต่อไป: “เพราะตอนนี้ไม่ใช่คำถามเกี่ยวกับจมูกอีกต่อไป ตอนนี้มันเป็นเรื่องของหลักการ” อะไรคือความแตกต่างระหว่างคำถามเกี่ยวกับจมูกและคำถามเกี่ยวกับหลักการ?
10) ตอบคำถามที่ผู้บรรยายถามในย่อหน้าสุดท้าย
1- พงศาวดาร.
2-b
เพราะมันแสดงให้เห็นถึงวิธีที่ผู้คนดำเนินการในบางสถานการณ์
3- เมื่อหมอฟันนั่งที่โต๊ะโดยใช้จมูกปลอม
4- แสดงเฉพาะบทบาททางสังคมที่เขาแสดง นั่นคือ ภาพที่สังคมกำหนดให้ถูกต้องและคาดหวัง: ความสำเร็จในอาชีพ สถานะ ครอบครัว...
5- สิ่งที่เขาดูเหมือน; ลักษณะที่ปรากฏ.
6- ภรรยาและลูกสาวออกจากบ้าน; ลูกค้าไม่แสวงหาเขาอีกต่อไป พนักงานต้อนรับลาออกและเพื่อนสนิทของเขาโน้มน้าวให้เขาไปพบจิตแพทย์
7- การยกเว้นการแยก
8- เขาโต้แย้งว่าเขายังคงเหมือนเดิม คนอื่นเปลี่ยนไป. เขายกตัวอย่างและสุดท้ายถามว่า “คุณหมายถึงฉันไม่ใช่ฉัน ฉันเป็นจมูกของฉันเหรอ”
9- ถามเรื่องจมูก หมายถึงเรื่องของการเล่น เรื่องของหลักการ หมายถึงเรื่องของตัวละคร หมายความว่าการใช้จมูกปลอมไม่ใช่สิ่งที่ไม่สำคัญอีกต่อไป สิ่งที่ทำในช่วงเวลาสั้นๆ จะกลายเป็นความมุ่งมั่น
10- การตอบสนองส่วนบุคคล.
“ฉันอยู่กับเด็กผู้ชายสองสามครั้งแล้วฉันก็ลืมเขาไม่ได้ เขาทำให้ฉันสับสนเพราะบางครั้งเขาทำให้ฉันคิดว่าเขาชอบฉัน บางครั้งเขาไม่รับสาย ไม่มองมาที่ฉัน ไปตีผู้หญิงอื่นซึ่งทำให้ฉันเสียใจมาก ทำอย่างไรไม่ให้เจ็บ” (เลส์ – 13 ปี).
ที่มา: BELTRAO, E.; แฟตตี้, ที. บทสนทนา: ภาษาโปรตุเกส. 2009
(A) ให้ผลที่ไม่เป็นทางการ
(B) ให้ผลเป็นทางการ
(C) ให้เอฟเฟกต์ภาษาแฟนซี
(D) ให้เอฟเฟกต์ตลก
(A) […] จากนั้นฉันก็ลืมไม่ได้
(B) […] อย่ามองมาที่ฉัน […]
(C) บางครั้งเขาไม่โทรมา
(D) มันทำให้ฉันสับสน […]
(A) ถึงคำว่า "หลัง"
(B) ถึงคำว่า "Laís"
(C) ถึงคำว่า "ฉันอยู่"
(D) ถึงคำว่า "เด็กชาย"
“ฉันอายุ 13 ปี และฉันคิดว่าฉันได้พบเด็กชายในฝันของฉันแล้ว เขาเรียนที่โรงเรียนของฉัน แต่ดูเหมือนเขาจะไม่อยากเกี่ยวข้องกับฉัน และตอนนี้ฉันจะทำอย่างไรเพื่อให้เขามองมาที่ฉัน? ฉันบอกว่าเขาชอบผู้หญิงคนอื่น (MAS เบโลโอรีซอนตี MG).
ที่มา: BELTRAO, E.; แฟตตี้, ที. บทสนทนา: ภาษาโปรตุเกส. 2009
(A) หมายถึง "โรงเรียน"
(ข) หมายถึง “ม.อ.
