Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ฉันรักคุณสัตว์เลี้ยง

การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ช่วยให้พัฒนาทักษะการอ่านต่างๆ ข้อความ, ฉันรักคุณสัตว์โดยมีธีมเป็น "เพื่อนที่ดีที่สุดของมนุษย์"

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: ฉันรักคุณสัตว์ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ฉันรักคุณสัตว์ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ฉันรักคุณสัตว์ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ฉันรักคุณสัตว์

เพื่อนที่ดีที่สุดของมนุษย์คืออะไร? แม้ว่าคำพูดที่เป็นที่นิยมได้อุทิศให้สุนัขเป็นเจ้าของชื่อนี้ แต่นี่เป็นคำถามที่ขึ้นอยู่กับความชอบของแต่ละคน แต่เมื่อเราพูดถึงเพื่อนที่อายุมากที่สุดของเรา ไม่มีประเด็นที่จะพูดถึง: สัตว์ตัวแรกที่นำมาเลี้ยงคือสุนัขจริงๆ หรือพูดให้ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าเป็นบรรพบุรุษร่วมกันของหมาป่าและสุนัขในปัจจุบัน ความสัมพันธ์เริ่มต้นขึ้นในยุคก่อนประวัติศาสตร์เมื่อประมาณ 30,000 ปีก่อน ในส่วนต่างๆ ของโลก เช่น จีน ยุโรป และอเมริกาเหนือ มันคือการแลกเปลี่ยน: สุนัขได้อาหารและมนุษย์ได้รับการปกป้อง เมื่อเวลาผ่านไป ความผูกพันก็ลึกซึ้งและขยายไปสู่สัตว์เลี้ยงหลายชนิด

ทุกวันนี้ ในบราซิล การเลี้ยงสัตว์เป็นเรื่องปกติมากกว่าเด็ก จากทุก 100 ครอบครัว มี 62 ตัวที่เลี้ยงสัตว์ ในขณะที่มีเพียง 36 ตัวที่มีลูก ตามข้อมูลล่าสุดจาก IBGE เมื่อปี 2013 และความสัมพันธ์นี้ก่อให้เกิดประโยชน์มากมายต่อร่างกายและจิตใจ: "ปฏิสัมพันธ์กับสัตว์ก่อให้เกิดผล ต้านความเครียด เสริมสร้างภูมิคุ้มกัน และเพิ่มโอกาสรอดให้กับผู้ที่มีปัญหา หัวใจ นอกจากนี้ยังเพิ่มความเป็นไปได้ของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม” นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเซาเปาโล (USP), Carine Redígolo ผู้ศึกษาพฤติกรรมสัตว์อธิบาย

ความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับสัตว์มีพลังมากจนขัดขวางฮอร์โมนของเรา นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยอาซาบุ ประเทศญี่ปุ่น พบว่าการแลกเปลี่ยนรูปลักษณ์ระหว่าง สุนัขและเจ้าของเพื่อเพิ่มระดับของออกซิโทซิน - สารที่ช่วยสร้างพันธะระหว่างแม่และ ลูกชาย

ถ้าคุณชอบสัตว์ คุณคงคุ้นเคยกับการค้นพบทางวิทยาศาสตร์เหล่านี้ การมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตที่เต็มไปด้วยความรักเหล่านี้ทำให้กิจวัตรของเราเต็มไปด้วยความสุขในหลายๆ ด้าน

[…]

นิตยสาร ทั้งหมด - ชีวิตถูกสร้างขึ้นจากเรื่องราว ของคุณคืออะไร? – ตุลาคม/พฤศจิกายน หน้า 14

คำถาม

คำถามที่ 1 - ในทุกทางเลือก ผลประโยชน์ที่เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสุนัขถูกนำเสนอในแง่ของวิทยาศาสตร์ ยกเว้นใน:

ก) “[…] สุนัขได้รับอาหารและมนุษย์ได้รับความคุ้มครอง”

b) “ […] ก่อให้เกิดผลต่อต้านความเครียด เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน […]”

c) “ […] ยกระดับความเป็นไปได้ของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม […]”

d) “ […] เพิ่มระดับของ oxytocin […]”

คำถามที่ 2 - ลงทะเบียนความคิดเห็นในข้อความที่ตัดตอนมา:

ก) “ […] “ […] สัตว์ตัวแรกที่เลี้ยงเป็นสุนัขจริงๆ”

b) "เมื่อเวลาผ่านไป ความผูกพันก็ลึกซึ้งและขยายไปสู่สายพันธุ์อื่นๆ [...]"

ค) "ทุกวันนี้ ในบราซิล การเลี้ยงสัตว์เป็นเรื่องปกติมากกว่าเด็ก"

d) “การมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตที่น่ารักเหล่านี้ทำให้กิจวัตรของเราเต็มไปด้วยความสุข หลากหลายที่สุด […]”

คำถามที่ 3 - ใน "แต่เมื่อเราพูดถึงเพื่อนที่เก่าแก่ที่สุดของเรา ไม่มีประเด็นในการสนทนา [... ]” คำที่ไฮไลต์สร้างความสัมพันธ์ของ:

บทสรุป

b) ฝ่ายค้าน

c) ข้อกำหนด

ง) นอกจากนี้

คำถามที่ 4 – ในข้อ “จากทุก ๆ 100 ครอบครัว 62 ให้พักพิงสัตว์เล็กในขณะที่ เท่านั้น 36 มีลูก […]” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:

ก) เน้น

ข) ข้อยกเว้น

ค) ลำดับความสำคัญ

ง) ข้อจำกัด

คำถามที่ 5 - ในส่วน “[…] เพื่อเพิ่มระดับของออกซิโตซิน – สารที่ช่วยสร้างสายสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูก” เส้นประแนะนำ a:

ก) การสังเกต

ข) ภาพประกอบ

ค) การอ้างอิง

ง) คำอธิบาย

คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “ถ้าคุณชอบสัตว์ คุณรู้จักการค้นพบทางวิทยาศาสตร์เหล่านี้ในทางปฏิบัติ” น้ำเสียงที่สร้างโดยส่วนเสริมคือ

ก) ข้อสันนิษฐาน

ข) คำสั่ง

ค) ความปรารถนา

ง) คำแนะนำ

คำถามที่ 7 – ในข้อความ “หรือให้ชัดเจนยิ่งขึ้น บรรพบุรุษร่วมกันของหมาป่าและสุนัขในปัจจุบัน” เครื่องหมายจุลภาค:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมตีความข้อความชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 1 ม.ปลายกิจกรรมโปรตุเกส ปี 1 ม.ปลายการตีความข้อความฉันรักคุณสัตว์
ค้นหาขั้นตอนในการเข้าร่วม Unicesumar
ค้นหาขั้นตอนในการเข้าร่วม Unicesumar
on Aug 02, 2023
เฟียตเปิดรับสมัครนักศึกษาฝึกงาน
เฟียตเปิดรับสมัครนักศึกษาฝึกงาน
on Aug 03, 2023
ค้นหาว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ บริษัท ที่ครองร้านหนังสือในห้างสรรพสินค้า
ค้นหาว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ บริษัท ที่ครองร้านหนังสือในห้างสรรพสินค้า
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025