กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา เครื่องหมายวรรคตอน. สิ่งเหล่านี้ขาดไม่ได้ในการเขียนข้อความใช่ไหม? เราจะวิเคราะห์พวกเขาหรือไม่? แล้วตอบคำถามตามข้อความ วันศุกร์ที่ 13 เกิดขึ้นได้อย่างไร. โดยตั้งใจ ชื่อเรื่องถูกถอดเสียงโดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน... แล้วการระบุชื่อนั้นล่ะ?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
คำอธิบายอย่างหนึ่งของความเชื่อเรื่องไสยศาสตร์อยู่ในเรื่องราวของพระเยซูคริสต์: เขาจะถูกตรึงที่กางเขนในวันศุกร์ และในอาหารค่ำมื้อสุดท้ายกับเหล่าอัครสาวก จะมี 13 คนที่ร่วมโต๊ะ อีกทฤษฎีหนึ่งอยู่ในตำนานนอร์ส ที่โลกิ วิญญาณแห่งความชั่วร้ายและความไม่ลงรอยกัน ได้บุกรุกงานเลี้ยงของเทพเจ้า 12 องค์ และทำให้เกิดความสับสนมากที่สุด วันที่อาจเกี่ยวข้องกับการจับกุม Knights Templar (คำสั่งของทหารม้าที่มีอำนาจในยุโรป) ในวันศุกร์ที่ 13 ตามคำสั่งของ Philip the Beautiful ราชาแห่งฝรั่งเศสในปี 1307
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - โปรดทราบว่ามีการถอดเสียงชื่อเรื่องของข้อความโดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน ตรวจสอบทางเลือกที่เพิ่มอย่างถูกต้อง:
( ) “วันศุกร์ที่ 13 เกิดขึ้นได้อย่างไร!”
( ) "วันศุกร์ที่ 13 เกิดขึ้นได้อย่างไร"
( ) "วันศุกร์ที่ 13 เกิดขึ้นได้อย่างไร"
คำถามที่ 2 - อาจกล่าวได้ว่าลำไส้ใหญ่แนะนำ:
( ) บทสรุป
( ) การเปรียบเทียบ
( ) หนึ่งคำอธิบาย
คำถามที่ 3 - ในประโยคแรกของข้อความ เครื่องหมายจุลภาคระบุ:
( ) ละเว้น
( ) ตัวแทรก
( ) การแจงนับ
คำถามที่ 4 – ข้อมูลในวงเล็บทำหน้าที่เป็นวากยสัมพันธ์ของ:
( ) เดิมพัน
( ) ผู้ช่วยผู้จัดการฝ่ายธุรการ
( ) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
คำถามที่ 5 - มีการใช้จุดเต็มในข้อความเพื่อปิด:
( ) สวดมนต์
( ) ประโยค
( ) ระยะเวลา period
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้