(C) หมายถึง "เด็กชายในฝันของฉัน"
(D) หมายถึง "ความฝัน"
(A) หมายถึง "เด็กชายในฝันของฉัน"
(B) หมายถึง "MAS"
(C) หมายถึง "สาว"
(D) หมายถึง "โรงเรียน"
(ก) สนุก-สนุก/เข้าใจ-เข้าใจ
(ข) สนุก – สนุก / เข้าใจ – เข้าใจ
(ค) สนุก-สนุก/เข้าใจ-เข้าใจ
(ง) สนุก - สนุก / เข้าใจ - เข้าใจ
(A) ถือ - ถือ / บรรจุ - มี
(B) ถือ - ถือ / บรรจุ - มี
(C) ถือ - ถือ / บรรจุ - มี
(D) ถือ - ถือ / บรรจุ - มี
ในภาวะภัยแล้งที่รุนแรงในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของเรา
แดดยิ่งร้อน ฟ้าก็สดใส
และผู้คนพบว่าตนเองไม่มีมูลและไม่ได้แต่งตัว
ออกเดินทางตามหาดินแดนใต้
แต่เวลาฝนตกทุกอย่างคือเสียงหัวเราะและปาร์ตี้
ทุ่งนาและป่าไม้สัญญามากมาย
ได้ยินเสียงโน้ตที่สนุกสนานและเสียงต่ำ
จากเพลงนกชมธรรมชาติ
กวนตีนกระพือและหัวเราะอย่างมีความสุข
เป่านกหวีดนัมโบและครางจูริติ the
และลมก็พัดผ่านกรีน
จูบช่วงเวลาสำคัญของ Cariri ของฉัน
ในเวลากลางคืนเราสังเกตเห็นพระคุณนิรันดร์
ในโคมที่สวยงามของหิ่งห้อยนับพัน
ในป่าทึบมีกิ่งไม้เปล
และดอกไม้ก็ส่งกลิ่นหอมอ่อนๆ
หากรุ่งอรุณ ความสุขครั้งใหม่มาถึง
เราขอขอบคุณเข็มทิศที่สวยที่สุด
นอกจากเสียงร้องของแกะแสนสวย
ฝูงผึ้งหึ่งในอวกาศ
หากกระท่อมหลังของคุณแข็งแกร่ง
ในทิศทางของชนบทที่รีบเร่ง
ให้เต็มที่กับชีวิตด้วยรอยยิ้มและความสุข
ที่จะหว่านเมล็ดลงในดินเปียก
จากเงื้อมมือของ caboclo roceiro ผู้กล้าหาญคนนี้
ซื่อสัตย์ เจียมตัว และมีความสุข
และทองคำขาวนั้นก็ก้าวหน้าไป
ทำให้ประเทศเราเจริญก้าวหน้า
(A) สอง; ความแห้งแล้งและฤดูหนาว
(B) สาม; ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ร่วง
(C) สอง; ภัยแล้งและฤดูร้อน
(ง) หนึ่ง ภัยแล้ง
(ก) โลกและดวงอาทิตย์
(B) ดินและฝน
(C) แดดและฝน
(D) ดวงอาทิตย์และอากาศ
(A) เพียงเพื่อเน้นบทกวี
(B) เพียงเพื่อจังหวะ
(ค) เพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่านด้วยเสียงต่ำ
(ง) เพื่อเพิ่มความสวยงามให้กับโองการและอำนวยความสะดวกในการท่องจำ
(A) พวกเขาแสวงหาความสงบและเงียบสงบเท่านั้น
(B) แสวงหาสภาพความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น
(C) แสวงหาการพักผ่อน
(D) พวกเขาแสวงหาที่อยู่อาศัยของตัวเองเท่านั้น
ฉันร้องเพลง / ฉันกิน / ฉันจากไป
คุณร้องเพลง / You COMias / You DEPART
พวกเขาร้องเพลง / พวกเขากิน / พวกเขาจากไป
ดังนั้นให้ทำเครื่องหมายทางเลือกที่คำกริยาถือว่าผิดปกตินั่นคือผ่านการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง
(A) ฉันขาย / คุณขาย
(B) ฉันทำได้ / คุณทำได้
(C) ฉันซื้อ / คุณซื้อ
(D) ฉันเล่น / คุณเล่น
ตรวจสอบทางเลือกที่ถูกต้องในส่วนที่เกี่ยวข้องกับข้อความด้านบน
