กิจกรรมตีความข้อความที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับข้อความ: สมบัติลับ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา Joa ก็ภูมิใจในโคอาล่าที่สุด!
– ไม่มีโคอาล่า ไม่มีจิงโจ้ที่รู้จักแม่น้ำสายนี้! - อุทาน
– ฉันต้องการเก็บสมบัตินี้ไว้เพื่อฉันเท่านั้น!
เมื่อแม่จิงโจ้ขอขึ้นรถ เขามองเธออย่างดูถูกและเพิกเฉยต่อเธอ ครอบครัวของพวกมันก็กังวลเช่นกัน เนื่องจากโคอาล่าไม่ได้ใช้เวลากับพวกมันแม้แต่นิดเดียว และไม่เล่นกับพี่น้องอีกต่อไป เขามักจะเกาะอยู่บนต้นไม้ ใคร่ครวญการค้นพบของเขา โจเปลี่ยนไปมาก...
วันหนึ่ง ขณะที่เขาขึ้นไปดูแม่น้ำ เขาก็สังเกตเห็นเงาเล็กๆ บนต้นยูคาลิปตัสที่อยู่ไกลออกไป เธอยังเฝ้าดูสมบัติของเธอ...
โจกลัวมาก: เขาไม่ต้องการยืมแม่น้ำอันมีค่าของเขาอีกต่อไป และเขาเสี่ยงต่อการถูกขโมย! คุณจะเหลืออะไรถ้าไม่มีเขา?
1) โจคือใคร?
ก.
2) ทำไมโจจึงภูมิใจในโคอาล่ามากที่สุด?
ก.
3) โจทำอะไรเมื่อแม่จิงโจ้แนะนำให้เขาเดินเล่น?
ก.
4) ครอบครัวของคุณกังวลด้วยไหม ทำไม?
ก.
5) โจทำอะไรมากมายบนต้นไม้ของเขา?
ก.
6) วันหนึ่งโจสังเกตเห็นอะไรเมื่อเขาปีนต้นไม้เพื่อดูแม่น้ำของเขา?
ก.
7) ทำไมโจถึงกลัว?
ก.
โดย คามิลา ฟาเรียส
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้