กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เกี่ยวกับ about วาจาสกรรมกริยา. เมื่อเป็นกริยาสกรรมกริยา? เมื่อต้องมีแอดออน! เกี่ยวกับการวิเคราะห์กริยาสกรรมกริยาในข้อความ บราซิเลียเมืองหลวงที่ประดับประดาไปด้วยต้นไม้ที่ออกดอกออกผลตลอดปี? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ! ใน “ […] ต้นไม้ที่มีดอกและผลตลอดทั้งปี […]” กริยา “ให้” เป็นสกรรมกริยาโดยตรง สกรรมกริยาทางอ้อม หรือสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม? ไปท้าทายกันไหม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ตลอดทั้งปี บราซิเลียตกแต่งด้วยดอกไม้และผลไม้หลากหลายสายพันธุ์มากที่สุด Raimundo Silva หัวหน้าสวนสาธารณะและสวนของ Novacap กล่าวว่าเมืองหลวงมีสิทธิพิเศษในการเป็นสวนดอกไม้ในทุกฤดูกาล
และไม่ใช่แค่ดอกไม้ที่นำความงามมาสู่เมือง ประชากรสามารถเข้าถึงผลไม้ต่างๆ ได้ฟรีตลอดทั้งปี
ในช่วงฤดูร้อน ขนุนและมะม่วงจะเบียดเสียดต้นไม้จนเต็มโต๊ะ แต่มันไม่ใช่อย่างนั้นเสมอไป ไรมุนโด ซิลวากล่าวว่า ในตอนต้นของเมืองนั้นไม่มีอะไรเลย มันเป็นทะเลทรายที่ยิ่งใหญ่
เบียทริซ อัลบูเคอร์คี. มีจำหน่ายใน: />. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ใน “[…] ต้นไม้ที่มีดอกและผลตลอดปี […]” กริยา “ให้” คือ:
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
( ) สกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม
คำถามที่ 2 - ในข้อความ "และไม่ใช่เฉพาะดอกไม้ที่นำความงามมาสู่เมือง" กริยา "นำมา" เป็นสกรรมกริยาทางตรงและทางอ้อมเนื่องจากต้องใช้วัตถุสองประเภท ระบุพวกเขา:
กรรมตรงของกริยา "นำมา":
วัตถุทางอ้อมของกริยา "นำมา":
คำถามที่ 3 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
"ในฤดูร้อน ขนุนและมะม่วงจะเบียดเสียดต้นไม้จนเต็มโต๊ะ"
คำถามที่ 4 – กริยาที่ขีดเส้นใต้ก่อนหน้านี้เป็นสกรรมกริยาโดยตรง เนื่องจาก:
( ) ไม่ต้องการอาหารเสริม
( ) ต้องการการเติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท
( ) ต้องการการเติมเต็มด้วยคำบุพบท
คำถามที่ 5 - นิพจน์ "ในช่วงฤดูร้อน" ปรับเปลี่ยนความรู้สึกของคำกริยาสกรรมกริยาโดยตรงโดยแสดงสถานการณ์ของ:
( ) สถานที่.
( ) โหมด
( ) เวลา.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้