(A) เพื่อให้มีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สง่างามมากขึ้น เพียงแค่เข้าโรงเรียน
(ข) เพื่อให้มีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สง่างามมากขึ้น จำเป็นต้องช่วยเหลือผู้สูงอายุ
(ค) เพื่อให้มีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สง่างามมากขึ้น จำเป็นต้องได้งานทำตั้งแต่วัยรุ่น
(ง) เพื่อให้มีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สง่างามมากขึ้นจำเป็นต้องเข้าโรงเรียนเข้าชั้นเรียน
(A) ห้องใต้หลังคา; ฟอรั่ม; จุดสำคัญ
(ข) โรงเรียน; อัลบั้ม; สงคราม
(C) สั้น ๆ; ขีดสุด; น่ากลัว
(D) โบนัส; ยัติภังค์; โรงเรียน
(A) ร้านค้า/โลจิสติกส์/สกปรก/แนะนำ
(B) ส้ม / ส้ม / น้ำแข็ง / ธารน้ำแข็ง
(C) ส้ม / ส้ม / ปูน / ปูน
(D) การแสดงความเคารพ / เกียรติ / มารยาท / geitoso
(A) พรุ่งนี้ฉันจะบริจาคให้กับบ้านสำหรับผู้สูงอายุ
(ข) บางทีฉันจะบริจาคบางส่วนให้กับบ้านสำหรับผู้สูงอายุ
(C) ฉันจะไม่บริจาคให้กับบ้านพักคนชรา
(ง) ฉันบริจาคเงินให้กับบ้านสำหรับผู้สูงอายุเสมอ
จากการอ่านข้อความข้างต้น สามารถอนุมานได้จากบริบทว่าคำที่หายไปในช่องว่างระหว่างวงเล็บคือ:
(ชีวิต
(ข) เพลง
(C) พูด
(D) การเขียน
(A) บอกความจริงกับฉันเสมอ
(B) วันนี้เราสบายดี
(C) เธอประกาศความรักนิรันดร์
(D) พวกเขาสมควรได้รับรางวัล
(A) THE BOY'S Father ชอบเพลงพระกิตติคุณ
(B) รายการนั้นต้องการสาธารณะมากกว่านี้
(C) แฟนสาวของ THE YOUTH ลืมตั๋วเข้าชมการแสดง
(D) ความรักของพ่อแม่ช่วยให้ลูกเติบโตเป็นผู้ใหญ่
(A) ผู้หญิงคนนั้นที่ฉันรักมาก วันนี้ฉันไม่รักแล้ว
(B) ฉันต้องการให้คุณซื้อบ้านใหม่ในปีหน้า
(C) Mariazinha มีลูกบอลทั้งหมดในวันนี้
(ง) กรุณาอย่าเข้ามาโดยไม่ได้รับอนุญาต
กาลครั้งหนึ่งมีหนูกลุ่มหนึ่งอาศัยอยู่ในรูที่พื้นของบ้านเก่า มีหนูทุกชนิด: ใหญ่และเล็ก, ดำและขาว, แก่และหนุ่ม, แข็งแรงและอ่อนแอ, พื้นที่การเกษตรและเมือง
แต่ไม่มีใครสนใจความแตกต่าง เพราะทั้งหมดรวมกันเป็นความฝันเดียวกัน นั่นคือ ชีสสีเหลืองขนาดใหญ่ที่มีกลิ่นหอม อยู่ข้างๆ จมูกของพวกเขา การกินชีสจะเป็นความสุขสูงสุด… คำพูดที่ใกล้เคียงกันมาก
อันที่จริง ชีสอยู่ไกลแสนไกล เพราะระหว่างเขากับหนูเป็นแมว… แมวตัวนั้นร้ายกาจ มีฟันแหลมคม และไม่เคยหลับใหล บางครั้งฉันก็แกล้งหลับ แต่ทั้งหมดที่ต้องใช้คือหนูที่กล้าหาญกว่าที่จะออกจากหลุมเพื่อให้แมวกระโดด และกาลครั้งหนึ่งมีหนูตัวหนึ่ง… หนูเกลียดแมว
ยิ่งพวกเขาเกลียดเขามากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งรู้สึกเป็นพี่น้องกันมากขึ้นเท่านั้น ความเกลียดชังของศัตรูร่วมกันทำให้พวกเขาสมรู้ร่วมคิดในความปรารถนาเดียวกัน: พวกเขาต้องการให้แมวตายหรือฝันถึงสุนัข...
เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถทำอะไรได้ พวกเขาจึงรวมตัวกันเพื่อพูดคุย พวกเขากล่าวสุนทรพจน์ประณามพฤติกรรมของแมว (ไม่ชัดเจนสำหรับใคร) และแม้แต่เขียนหนังสือที่มีการวิจารณ์เชิงปรัชญาของแมว พวกเขากล่าวว่าวันหนึ่งจะมาถึงเมื่อแมวจะถูกกำจัดและทุกคนจะเท่าเทียมกัน “เมื่อระบอบเผด็จการหนูก่อตั้งขึ้น” หนูพูด “แล้วทุกคนจะมีความสุข”...
“ชีสมีขนาดใหญ่พอสำหรับทุกคน” คนหนึ่งกล่าว
– เราจะสังสรรค์กับชีส อีกคนกล่าว
ทุกคนปรบมือและร้องเพลงเดียวกัน
รู้สึกประทับใจมากที่ได้เห็นความเป็นพี่น้องกัน จะสวยขนาดไหนถ้าแมวตาย! พวกเขาฝัน ในความฝันพวกเขากินชีส และยิ่งกินยิ่งโต เพราะนี่คือคุณสมบัติอย่างหนึ่งของชีสในฝัน: ชีสไม่ลดลง แต่เติบโตตลอดเวลา แล้วพวกเขาก็เดินไปด้วยกัน พันหาง ตะโกนว่า "ชีส เดี๋ยวนี้!"...
โดยไม่มีใครสามารถอธิบายได้ว่าอย่างไร ความจริงก็คือ เมื่อตื่นขึ้นมาในเช้าวันหนึ่งที่ดี แมวก็จากไป ชีสก็ยังอยู่ที่นั่น สวยกว่าที่เคย เพียงแค่ก้าวออกจากหลุมเพียงไม่กี่ก้าว พวกเขามองไปรอบๆ อย่างระมัดระวัง นั่นอาจเป็นเคล็ดลับแมว แต่มันไม่ใช่ แมวหายไปจริงๆ วันอันรุ่งโรจน์มาถึงแล้ว และจากหนูก็มีเสียงโห่ร้องด้วยความปิติยินดี ทั้งหมดพาตัวเองเข้าไปในชีส ร่วมกับความหิวโหยร่วมกัน และนั่นคือตอนที่การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น
กัดครั้งแรกก็พอ พวกเขาเข้าใจทันทีว่าชีสจริงแตกต่างจากชีสในฝัน เมื่อรับประทานเข้าไป แทนที่จะเติบโต พวกมันจะหดตัว
ดังนั้น ยิ่งหนูกินชีสมากเท่าไหร่ ชีสแต่ละชิ้นก็จะยิ่งเล็กลงเท่านั้น หนูเริ่มมองหน้ากันราวกับเป็นศัตรูกัน พวกเขามองที่ปากของกันและกันเพื่อดูว่าพวกเขากินชีสไปมากแค่ไหน และดวงตาก็โกรธจัด
พวกเขาผ่าฟันคุด พวกเขาลืมแมว พวกเขาเป็นศัตรูของเขาเอง การต่อสู้เริ่มต้นขึ้น คนที่แข็งแกร่งกว่าขับไล่ผู้ที่อ่อนแอกว่าด้วยการกัด และพวกเขาก็เริ่มต่อสู้กันเองอย่างต่อเนื่อง
บางคนขู่ว่าจะโทรหาแมว โดยอ้างว่านั่นเป็นวิธีเดียวที่จะฟื้นฟูความสงบเรียบร้อย โครงการขัดเกลาชีสได้รับการอนุมัติภายใต้เงื่อนไขต่อไปนี้:
"ชีสชิ้นไหนก็ได้จากเจ้าของเพื่อมอบให้กับหนูผอมบาง ตราบใดที่ชิ้นนี้ถูกทอดทิ้งโดยเจ้าของ"
แต่เนื่องจากไม่มีหนูตัวไหนเคยทอดทิ้งชีส หนูผอมบางจึงถูกประณามให้รอ หนูตัวผอมในหลุมดำไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น
ที่อธิบายไม่ถูกที่สุดคือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในจมูกของหนูที่แข็งแรงซึ่งปัจจุบันเป็นเจ้าของชีส พวกเขามีลักษณะเหมือนแมว ตาชั่วร้าย ฟันกราม
หนูตัวผอมไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างแมวแก่กับหนูได้อีกต่อไป แล้วพวกเขาก็เข้าใจว่าไม่มีความแตกต่าง เพราะหนูทุกตัวที่เป็นเจ้าของชีสจะกลายเป็นแมว ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ชื่อจะคล้ายกัน
"ความคล้ายคลึงใด ๆ กับข้อเท็จจริงที่แท้จริงเป็นเพียงเรื่องบังเอิญ!"
รูเบม อัลเวส
( ) หนูกลายเป็นแมว
( ) หนูผอมก็อ้วน
( ) แมวเสียชีวิต
( ) หนูไม่เข้าสังคมกับชีสและกลายเป็น "แมว" สำหรับหนูที่อ่อนแอกว่า
อ่านข้อความที่ตัดตอนมาและตอบคำถามข้อ 2 และ 3
อันที่จริงชีสอยู่ไกลมากเพราะระหว่าง because เขา และหนูก็เป็นแมว…
( )แมว. ( ) หนู. ( )ชีส. ( )อยู่ไกลกัน.
( ) มาก. ( ) เท่านั้น ( ) อย่างเท่าเทียมกัน ( ) น้อย.
( )แมวเจ้าเล่ห์และสงบ
( ) แมวจะกินหนูทั้งหมดในโลก
( ) แมวตัวนั้นร้ายกาจและคอยระวังอยู่เสมอ
( ) ความปรารถนาที่จะกินชีส
( ) สามัคคี.
( ) ความแตกแยก.
( ) ความโกรธ
( ) ไม่เชื่อ.
กาลครั้งหนึ่งมีหนูกลุ่มหนึ่งอาศัยอยู่ในรูที่พื้นของบ้านเก่า มีหนูทุกชนิด: ใหญ่และเล็ก, ขาวดำ, แก่และหนุ่ม, เข้มแข็งและอ่อนแอ จากชนบทและจากเมือง
ในส่วนที่ไฮไลต์ ใช้เครื่องหมายจุลภาคสำหรับ
( ) แนะนำคำอธิบาย
( ) แยกเงื่อนไขจากการแจงนับ
( ) เปิดเผยอาร์กิวเมนต์
( ) นำเสนอคำจำกัดความ
( ) มีอยู่ตามความจำเป็น
( ) อนาคตของโหมดเสริม
( ) อดีตกาลในโหมดบ่งชี้
( ) คำพ้องความหมาย
( ) ไม่ระบุชื่อ
หนูผอมถูกประณาม
ถ้าแทนที่จะเป็น "หนู" เรามี "หนู" วลีจะเป็น
( ) หนูผอมถูกประณาม
( ) หนูผอมถูกประณาม
( ) ถูกตัดสินว่าเป็นหนูผอม
( ) หนูตัวผอมจะถูกประณาม
_____________________________________________________
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
